幼儿园大班健康活动方案.pdf

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1、幼儿园大班健康活动方案 幼儿园大班健康活动方案 1 活动目标 1、透过看看讲讲,让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦,从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备 1、ppt 课件:胎儿的发育过程 2、音乐我的好妈妈 活动过程 一、讲述,我从哪里来。1、以谈话形式引出话题。教师:“小朋友,你明白你是从哪里来的吗?”(让幼儿互相说说自己的猜测)教师:让我们来看一看吧,爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。2、播放课件,进行演示。(1)让幼儿观看图片,初步明白精子和卵子。(2)哦!原先我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀!小宝宝躺在什么地方?(解释“子宫)(3)宝宝在妈妈肚子里的

2、名字叫什么?(胎儿)(4)胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀?师:在这十个月里,小胎儿又是怎样慢慢长大的呢?二、观察图片,互相讨论图片资料。1、引导幼儿自由提问。(教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论)O 2、老师也有几个问题要问大家。(1)胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗?脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道,婴儿在出生之前所需要的所有营养都是透过脐带来运送的。(2)“胎儿在妈妈肚子里会怎样动呢?”(3)小宝宝立刻就要和妈妈见面了。咦!宝宝怎样出来呢?(幼儿猜测)小结:其实,每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊,当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候,在医生的帮忙下,

3、宝宝就沿着走廊出来啦!哇!哇!哭着叫妈妈啦!三、游戏:体验母恩。教师:小朋友,你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球,跟着老师表演教师按照慢慢起床 留意走路 弯腰打扫卫生 扶着肚子散步 弯腰捡东西 轻轻坐下 生下宝宝)四、激发幼儿爱妈妈的情感。1、宝宝出生了,妈妈还要做哪些事情呢?2、妈妈生了我们,养育了我们,她是最值得我们爱的人,我们必须要十分地爱妈妈,听妈妈的话,帮妈妈做些事情 3、我的好妈妈的音乐响起,自然结束活动。幼儿园大班健康活动方案 2 活动目标 1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用,掌握简单的自我保护方法。2、培养幼儿积极思

4、考,大胆表达自己感受的能力。活动准备 1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习:鼻子和嘴巴的作用。2、音乐:如果感到幸福 活动过程 一、猜谜导入课题 上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。(眼睛)左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子)左边一座山,右边一座山,天天在一起,永远不见面。(耳朵)小结:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官,我们通叫做五官,如果一个人长得好看,我们就说这个人五官端正、眉清目秀。二、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。课件:眼睛和耳朵的作用 课件:鼻子和嘴巴的作用 1、相互观察五官,并说出它们各自的样子,丰富词汇:五官 2、小实验:哪种感官能帮你 请

5、幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等,了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。小结:五官对我们人体真是太重要了,哪一个器官出了问题,人都会很不舒服。三、教师讲述故事引出角色游戏“动物诊所”O 教师扮演狮子医生,在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。1、眼睛里迷进了灰尘或沙子,千万不要用脏手去揉,要用干净的纱布轻轻地擦出来。2、不要往鼻孔里塞异物,也不要随便挖鼻孔,遇到灰尘时要用手把鼻子捂住,要学会正确的擦鼻涕方法。3、引导幼儿讨论:不要把异物塞入耳朵,不大声对着别人的耳朵喊叫,遇到很大的声音时要把耳朵捂住,如果耳朵里飞进了小虫,要用光亮或浓香的物品把小虫引出来,如

6、果耳朵里进了水,可单脚侧身跳让水流出来。4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢?丰富幼儿经验,互相学习一些自我保护的方法。三、我来抢答 1、吃饭以前要干什么?2、吃完饭必须喝口水干什么?3、什么时候必须刷牙?4、眼睛里进了灰尘应该怎么办?5、用手挖鼻孔好吗?应该怎样擦鼻涕?6、遇到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?7、鼻子出血了怎么办?8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?9、爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好?教师评议比赛情况,为得光荣花多的队鼓掌。四、歌表演:如果感到幸福。幼儿园大班健康活动方案 3 活动目标 1、通过活动,培养幼儿合作进行体育活动的兴趣。2、发展幼儿跑、穿衣动作的灵

