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1、老师中班班级教学教案教案的作用有很多。作为教师，教案的重要性是不容小觑的。首先在编写教案的经过中，要熟知教材，教参和作业，下面是我为大家整理的老师中班班级教学教案，希望能帮助到大家!老师中班班级教学教案1活动目的：1、初步感悟三拍子节拍，能用身体动作表现乐曲的节拍。2、能随乐曲节拍表现蝴蝶飞舞的优美动作。3、能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。4、感受乐曲愉快富有律动感的情绪。5、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。重难点：初步感悟三拍子节拍，能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。活动准备：蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。活动经过：一、律动入场，激发幼儿活动兴趣：师带领幼儿在（春天）的乐曲伴奏
2、下律动入场。师：美丽的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗?二、欣赏乐曲，感悟乐曲的性质和节拍：1、播放乐曲请幼儿欣赏。师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。2、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样?3、小结：小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美，那么这首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述本人所听出来的拍子。4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。师：有的小朋友讲是2拍子的，有的小朋友讲是三拍子的，那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我们听着乐曲来打打，看看哪个更适宜?5、小结：大部分小朋友都听出来是三拍子的，那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。6、师：除了拍腿还能够拍哪里?师带领幼儿用另一种
3、方法为乐曲打拍子。三、跟随乐曲节拍学蝴蝶飞舞1、幼儿在音乐声中自由飞舞。师：这首乐曲真优美，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。2、请个别幼儿上台表演。师：刚刚教师看见某某小朋友能跟着音乐的节拍飞的，我们一起来看一看。3、师带领幼儿跟着节拍飞舞。音乐结束前老师引导幼儿停下摆一个姿势。师：你会跟着节拍飞吗?师：飞累了，停一停。教师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮?4、幼儿再次听乐曲飞舞，音乐结束时摆一个造型。师：我们再去找一朵美丽的花，这次看看谁停得最漂亮。老师中班班级教学教案2活动目的：1、在情境中学唱歌曲（小鸭嘎嘎），并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。2、体验和朋友共同歌唱的快乐。3、感受
4、乐曲愉快富有律动感的情绪。4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动重点：能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节拍。活动难点：尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。活动准备：（小鸭嘎嘎）音乐，PPT课件，分组标志。活动经过：一、开场部分师幼互动，组织教学。二、基本部分1、导入：水中游来小鸭子(1)、(出示PPT图片)看一看，这是什么地方?听一听这是什么声音?这个浴缸大吗?请你学一学。(2)、今天，我请来了一位喜欢水的朋友，看看是谁?(出示小鸭)这是我朋友哎，猜猜我为什么喜欢它?它摸上去什么样?眼睛大吗?学一学。2、小鸭嘎嘎叫(1)、欣赏歌曲第一段师：我喜欢小黄鸭可爱的样子，我还喜欢它
5、什么地方呢，这回要请你们的耳朵来帮助听一听了，这首歌会告诉你，我为什么喜欢小黄鸭。问：我为什么喜欢它?你们会洗澡吗?一起来学一学吧!你们知道我为什么喜欢和小黄鸭一起洗澡吗?由于这个浴缸太大了，我一个人洗很孤单，小黄鸭陪我洗澡，还陪我玩水呢!你们喜欢玩水吗?怎么玩?来，学一学。(2)、重点练唱小鸭叫声(附点节拍)师：刚刚你们玩水的时候，来了两只小黄鸭，还记得小黄鸭的叫声吗?哪一只是我的朋友呢?请你听一听吧!(师分别演唱两只小鸭的叫声，幼儿听辨并练习附点节拍，并学会控制声音的强弱)(3)、学唱歌曲后一部分师：我的小鸭还有本领呢，快来找找吧!师逐句弹唱唱后一部分。幼儿倾听并找出小黄鸭的本领。欣赏PP
6、T课件，引导幼儿添加象声词。刚刚你们听到“我会游的后面有什么声音?“我会唱的后面有什么声音?“我会吹泡泡的后面又有什么声音?两次吹泡泡的方向一样吗?请你学一学如何吹出向上和向下的声音呢?幼儿随乐表演唱。3、小黄鸭合唱队(1)、齐唱练习师：(出示PPT图片六只小鸭)小朋友的歌声引来了一群小黄鸭，这六只小鸭子有一个好听的名字“小黄鸭和唱队，今天它们是来演唱（小鸭嘎嘎）这首歌的，可是他们还不会唱呢，你们会唱了，你们来教教它们，好吗?(2)、分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出，他们要分成三组，一组唱游泳的，一组唱唱歌的，一组唱吹泡泡的，怎么分呢?你们愿意和它们一起表演吗?请你本人选一个队参加吧!三、结
7、束部分请幼儿为小班的弟弟妹妹演出。老师中班班级教学教案3活动目的：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、懂得爱护本人眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：1、采集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图（眼睛生病了）。活动经过：1、沟通本人采集的有关眼睛的资料。2、出示挂图（眼睛生病了），提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)3、讨论：眼睛为什么会生病?
