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1、幼儿园中班音乐公开课教学方案【5篇】幼儿园中班音乐公开课教学方案【5篇】幼儿音乐教学中，老师只要充分调动激发幼儿的学习兴趣，让他们产生动力和自信感，才能有效达成课堂教学的目的。下面是我精心采集整理的幼儿园中班音乐教学方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园中班音乐教学方案1活动目的：1.引导幼儿创编出各种猴子爬树的律动。2.通过乐器与肢体感悟数量的递增与递减。3.体验与同伴挂香蕉游戏的乐趣。活动准备：挂图、五只猴子图卡、手摇铃活动经过：一、故事引导师：宝宝和小动物们锯完木头，一起去洗澡。每个人都把本人洗的香喷喷的，洗完澡大家有又一起开心的玩起了游戏。小动物们都和本人的好朋友开心的玩着，可
2、是，宝宝一个人在旁边悲伤的哭了起来，由于他找不到他本人的朋友。这时候小猴子开场爬树逗宝宝开心。二、歌曲律动师：小朋友，你们知道小猴怎么爬树的吗?引导幼儿创编多种爬树动作。三、感悟数目递增与递减1.播放CD大调部分，听音乐配合数量出示猴子图卡。师：你们知道小猴最喜欢吃什么吗?引导幼儿讲出香蕉，老师出示香蕉提问。师：香蕉是长在什么地方的?出示香蕉树，把香蕉贴好。师：哇!好多的香蕉啊!我们一起听听看，有多少只猴子想过来吃香蕉呢?2.听音乐引导幼儿手指比出数量3.肢体感应数目大调部分用手拍，小调部分用脚踏。四、手摇铃1.手摇铃感悟数目唱歌部分请幼儿摇奏手摇铃，数字部分请幼儿用手摇铃敲出数目。2.挂手摇
3、铃香蕉唱歌部分摇奏手摇铃，听到数字时挂手摇铃。第一遍清唱，一名教师配合当树，另外一名示范挂手摇铃。第二遍请五名幼儿上台挂手摇铃，老师当树。第三遍根据班级孩子的数量分组，分成六人一组，一人当树，五人挂手摇铃。幼儿园中班音乐教学方案2【活动目的】喜欢音乐歌唱活动，学会唱这首（我的教师像妈妈）。理解歌词内容，用歌唱表达对教师的喜欢之情，感恩教师。【活动重点】学唱歌曲，节拍准确。【活动难点】理解歌曲内容，学会用唱歌的方式表达爱。【活动准备】歌曲（我的教师像妈妈）。【活动经过】一、歌曲欣赏，自然导入老师弹唱，幼儿倾听，自然引出教学内容。由老师弹唱歌曲，引发幼儿兴趣，对歌曲节拍初步感悟，对歌词内容初步记忆
4、。二、了解歌曲内容，识记歌词。老师再次示范唱，幼儿仔细听(让幼儿带着问题听歌曲，会更认真的听歌曲内容)老师与幼儿问答，熟记歌曲内容师：小朋友刚刚听到教师唱了什么吗?幼：教师像妈妈师：小朋友热爱教师吗?幼：热爱师：教师会教我们什么呢?幼：讲故事、写字、画画再次倾听教师弹唱，加强歌曲，节拍记忆三、学唱歌曲一句一句跟唱，不断重复，老师可以以与幼儿进行游戏，歌词接龙等记忆歌词，学唱歌曲。四、集体唱(可进行比赛、分组的形式唱)游戏能够让孩子们在学习中得到快乐，正是我们所讲的寓教于乐，在音乐活动的教学中切记不要忘了钢琴的重要性，借助钢琴，帮助孩子把握节拍。活动结束表演唱(请小朋友们到台上表演唱，并要求唱完
5、给教师一个拥抱，讲“教师，我爱您!)幼儿园中班音乐教学方案3活动目的1、引导幼儿能够看着节拍谱正确地拍出相应节拍，并在老师的歌声引导下准确的表现节拍的强弱、轻重等音乐要素。2、培养幼儿的表演欲望。3、通过（小毛驴）游戏表演让幼儿学会共享空间，享受与同伴游戏的快乐。教学重难点1、让幼儿学会歌曲。2、让幼儿学会歌表演。3、让幼儿学会打2/4的节拍。活动准备1、小毛驴图片一张2、电子琴一台3、（小毛驴）歌谱一张4、欣赏（聪明的阿凡提）故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。5、录音机一台幼儿园中班音乐教学方案4【活动目的】1、帮助幼儿感悟秋天，感受丰收的喜悦
6、;2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节拍感，体验音乐游戏的快乐;3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。5、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。【活动准备】（摘果子）音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶。【活动经过】一、谈话法导入秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿讲一讲家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃，帮幼儿了解玉米和棉花的基本用处。引导幼儿讲出秋天的果实还有花生和梨，由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感悟秋天。1、在了解梨的时候，随机进行卫生习惯教育。2、在欣赏苹
7、果树的硕果累累时，随机进行点数练习。二、表达喜悦之情通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的喜悦，引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。1、喜悦笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)2、摘果子一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。4、随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习，一定要及时表扬鼓励。6、让有围成圆圈随音乐做练习，及时表扬鼓励。三、设计情境、稳固练习、培养爱心有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们大家一起去帮助好吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍)四、稳定幼
8、儿情绪，培养美感果子摘完了，农民伯伯讲我们大家真棒，都是有爱心的孩子。再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。活动延伸：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸制作一颗苹果树，并做摘果子的游戏。幼儿园中班音乐教学方案5活动目的：1、认真倾听音乐，感受音乐的形象。2、学会看图谱，通过图谱理解音乐。3、感受音乐的同时喜欢根据本人的想象作出动作。4、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、录音机、磁带（狮王进行曲）2、图谱活动经过：1、谈话进入主题今天是狮子大王的生日，你们听他来了!2、请幼儿完好性的欣赏一遍（狮王进行曲）提问：在音乐里你听到了什么?(幼：有狮子在叫。)3、老师用故事讲述本人听后的感受4、分段欣赏，请幼儿讲讲每段音乐所表现的内容，并欣赏图谱的同时用动作表现出音乐。第一段：喇叭吹响第二段：狮王进场第三段：狮王高兴的吼叫第四段：狮王与小动物们一起跳舞庆祝(提示幼儿有哪些动物出现)第五段：狮王大吼把小动物们都吓跑了5、幼儿完好的欣赏音乐幼儿园中班音乐公开课教学方案【5篇】