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1、幼儿老师工作随笔感想范文5篇人们对知识需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到本身工作的重要性。下面我给大家带来幼儿老师工作随笔感想范文，希望能帮助到大家!幼儿老师工作随笔感想1时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛本人也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深入的体会到成为他们教师的
2、那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够讲，关系到人的一生。师者之所以传道受业解惑也,作为人类灵魂的工程师,辛勤工作的园丁,必须处处注意本人的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，老师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。固然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前
3、的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都以为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，怎样才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。固然自古以来，也有万事开始难的讲法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作
4、为这一个阶段的幼儿来讲，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好本身的模范作用，在与幼儿接触时，注意本身的一言一行，使幼儿有一个好典范。怎样去带好幼儿一直是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题，俗话讲：世界上没有教不会的学生，只要不会教的教师幼儿作为一个完好的人，需要全方位的发展，作为老师必须捉住幼儿感兴趣的事物，进行设计合适幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿老师工作随笔感想2每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享遭到一顿美餐感到快乐，
5、有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我以为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。作为一名幼儿老师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。如今的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是教师的宝贝，身为教师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。在我带班的经过中我也碰到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们讲些什么。有一次，也是我刚
6、开场带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很悲伤，家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后马上就开场哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现本人身上有那么多的缺乏。后来院长也跟我讲明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把本人改变成像水一样柔软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的探索不断的学习。同时也在院长的身上学习到了一些经历，假如在碰到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿老师打下良好的基础。
7、生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。幼儿老师工作随笔感想3幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化本人的生活或开展其他活动。游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。而废旧材料;于我们的日常生活，取材方便快速，又能节约资金，不失为一种好的自制玩具材料。所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的、可再生的、安全又卫生的废品。生活中我们经常把这些废旧材料当作无用的
8、垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来讲，稍作加工，都具有一定的教育价值。我们把它分类运用到体育游戏中：第一类：废纸类。像挂历、报纸、宣传画等，能够团成纸球，让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的气力和肢体的柔韧性。可以以让孩子任意的、无目的无意识的撕它来训练本人的手部小肌肉;继而可进行有目的有意识的撕，家长或老师可用针在废纸上扎好各种物品的形状或画好各种物品的形状让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调能力，并于无形之中使幼儿体验到了制作的成功感，进而也培养了幼儿做事的自自信心等。第二类：包装盒类。像饮料盒、纸箱、手提袋等，能够让幼儿抱、推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的
9、能力;或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋行走，以训练他们的动作协调性和平衡能力;还能够让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群;更能够让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子走;或者去掉包装盒的一边儿，干脆让幼儿本人开着他们的“汽车四处跑着玩儿，训练幼儿的奔跑能力。较小的包装盒，让幼儿练习形状、颜色的配对、分类等练习。第三类：塑料瓶类。饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可利用瓶子进行颜色、大小、高矮、粗细分类，训练幼儿的感悟;瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感悟训练;还能够把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿喜欢的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练
10、幼儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作;还能够教幼儿认识农作物的名称，教幼儿认识小动物的名称、进行热爱、保护小动物的情感教育;还能够把瓶子里放人不同量的粮食，通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉;把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的耐心。幼儿老师工作随笔感想4我是一名普通的幼儿老师，已记不清是在家中还是在上班途中，多少次弯腰拾起废旧泡沫、奶瓶、包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。老师的职业是神圣的，由于他不仅仅是教书，还要育人，在教授孩子们书本上知识的同时，还要教会孩子们做人的道理，同时老师也是
