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1、幼儿园大班健康活动方案幼儿园大班健康活动方案进入二十一世纪，随着人们生活逐步小康化，对健康生活的要求也越来越高。在幼儿园教师要培养幼儿的健康意识，养成他们健康的生活方式和生活习惯，下面是我精心采集整理的幼儿园大班健康活动方案，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!幼儿园大班健康活动方案1活动目的1、透过看看说说，让幼儿了解本人在妈妈肚子里的生长经过。2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，进而激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备1、ppt课件：胎儿的发育经过2、音乐（我的好妈妈）活动经过一、讲述，我从哪里来。1、以谈话形式引出话题。老师：“小朋友，你明白你是从哪里来的吗?(让幼儿相互讲讲本人
2、的猜想)老师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈如何才能有一个孩子。2、播放课件，进行演示。(1)让幼儿观看图片，初步明白精子和卵子。(2)哦!原先我们就是那个小圆球渐渐长成的小宝宝呀!小宝宝躺在什么地方?(解释“子宫)(3)宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么?(胎儿)(4)胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀?师：在这十个月里，小胎儿又是如何渐渐长大的呢?二、观察图片，相互讨论图片资料。1、引导幼儿自由提问。(老师根据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论)。2、教师也有几个问题要问大家。(1)胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗?脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿沟通物资的通道，婴儿在出生之前所需要的所有营
3、养都是透过脐带来运送的。(2)“胎儿在妈妈肚子里会如何动呢?(3)小宝宝立即就要和妈妈见面了。咦!宝宝如何出来呢?(幼儿猜想)小结：其实，每个妈妈的“子宫都有一扇通向外面的门和走廊，当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，在医生的帮助下，宝宝就沿着走廊出来啦!哇!哇!哭着叫妈妈啦!三、游戏：体验母恩。老师：小朋友，你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?请小朋友在本人的衣服里塞上一个皮球，跟着教师表演老师根据渐渐起床留意走路弯腰清扫卫生扶着肚子散步弯腰捡东西轻轻坐下生下宝宝)四、激发幼儿爱妈妈的情感。1、宝宝出生了，妈妈还要做哪些事情呢?2、妈妈生了我们，养育了我们，她是最值得我们爱的人，我们必需要
4、特别地爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做些事情3、（我的好妈妈）的音乐响起，自然结束活动。幼儿园大班健康活动方案2活动目的1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，把握简单的自己保护方法。2、培养幼儿积极考虑，大胆表达本人感受的能力。活动准备1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习:鼻子和嘴巴的作用。2、音乐：假如感到幸福活动经过一、猜谜导入课题上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。(眼睛)左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。(耳朵)小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，假如一个人长得好看，我们
5、就讲这个人五官端正、眉清目秀。二、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。课件：眼睛和耳朵的作用课件：鼻子和嘴巴的作用1、互相观察五官，并讲出它们各自的样子，丰富词汇：五官2、小实验：哪种感官能帮你请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒适。三、老师讲述故事引出角色游戏“动物诊所。老师扮演狮子医生，在给小动物治病的经过中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。2、不要往鼻孔里塞异物，也不要随意挖鼻孔，碰到灰尘
6、时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。3、引导幼儿讨论：不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，碰到很大的声音时要把耳朵捂住，假如耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，假如耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢?丰富幼儿经历，相互学习一些自己保护的方法。三、我来抢答1、吃饭以前要干什么?2、吃完饭必须喝口水干什么?3、什么时候必须刷牙?4、眼睛里进了灰尘应该怎么办?5、用手挖鼻孔好吗?应该如何擦鼻涕?6、碰到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?7、鼻子出血了怎么办?8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?9、爱生气的孩子好不好?爱发脾
7、气的孩子好不好?老师评议比赛情况，为得荣耀花多的队鼓掌。四、歌表演：假如感到幸福。幼儿园大班健康活动方案3活动目的1、通过活动，培养幼儿合作进行体育活动的兴趣。2、发展幼儿跑、穿衣动作的灵敏性。3、教育幼儿学习本人的事本人做，发展幼儿的手指小肌肉动作。活动准备1、动画片：我的美味三明治2、围裙，帽子，玩具若干。活动进程一、(室内活动)观看动画片，调动幼儿兴趣。1、播放动画片：我的美味三明治(幼儿观看)2、回忆：动画片里的小动物在制作三明治时，它们身上穿着什么?头上戴着什么?(穿着围裙，戴着帽子)3、练习穿围裙，戴帽子。谁想把本人打扮成一个小厨师，请个别幼儿演示穿围裙，戴帽子。你们都能本人穿上围
8、裙，戴上帽子吗?4、好!我们到院子里去做一个（娃娃厨师）的游戏吧!二、室外游戏1、幼儿随音乐跟教师自由表演做运动，激发游戏兴趣。音乐：假如感到幸福2、游戏：娃娃厨师(1)交待游戏玩法：快速的换衣服，送点心，要求跑的动作协调、灵敏。请配班教师演示动作。(2)要求幼儿注意同伴间的协作，动作快，交接也快，才能获得胜利。(3)幼儿分组进行比赛，要求出示动作灵敏的换衣服，送点心(替代物)。(4)根据幼儿的游戏兴趣，反复游戏。三、放松活动1、老师讲评游戏，表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。老师：今天你们玩的高兴吗?我们回到教室里，穿上围裙，戴上帽子制作三明治好吗?2、幼儿随音乐愉快的回教室。幼儿园大班健
9、康活动方案4活动目的1、通过游戏帮助幼儿学惯用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵敏性。2、鼓励幼儿大胆探索、英勇尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的优良品质。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，提高团结协作能力。4、初步了解健康的小常识。5、知道检查身体的重要性。活动准备1、相关体能准备：组织幼儿玩手膝爬的游戏。2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。3、场地准备。活动经过一、随音乐做热身活动。幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。二、基本部分1、幼儿自主尝试探索。看，这网我们如何才能的通过它呢?如今请你们都
10、来试一试，想想办法。2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。、第一遍尝试后，老师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。、引导幼儿考虑怎样安全通过网,不让铃铛响.第二次探索尝试。、第二遍尝试后，老师请1名幼儿示范怎么安全通过网。引导幼儿观察：为什么屁股不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过如何做才行双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力)、老师示范：匍匐爬的动作要领。、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过网。指导幼儿按要领做动作。(身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。)3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。三
11、、组织幼儿玩游戏：1、老师介绍场地孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要根据地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。老师：这么多的困难，需要我们团结一心，互相帮助、英勇的克制困难，才能安全到达羊村参加运动会。、钻过山洞、爬过铁丝网、爬过山岗、跟随音乐，做放松的动作。3、老师小结游戏，念口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!听!(运发动进行曲)羊村的运动会就要开场了。孩子们，我们要讲上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听，认真看。(老师示范)好!让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧!四、结束部分与幼儿一起念
12、口令进入羊村，老师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。幼儿园大班健康活动方案5一、活动目的1、了解合理的营养构造。2、为本人设计营养食谱。二、活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡三、活动经过：(一)我最喜欢吃我们小朋友都以本人喜欢吃的东西，要是让你随意吃，您能吃多少?幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗?(二)营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样适宜吗?哪些东西应该多吃，哪些应该少吃?2.老师出示挂图。天天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。3.吃的最多的应该是
13、什么?(米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气)4.能够吃的第二个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的过多)6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)(三)我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。2.我们为本人设计一分健康食谱好吗?3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比拟典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的能否合理，能否有利于健康。经大家检验合格后老师在食谱封面加盖健康印章。6.我们把本人设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光临，使本人永远健康。幼儿园大班健康活动方案