7、活性。3、教育幼儿学习自己的事自己做,发展幼儿的手指小肌肉动作。活动准备 1、动画片:我的美味三明治 2、围裙,帽子,玩具若干。活动进程 一、(室内活动)观看动画片,调动幼儿兴趣。1、播放动画片:我的美味三明治(幼儿观看)2、回忆:动画片里的小动物在制作三明治时,它们身上穿着什么?头上戴着什么?(穿着围裙,戴着帽子)3、练习穿围裙,戴帽子。谁想把自己打扮成一个小厨师,请个别幼儿演示穿围裙,戴帽子。你们都能自己穿上围裙,戴上帽子吗?4、好!我们到院子里去做一个娃娃厨师的游戏吧!二、室外游戏 1、幼儿随音乐跟老师自由表演做运动,激发游戏兴趣。音乐:如果感到幸福 2、游戏:娃娃厨师(1)交待游戏玩法

8、:快速的换衣服,送点心,要求跑的动作协调、灵活。请配班老师演示动作。(2)要求幼儿注意同伴间的协作,动作快,交接也快,才能取得胜利。(3)幼儿分组进行比赛,要求出示动作灵活的换衣服,送点心(替代物)。(4)根据幼儿的游戏兴趣,反复游戏。三、放松活动 1、教师讲评游戏,表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。教师:今天你们玩的高兴吗?我们回到教室里,穿上围裙,戴上帽子制作三明治好吗?2、幼儿随音乐愉快的回教室。幼儿园大班健康活动方案 4 活动目标 1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行,提高身体动作的协调性和灵活性。2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试,在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困

9、难的优良品质。3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。4、初步了解健康的小常识。5、知道检查身体的重要性。活动准备 1、相关体能准备:组织幼儿玩手膝爬的游戏。2、材料准备:喜洋洋音乐带,录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。3、场地准备。活动过程 一、随音乐做热身活动。幼儿与教师一起做身体各部分的准备活动。二、基本部分 1、幼儿自主尝试探索。看,这网我们怎样才能的通过它呢?现在请你们都来试一试,想想办法。2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作,让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。(1)、第一遍尝试后,教师请 1、2 名幼儿示范怎么通过铁丝网。(

10、2)、引导幼儿思考如何安全通过网,不让铃铛响.第二次探索尝试。(3)、第二遍尝试后,教师请 1 名幼儿示范怎么安全通过网。引导幼儿观察:为什么屁股不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过怎样做才行一双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力)、教师示范:匍匐爬的动作要领。、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过网。指导幼儿按要领做动作。(身体趴在地上,头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。)3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。三、组织幼儿玩游戏:1、教师介绍场地 孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了,这里有山洞、网、山岗,我们需要按照地上给咱们的指示箭头走,就能顺利

11、到达羊村了。2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。教师:这么多的困难,需要我们团结一心,相互帮助、勇敢的克服困难,才能安全到达羊村参加运动会。(1)、钻过山洞、爬过铁丝网(3)、爬过山岗(4)、跟随音乐,做放松的动作。3、教师小结游戏,念口令进入羊村。口令是:1234,喜洋洋;1234,喜羊羊;耶!听!(运动员进行曲)羊村的运动会就要开始了。孩子们,我们要说上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听,认真看。(教师示范)好!让我们用口令打开羊村的大门,去参加运动会吧!四、结束部分 与幼儿一起念口令进入羊村,教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。幼儿园大班健康活动方案 5 一、活动目标 1、了解合理的营养结构。2

12、、为自己设计营养食谱。二、活动准备:准备制作营养食谱的纸笔人手一份 自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡 三、活动过程:(一)我最喜欢吃 我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗?(二)营养宝塔 1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?2.教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。3.吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品能够让我们有力气)4.能够吃的第二

13、个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些,不过不能吃的太多)6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)(三)我的营养食谱 1.看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。2.我们为自己设计一分健康食谱好吗?3.将纸折成三折,使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果,牛奶馒头)画在第一面,把午餐晩餐的食谱依次画在第二面和第三面上。4.折拢食谱在封面处美化装饰 5.选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康。

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