11、一个永远年轻的职业，由于天天真和朝气蓬勃的孩子们在一起，心情总是愉快的。幸福的时候，是选择幼教的时候。幼教，似乎有无穷的魅力，她深深地吸引着我，让我对工作充满了热情，对将来充满了憧憬。下面我来谈谈对于这么多年来从事教育事业的体会和感悟：第一，作为一位老师首先应该先调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是老师，比起其他的职业来讲，她的奉献精神要求更多一些，而且在工作经过中又离不开学习，必需要学会在工作中找到快乐，这样才能有更多的兴趣与自信心去准备每一天的课程，应该兢兢业业的一步步来，要谦虚慎重地做好每一项工作。第二，备课是老师教学工作的第一环，怎样备课，我想对于每个教师来讲确实都是一大难点。我以为
12、备课不等于是抄写教案，应做到熟悉内容大纲，把握大纲中的思想，要了解孩子们，备课要从孩子们的实际出发，根据孩子们的特点去设计一堂课，要在规定的时间内，在孩子们与老师，孩子们与课本，孩子们与孩子们的沟通中，让孩子们把握知识，运用知识。在教学经过中我体会到了钻研教材的必要性，教材固然是最基本的材料，但它是固定的东西，要做到对其创造性的处理，把握其精华，由于教师上课所面对的是有思想，有头脑的孩子们，而不是一堆标准件，老师也不是猎手，无法让孩子们跳入本人预设的“陷阱，课堂上存在很多的变数，要请教师具备随机应变和灵敏机动的能力，我应该还要努力提高本人在这方面的能力，充分发挥课堂上孩子们的主体作用和老师的主
13、导作用。第三，在课堂上要注意与孩子们的互动，这一点也是我工作以来十分注重的一点，由于无论是哪一门学科，都应该是先引起孩子们的兴趣，孩子们介入进来才能更有效地进行授课，孩子们对之不感兴趣，不介入其中，就算教师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。想要让孩子们先尊敬你，然后喜欢你，这样本人的课才能教好。正确处理好与孩子们的关系，我以为应以博爱之心对待每一位孩子们，寻找孩子们各自的闪光点，挖掘其学习潜能，培养他们的自自信心和自豪感。另外，在课余时间对孩子们多关心，多帮助，并辅以更细致，更耐心的思想教育工作，成为他们学习，生活中的朋友，这样才能准确地把握教育引导孩子们的方向，同时加强与家长的联络，获得家长
14、的支持与信任，采取双管齐下的方式。逐步提高孩子们的整体素质，同时提高本人的工作水平。在我以往的工作经历中，入园第一天的孩子们，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的老师要以和颜悦色的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子们的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到教师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。面对幼儿不停的哭闹，有的老师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不一样。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子们，因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声
15、哭泣，老师应多注意在行动上亲近他，给他以安慰、知足他的社会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，老师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大加强老师的吸引力，诱惑力，幼儿对老师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。对不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，老师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了典范，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对老师的依恋。在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养
16、和训练，让幼儿多看、多听、多讲、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。总之，幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，获得家长的信任与配合，就能使幼儿逐步喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。与孩子们共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一个行为表象的问题，更是一个思想深处的问题。幼儿老师工作随笔感想5今年是我踏上工作岗位的第一年，也是第一次走进_幼儿园这个大家庭里。在这半年里，我的角色发生了很大的变化，由一名学生转变为幼儿老师，我感遭到了
17、责任的重大。刚开场的时候，真的手忙脚乱，有很多不懂得地方，例如怎样组织幼儿的一日生活，怎样去上好一堂课，怎样布置班级主题墙环境，怎样制作游戏材料等，因而，我向师傅学习，向同事学习，多看、多听、多记录，渐渐地也学到了很多的东西，都讲实践是检验真理的唯一标准，我如今尝试将学校里学到的知识运用到实际教学中，以适应时代的需求、幼儿的需求，我主要是在不断地学习，不断地适应新环境、新角色。这学期，我一共上了两次公开课：亮相课和过关课。第一次亮相课的时候，是师傅帮助我选的教案，在磨课的时候，第一次试上存在着很多问题，当时我真的很灰心，是小班年级组的所有教师一起帮助我找出缺乏之处然后改正，也是师傅也耐心地教诲
18、我，“不要灰心，第一年的教师都这样的，没关系，努力就好。让我重拾了自信心，在教研活动讨论的时候，领导同事也给出了意见，让我学到了很多，我真的很感谢师傅的教诲和领导同事的帮助，我也深有体会，上好一节课，准备很重要，对教材的熟悉度、物质准备、环境准备等都影响着一节课的教学质量，当然目的必须了然于心。作为一名幼儿老师我始终铭刻：“对待孩子要有爱心，对待工作要细心，对待家长要有诚心。首先是孩子，我第一年带班，而且还是小班，小班幼儿第一次过集体生活，什么都不懂，十分是刚开学的几天，有几个小朋友不停地哭闹，不断地要找妈妈，我当时真的有点头大。幸亏在师傅的帮助下以及我也在网上搜集资料，让孩子们渐渐地克制了入
19、园的恐惧。和孩子们一起学习、一起玩游戏真的很开心，看着他们天天单独进班级，甜甜地叫一声“教师早，我感到很幸福。我也深入明白，对待孩子一定要有爱心，你只要充分地去爱他们、关心他们，从他们的角度出发，才能让他们更好地适应幼儿园的生活，得到更好的发展。其次，是工作，由于经历的缺乏，总感觉这也做不好，那也做不好。师傅也向我提出过很多建议，我也认识到本人的缺乏，无论是细致程度，还是对待工作的严谨态度，我感觉本人都有了一定的提高。我缺乏教学经历，其中包括怎样处理课堂上的突发事件，怎样正确处理师生关系和怎样做好家长工作等，作为新老师，年轻既是我的优势，同时也会成为我的弱势。其中最重要的是，年轻的我在一定程度
20、上可能会难以获得幼儿家长的认可，毕竟刚刚踏出大学校门的我还透着点学生气，需要经过一段时间的历练才能真正成熟稳健起来。最后，是家长工作，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传，提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，只要社会、家庭、幼儿园严密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。因而，我积极和家长沟通，将幼儿在园表现反应给家长，同时，利用班级论坛和家访的形式，更好地将各个阶段的教学内容及幼儿情况反应给给家长，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展，以诚心的态度和每位家长沟通。总之，这半年里，学到了很多，也深入地认识到本人有很多缺乏的地方，我会继续努力，争取做一名真正出色的幼儿园老师。幼儿老师工作随笔感想