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1、幼儿园每月体育活动方案幼儿园每月体育活动方案在幼儿园体育教学中，老师往往把发展幼儿的基本动作作为教学的主要目的。有些幼儿老师甚至只是放羊式的教学，让学生本人随意跑。下面是我精心采集整理的幼儿园体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园体育活动方案1目的：1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。2、在游戏活动中学习绕障碍物走。准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。经过：一、导入：听音乐做瓶操。1、今天，教师带来了很多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏，你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个
2、空位置站好，我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。2、听音乐一起做瓶操。二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩法。1、刚刚，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。2、幼儿自由探索玩瓶子，老师巡回观察指导。3、集中，幼儿示范讲述本人的玩法，集体学一学。瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚刚是怎么玩的，来讲一讲。4、(配班教师玩打保龄球的游戏)看，刘教师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘教师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个)。5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃
3、娃放到三角形里，幼儿依次玩。看看谁的本领，_的瓶娃娃最多。6、教师告诉你们一个机密，瓶娃娃还会变魔术呢!(教师在瓶娃娃上粘上小树)看，瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树，然后种到黄点子上。7、哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小树林里去玩一玩吧!老师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)三、游戏。教师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，教师为小动物准备了新房子，我们走过小树林，爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧?幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物。小结：小朋友们真能干，这么快就
4、把小动物都送到新家里来了，小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了礼物呢!四、结束。今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧幼儿园体育活动方案2活动目的：1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。2、在绑住双脚的情况下，敢于运用本人身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。活动准备：1、弹性牛皮筋人手一个。2、布置好活动场地。活动经过：一、开场部分1、听音乐运动师：2020年的北京举行了“奥运会，你们想做运发动吗?就让我们锻炼身体吧。2、师：小运发动们，你们刚刚做了哪些运动?是如何让本人的身体动起来的。二、基本部
5、分1、介入运动项目幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。2、集中，沟通各种方法。3、补偿练习4、学习“匍匐前进介绍“匍匐前进的要点。老师小结：小小运发动们真是又聪明又英勇。5、游戏：“勇者总发动幼儿分成两组准备比赛。三、结束活动活动反思：本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极介入其中，发挥了全体幼儿的介入性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进幼儿把握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度到达了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。幼儿园体育活动方案3活动目的：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的气力。2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
6、活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为“家。活动经过一、准备活动。1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。二、基本活动。1、真舒适呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳跃吧。2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范本人的跳跃方法。3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只要跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，如今就跟着妈妈一起来跳吧。4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要
7、轻。5、幼儿跟着教师练习正确的连续跳。三、游戏：蟋蟀找家。1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。如今妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令讲“出发的时候，你们就找准一个“家，然后用刚刚所学到的方法跳过去，好吗?2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作四、放松活动。1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家如今一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教学反思：中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来讲规则游戏是一种的教育手段。寓教于乐
8、，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。本活动的重点是让幼儿把握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿屡次练习的时机，让幼儿熟练把握。在朝不同方向跳和游戏“蟋蟀找家的这两个环节中，老师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。幼儿园体育活动方案4活动目的1、练习拍球，锻炼上肢气力，促进孩子动作的灵敏性及协调性。2、体会集体合作做游戏的乐趣。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。教学重点、难点教学重点：孩子在活动中的灵敏
9、性及协调性的培养。教学难点：孩子介入的积极性和个别孩子动作协调性的培养。活动准备气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。活动经过一、准备工作：老师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工作。二、游戏经过：1、要求：(1)每列第一名孩子在老师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两次比赛方才获胜。(2)未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。(3)点评：对表现好的孩子进行表扬，奖励小红花，给冠军组颁发纪念品。2、活动结束。幼儿园体育活动方案5活动经过：一、情景导入：情景表演：胖胖兔：呜师：谁在哭呀?(请出胖
10、胖兔)我们赶紧去问问它：“小兔，你为什么哭呀?胖胖兔：“你们看，我越来越胖了，人家都叫我胖胖兔，身体太胖了，太不方便了。呜2、提问：师：胖胖兔身体太胖了，她很悲伤的。身体太胖了，会有什么不方便?(幼儿泛讲)小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。二、为胖胖兔想办法：(1)师：那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康?(分组讨论沟通保持健康的方法，比赛哪一组的办法又多又好，老师纪录)(2)小结：要想身体长得健康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。三、共享经历：(1)幼儿讲讲做做，老师加以概括。(2)胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。师：胖胖兔它不想运动了，行不行?我们来帮帮它，跟她讲讲锻炼身体有什么好处?(幼儿泛讲)(3)放音乐师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。四、延伸：师：胖胖兔有一个好朋友，长得很很瘦很瘦，力气很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法能够变得健康呢?你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料，下次我们一起来讨论好吗?活动目的：1、配合一定的情境，通过沟通，了解锻炼身体的重要性2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。活动准备：兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔幼儿园每月体育活动方案