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1、第三节第三节 动量守恒定律的应用动量守恒定律的应用第第1课时课时 知识应用知识应用二二O一四年三月十一日一四年三月十一日粤版教材选修粤版教材选修3-5第一章第一章例题分析例题分析例例1、一辆载重质量为、一辆载重质量为m1=3.0104kg的货车在平直的货车在平直轨道上以轨道上以v1=2m/s的速度运动，碰上另一辆载重后的速度运动，碰上另一辆载重后质量为质量为m2=4.5104kg的静止的货车，它们碰撞后的静止的货车，它们碰撞后接合在一起继续运动，求运动的速度。接合在一起继续运动，求运动的速度。解题步骤：解题步骤：1、确定研究对象，判断系统是否动量守恒、确定研究对象，判断系统是否动量守恒2、规定
2、正方向，找到系统初、末状态的总动量、规定正方向，找到系统初、末状态的总动量3、根据动量守恒定律列方程、根据动量守恒定律列方程4、统一单位，带入数据解方程、统一单位，带入数据解方程失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！金版金版P7例例4知识应用知识应用失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！00vAAABABm vm vmmvvmm0共共解：(1)取方向为正,由动量守恒得： =（）BAv0求求：子弹和木块开始压缩弹簧的速度：子弹和木块开始压缩弹簧的速度V共共，
3、子弹打木块，子弹打木块过程中损失的能量，弹簧被压缩到最短时的弹性势能过程中损失的能量，弹簧被压缩到最短时的弹性势能2011= - 22AABm vmmv2损共(2)对子弹和木块：E（）21=2ABmmv弹共(3)对子弹、木块和弹簧，由能量守恒： E（）例题分析例题分析2、讨论：质量为、讨论：质量为mA的球以速度的球以速度v0去碰撞去碰撞静止的质量为静止的质量为mB的球，设碰撞过程中没的球，设碰撞过程中没有能量损失，水平面光滑有能量损失，水平面光滑. 求碰后两球的求碰后两球的速度各是多少？速度各是多少？失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或
4、不敢不断争取！2、质量为、质量为m1=0.2kg的球以的球以v1=5m/s的速度的速度去碰撞静止的质量为去碰撞静止的质量为m2=50g的小球，如果的小球，如果碰撞是弹性碰撞，求碰撞后两球的速度各碰撞是弹性碰撞，求碰撞后两球的速度各是多少？是多少？失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！知识应用知识应用m1m2v11、质量为、质量为m2=1kg的滑块静止于光滑的水平面上，一的滑块静止于光滑的水平面上，一小球小球m1=50g，以，以v1=1000m/s的速率碰到滑块后又以的速率碰到滑块后又以v2=800m/s的速率被弹回，求滑块获
5、得的速度？的速率被弹回，求滑块获得的速度？m1m2知识应用知识应用失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！失败不等于不能成功，而是因为不敢争取，或不敢不断争取！1 11 221 11 22v0.05 10000.05 ( 800)90(/ )1mv mvm vmvmvvmm s 1解：规定 方向为正方向 由动量守恒得： = 方向为正方向1、一个质量为、一个质量为60kg的男孩从高处跳下，以的男孩从高处跳下，以5m/s的速度竖直落地。（的速度竖直落地。（g=10m/s2）（1）男孩落地时曲膝，用了）男孩落地时曲膝，用了1s停下来，求停下来，求落地时受到的平均作用力；落地时受到的平均
6、作用力；（2）男孩落地时不曲膝，只用）男孩落地时不曲膝，只用0.1s就停下来就停下来乐，求落地时受到的平均作用力。乐，求落地时受到的平均作用力。知识应用知识应用4、鱼雷快艇的总质量为、鱼雷快艇的总质量为M，以速度，以速度V0前前进，快艇沿前进方向发射一颗质量为进，快艇沿前进方向发射一颗质量为m的鱼雷后，快艇速度变为原来的的鱼雷后，快艇速度变为原来的1/3，求，求鱼雷的发射速度？鱼雷的发射速度？知识应用知识应用3、在高、在高1.25m的平台上，有一个质量为的平台上，有一个质量为1.9kg的木块，质量为的木块，质量为0.1kg的子弹以的子弹以10m/s的水平速度射入木块并留在其中，的水平速度射入木
7、块并留在其中，求木块落地时的水平位移的大小。求木块落地时的水平位移的大小。知识应用知识应用例例6 质量为质量为M的平板车静止在水平路的平板车静止在水平路面上，车与路面间的摩擦不计面上，车与路面间的摩擦不计.质量为质量为m的人从车的左端走到右端，已知车长的人从车的左端走到右端，已知车长为为L，求在此期间车行的距离？，求在此期间车行的距离？2 2、如图所示，、如图所示，A A、B B两物体质量之比为两物体质量之比为3 3：2 2，它们原来静止在平板车它们原来静止在平板车C C上，上，A A、B B间有一根被间有一根被压缩了的弹簧，压缩了的弹簧，A A、B B与平板车上表面的摩擦与平板车上表面的摩擦
8、因数相同，地面光滑，当弹簧突然释放后，因数相同，地面光滑，当弹簧突然释放后，则有（则有（ ）AA、B系统动量守恒系统动量守恒BA、B、C系统动量守恒系统动量守恒C小车向左运动小车向左运动D小车向右运动小车向右运动BC巩固练习巩固练习1、一个质量为、一个质量为m1=1kg的小球，以的小球，以v1=2m/s的水平速度去撞击一个静止的质的水平速度去撞击一个静止的质量为量为m2=2kg的小球的小球,若碰撞过程中无能量若碰撞过程中无能量损失，求碰撞后两个小球的速度？损失，求碰撞后两个小球的速度？V1=2m/s2、一个质量为、一个质量为20g的子弹以的子弹以300m/s的水平的水平速度射入一个静止的质量为速度射入一个静止的质量为50g的木块的木块,(1)若子弹打穿木块后的速度为若子弹打穿木块后的速度为150m/s，求，求子弹与木块撞击过程中的能量损失。子弹与木块撞击过程中的能量损失。(2)若子弹留在木块中，求子弹与木块撞击若子弹留在木块中，求子弹与木块撞击过程中的能量损失。过程中的能量损失。巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习3、同步练习册、同步练习册P13-13（写出计算过程）（写出计算过程）4、同步练习册上第一章未完成的基础训、同步练习册上第一章未完成的基础训练练