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1、大班个个人工作计划五篇2021新的一年，新的希望，通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面发展，顺利地度过大班的一个学期。下面是我整理的大班个人工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。大班个人工作计划范文一本学期，还是由我们三位教师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位教师认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的工作计划，如下：一、努力提高老师本身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。(二
2、)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录和个人档案。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重采集资料，时刻省思怎样拓展幼儿学习的经历和时机。二、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的经过中去培养。比方，能够让幼儿整理本人的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习
3、习惯。1、引导幼儿把握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和白话表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培养幼儿早期浏览的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们天天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。(四)创设良好的双语学习环
4、境，加强幼儿英语白话的表达能力。1、要求幼儿天天坚持用英语与人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿，使孩子感到教师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。(二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到本人的进步，进而培养自自信心。我们将开展“天天一句话的活动，有意识的鼓励和要求孩子天天至少和教师讲一句话，从最为简单的开场，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生互相的沟通和沟通四、家长工作家长是教师密切的
5、合作伙伴，我们将共同承当教育的重任。本学期将开展下面工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)认真并及时填写家园联络手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长愈加了解幼儿的活动情况，提出本人的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源与幼儿共同采集与主题有关的资料。(五)充分调动家委会成员，使他们清楚本人的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向教师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助教师施行各项活动。大班个人工作计划范文二新的学期开场了，我担任幼儿园大二班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张繁忙的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，
6、根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下：一、工作目的本学期我主要担任大二班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高本人幼儿教育的业务水平，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学形式。二、指导思想以幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。三、详细措施一、教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现本人，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心认真备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子
7、们创设发现与探索的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，积极的介入提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。二、保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和教师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到平静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。3、锻炼幼儿穿脱衣物，平常整理，适时锻炼幼儿本人整理床铺。三、安全
8、工作方面1、认真做好晨检工作：检查幼儿手脸能否干净，指甲能否剪短、精神状况能否良好，有无携带危险品入园，能否有幼儿带药，作好记录。2、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时及时呼救。3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现问题及时处理，和接班老师做好交待工作，认真填写交接记录。四、其他方面1、与家长及时沟通幼儿情况，做到“家园共育。2、做好幼儿成长记录工作。3、加强与其他老师的教研工作，共同进步。总之，在与幼儿的生活中，充实本人，完善本人，总结经历，不断探
9、索，使本人的业务素质更上一个新台阶。大班个人工作计划范文三一.班级情况分析：1.幼儿情况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清楚的讲出本人的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完好，流畅，用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活
10、动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用本人喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。2.;家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与教师沟通沟通，互相沟通育儿经历，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，CD，采集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在下面几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自己为中心，不
11、懂的互相辞让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及拾掇操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达本人的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比拟好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒催促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上情况，我们班三位教师将继续根据（纲要）、（指南）精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二.本学期工作重点。(一)班
12、级管理：1.每周召开一次班务会，反应前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位老师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极组织班级老师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.互相沟通经历，不断提高本身业务水平。3.组织班上老师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.根据班上教师家长的反应，每月作好班级阶段小结.(二)家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意
13、见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2.每周更换“家园互动窗的内容，开展“亲子活动“家长开放日创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，进而促进家园沟通，提高教养水平。3.充分利用家长资源，采集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同介入活动，以增进亲子互动及情感.(三)环境创设。1.为幼儿创设有利身心和-谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以
14、提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲身动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，以促进自自信心与进取心。(四)各领域详细训练一、健康领域：1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。3、教育幼儿多动手做本人能做的事情，并注意保护小手。二、社会性领域：1.愿意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语。三、语言领域1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道9.10是老师节
15、，萌发喜欢老师的情感、并学讲简短的祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。6、能大胆、自然地朗读儿歌。四、科学领域1、关注和爱护周围环境的树，感悟树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。2、认识老师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用处。4、感悟5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学惯用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。五、艺术领域：1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的
16、声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿介入音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。5、能观察日常生活用品的花边，找出它们的2、通过创设温馨、和-和谐环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿介入活动，喜欢上幼儿园。3、开展“迎中秋、庆国庆系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文（爱笑的小花）、诗歌（月亮）、看图讲述（一张荷叶）等活动，提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆的表述本人的见解。5、通过活动（分类、排序），游戏（数字找朋友）等，引导幼儿认识数字1
17、-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。8、组织幼儿学习新操。大班个人工作计划范文四一、班级管理1.班级老师互相配合，做到保教一致并经常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。3.做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、联络、家访、等手段与家长积极联络，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同面对。二、教育教学本学期是我们班非常关键性的一年，所以我
18、们将认真抓好各项教学工作。1.认真完成本期大班各科教育教学目的。能根据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设（蒙氏浏览）课增加孩子的识字量和浏览兴趣，鼓励他们尽量用完好语言讲话，加强孩子的白话表达能力。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以浏览、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目的。4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能介入班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的时机。三、保育工作孩子健康，是一切目的实现的关键。本学期我们会愈加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室
19、外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整洁，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。(3)要多关注体
20、弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自己保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好本人的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、辞让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。2.同伴做错事时，能够请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情
21、心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.本人做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向本人借用东西时,应愿意地借给别人。5.本人不小心碰撞了别人，会讲“对不起，别人碰了本人，当别人道歉后，会讲“没关系。6.接受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，使用礼貌用
22、语。如“您早、“您好、“请您、“谢谢、“对不起、“没关系等。(二)游戏活动中1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应遵守规则，学会作自己控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3.游戏中要关心同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要本人能做到的，就应该热情帮助;本人力所不能及的时候，应立即报告教师。4.游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价本人和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。(三)上课、作业
23、时要做到1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，本人要发言时，应先举手。2.要敢于在集体面前发表本人的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。3.作业时，不左顾右盼，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。4.来园时，要向教师问早、问好;离园时要向教师讲“再见。5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话讲
24、完，本人才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。7.听到别人叫本人，要答应一声，不可不理不睬。8.但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9.要敢向父母和教师提出本人的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们介入教室环境建设的一个重要途径，也是特别重要且具有良好效果的教育
25、经过。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐步加强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设机会，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，捉住教育的契机，以心去感悟他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。大班个人工作计划范文五自从_年毕业参加工作至今以来已经有两年的时间，在这两年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经历。_年3月我很荣幸地参加到一幼这个团队，开场了我新的工作历程。“课程改革就是老师发展
26、,没有老师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只要让本人真正成为“主动学习、终身学习的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展.本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了下面计划.一、个性修养提升个人修养,做有品味的老师.培养本人高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业,用本人的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真诚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的老师,力争做到“
27、教育理论新,教学方法活,教学效果好,使学生受益,使家长满意.三、三年详细成长目的1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.(1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习,把握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,进而能驾轻就熟地掌控教学,灵敏应变,使本人的教育教学水平再上一个新台阶.(2)“擅长反思,勤于积累.注重积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的讨论和实践,把“教-学-研从理论到实际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢迎的教师.(1)更系统地把握“教、学,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日
28、常规活动.(2)向有经历的长者学习好的管理经历和育儿知识,进一步把握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责的理念,培养人品,塑造人才.3、不断提高专业操作技能.(1)设计制作一批新的教玩具,如:火柴数字、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.(2)利用自学和培训等形式学习及提高当代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平常活动影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精巧实用的网页资料为教学服务.4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中发展本人;反思教学实际,在总结经历中提升本人;学习教学理论,在理性认识中丰富本人;投身教育实践,在把握规律中追求卓越.四、增进家园联络作为班级一员，本学期我要加强与班级教师的配合并与家长沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反应幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长商量幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，获得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园奉献一份气力。