8、(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。)4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：如何保护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止互相传染;眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。)活动延伸：1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护本人的视力。2、进一步开展有关眼睛的讨论。老师中班班级教学教案4活
9、动目的：1、能随音乐灵敏地撕开并钻出报纸，做小鸡出壳的动作，表现歌曲愉快的情绪。2、体验在集体讨论中相互学习、创作、创编的快乐。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。4、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：1、经历准备：事先让幼儿了解小鸡出壳的经过。2、物质准备：音乐（小蛋壳），播放器，大张废旧报纸若干(每张报纸中心画一个大鸡蛋，分散放在地上)。活动经过：1、以提问的方式，引导幼儿回忆小鸡出壳的经过。2、创设小鸡出壳的情境，引导幼儿探索三人一组钻出报纸的方法。引导语：地上有很多"鸡蛋"，"小鸡"就要从"鸡蛋"里钻出来
10、了。与幼儿共同讨论"小鸡"钻出报纸的方法。老师与两名幼儿示范"小鸡出壳"。示范：两名幼儿拿报纸，老师小心地从"蛋"中撕开一个洞，然后将头、手、躯干和脚从报纸中钻过，最后跨出报纸。注意保持报纸的完好性，报纸不能破成两半。组织幼儿三人一组，练习报纸的方法。3、播放音乐，鼓励幼儿创编与乐曲内容的相关动作。我们能够用什么动作来表现小鸡出壳以及出壳后快乐地唱歌?4、与幼儿讨论游戏规则。明确角色分配：三人一组，两个人拿报纸，一个人当小鸡。小鸡"出壳"的时候要和同伴一起合作，要耐心、细心，尽量保持报纸的完好性。播放音乐引导幼儿随
11、音乐表现小鸡出壳。在音乐声中幼儿自由做动作离开活动室结束活动。活动反思：幼儿通过本次的活动能随音乐灵敏地撕开并钻出报纸，做小鸡出壳的动作，表现歌曲愉快的情绪。体验在集体讨论中相互学习、创作、创编的快乐。幼儿能大胆的表演，大胆的表述本人的想法，课堂气氛浓厚。老师中班班级教学教案5活动目的：1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。2、积极介入讨论，结合生活经历大胆发表本人的意见。3、了解生病的症状，知道眼睛不舒适要及时告诉大人。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：1、每人一张视力测查记录表。2、进行幼儿视力测查，每人本人记录左右眼睛的测查结果。3、图片4张：图一躺着看书;图二在很暗的光线下看书;图三在晃动的车上看书或长时间看电视;图四以正确姿势看书。活动经过：1、引导幼儿讲讲眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用途。2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。表格中的数字表示什么意思呢?讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚?如何保护本人的眼睛呢?4、智力游戏“谁做得对老师先后出现4张图片：你以为图片上的行为正确吗?为什么?老师中班班级教学教案