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1、2021老师个人教学工作计划5篇老师应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学，给予学生以考虑和消化的时间和空间。下面是我精心推荐的老师个人教学工作计划，仅供参考，欢迎浏览！老师个人教学工作计划一一、上学期工作回首新学期开场了，又投入到紧张的教学工作中，回首上学期的各种，既有成绩有有缺乏。在学校领导的正确指引下，认真完成学校布置的各项工作，积极参加培训，业务学习，积极听课，严格要求本人，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，积极认真完成教学任务，认真备课，上好每一节课，作业全批全改，积极上好辅导课，并利用其他课节为学生辅导，及时进行单元测验，在我们的共同努力下，教学上
2、获得了比拟满意的成绩二、本学期教学目的本学期除了完成教学任务外，积极辅导，及时进行单元测验，对试卷进行分析，使学生的成绩能有所提高。三、详细措施1、钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课经过中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的教师多沟通讨论能否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖
3、，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通讨论。2、多听课，学习有经历老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。我固然从教十几年了，但还需向有丰富教学经历的老师学习，尽量多深化课堂听课，不断提高本身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是本人不具备的，哪些地方能够如何讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的根据。3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气
4、氛，课堂语言生动明了，克制以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合。4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实繁忙，课下馈总结温习稳固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克制浮躁情绪。替学生下海选题，使学生在温习中熟练，在练习中稳固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地
5、道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们时机，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立自信心，不断进步。6、要充分利用当代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学形式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。老师个人教学工作计划二一、指导思想倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析我班学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部
6、分家庭经济不富有、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强。再加上一年级孩子十分好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差异，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。三、学习目的一汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学讲普通话。二识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确
7、的写字姿势和良好的写字习惯。三浏览1、喜欢浏览，感受浏览的乐趣。2、学惯用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图画浏览。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与别人沟通。四白话交际1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的自自信心。积极参加白话交际，踊跃发表本人的意见。5、行初步的语言训练。四、教学注意点1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。2、识字、写字教学中，学生要把握认字要领，不
8、做太多的构造分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，成认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。3、浏览教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。5、白话交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。五、教学措施1、正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习经过中的独特体验。2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造时机，用优生的学习思维、方法来影响差生。3、合理地安排时间，开展“优差生互助、“个别辅导、“小组合作学习等形式，以到达与
9、教学的同步进行。4、多以鼓励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。5、引发学生多浏览课外读物，扩大学生的知识面，丰富学生的情感，发展学生的想象力和创造能力。6、及时与家长联络，了解学生的学习情况和行为习惯。老师个人教学工作计划三一、指导思想深化贯彻落实-的精神，紧紧围绕教育局20_年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以"空谈误校，实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深化推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化"课内比教学、课外访万家"活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面构成一定的特色，努力把
10、学校创办成一所学生乐学、老师幸福、家长满意的有一定特色的学校。二、工作目的1、贯彻落实-的教育教学方针、道路，把精神作为学校思想-教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联络实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作：实现"教育一名学生、带动一个家庭"的目的。继续开展"弘扬传统经典、创立特色德育"工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升老师思想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作：继续深化"课内比教学"活动，提高课堂教学效率，加强校本研修
11、，创新教学形式，构成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风教育活动，加强老师职业道德建设。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、介入或发动学生参加各种
12、形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次沟通培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供沟通平台。继续施行班主任坐班制，深化班级，全方位管理班级事务。(二)开展德育实践活动，构成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国-、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读（小学生守则）、（弟子规）等形式，强化学生行为规范养成训练。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗
13、、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4、坚持开展"课外访万家"德育实践活动。学校全体老师介入，开展"报喜式"家访、"指导式"家访、"送暖和式"家访、"解困惑式"家访、"献计式"家访、"探究式"家访，促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。(三)加强教学经过管理，提
14、高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体介入课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化"课内比教学"工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创立具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处天天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态经过的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、字画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自己的舞台，促进学生综合素质的全面提高
15、。(四)深化学科课题研究，构成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合"课内比教学"活动，捉住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织老师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大老师从教学研究中体验到乐趣，享遭到成果，争做研究型老师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。(五)
16、加强校园综合治理，争创平安校园1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防备不安全事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行（食品卫生法）和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。老师个人教学工作计划四新的一学期开场了，
17、为了不断提升本人的精神追求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的经过。根据实际情况我拟定下面个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高本身理论水安然平静业务水平，力求为学生创造的教育。用教育理论武装本人，为了本人的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：（师生沟通的艺术），（教学策略），（教育新理念），（课堂管理的策略）。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装本人的思想二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、
18、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师必须“美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自己管理作为一名老师，我要时刻提醒本人，我服务的对象是很多的孩子，不能以本人的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意本人的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用本人的实际行动树立起本人在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高本人的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研
19、，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高本人的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥本人的特长来吸引学生，使学生喜欢本人的课，并能在本人的课堂上得到发展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生
20、的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自己的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱
21、导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自己做起，维护人民老师的良好形象，严肃认真、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师个人教学工作计划五六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因而必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况，今后教学工作从下面几方面努力：一、个人提高1、认真备课把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目的要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提早结束新课，以便集中精神组织全面温习。对课堂教学的基本要求是：课前准备充分
22、，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行互相听课，这既是互相学习，也便于相互帮助。3、认真批改作业结合学生实际，精心设计作业，习题要优选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。二、教学工作1、认
23、真辅导学生辅导学生分层次进行。根据学生成绩，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的把握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。2、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。3、抓好温习老师个人教学工作计划20_工作计划毕业班的教学，十分是温习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导温习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点教授无误，要以教研组为核心，认真拟定温习计划，组织学生对所学知识全面系统地温习。三、教研工作认真学习新课标下小语的创新理念，提高本身整体素质，进而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。积极参加学校组织的骨干老师示范课和提高大班额教学质量沟通会，并介入学校组织的外出培训活动，充实自己。老师个人教学工作计划2021