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1、 老师个人教学工作计划5篇 一、讨论课题 数学教学中学生探究力量培育的讨论 二、进展目标 1、进一步把握扎实的心理学、训练学有关的理论学问，及训练科研相关的学问，全面提升自身的训练理论水平，更新自身的教学理念，把理论结合实际，走进课堂，做到理论结合实际去讨论。 2、教学上科学地运用专业理论学问，让先进的理论学问指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增加训练教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成肯定教学模式; 3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增加职业信念。 三、学习规划 1、乐观参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感想; 2、每月看一本训练杂志，每学期看两本训练专著，潜心讨
2、论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获; 3、虚心向同伴学习，乐观参与各种教研活动，仔细听课、评课，每学期听课不少于20节。 四、科研规划 1、 结合学校、科组的课题，围绕培育学生的探究力量，有针 对性进展备课，设计教学活动、教学环节 2、有效地运用多媒体帮助教学，调动学生的乐观性，提高内容呈现 的信息量; 3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生学问现状、兴趣的联系，力争使每天所教授的学问成为学生的一种心理需求。 4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇，一篇教学随笔; 2、每学期上 一至两节成果展现课; 3、 班级绝大局部学生的具有较强探究力量。 教师个人教学工作规
3、划篇2 一、三年工作目标 依据z实小“二级导师制师徒工作小组”实施方案的要求以及本小组的工作方案，我确定工作目标主要从师德和师能两方面来拟定。 (一)师德方面： 依据实施方案提出的“追求高尚”、“言传身教”的要求，我要求自己在师德方面要努力实现以下4个“具有”： 1.具有爱岗敬业的品质。遵守纪律、努力学习、刻苦钻研、仔细实践，在工作中不断提高自己各方面素养，并以自己优良的师德风范影响学生、家长和同事。 2.具有爱生的品行。喜爱全部学生，对全部学生一视同仁，赐予关怀、爱惜、教育。 3.具有敬重家长和同事的品行。敬重家长，对全部家长一视同仁，能热忱、礼貌地与家进步行沟通、探讨孩子的训练方法。 4.
4、具有廉洁从教的品质。不以个人身份、不以个人任何方式向学生、家长谋私利。 (二)师能方面： 依据实施方案提出的“带头学习、带头实践、带头讨论、带头总结并无私地传、帮、带”的要求，我努力在师能方面到达以下几点要求： 1.努力学习。 首先多去听课特殊是有阅历的教师的课，自己再利用课余时间观看名师的教学光盘，在听课中去感受经典，学习好的教学方法，以此作为提高自己的一条主渠道。每学期至少听课15节，其中一级导师的课5节以上。观看全国名师优秀课例4堂，并做仔细的评析。 其次，多挤出时间阅读一些训练类的书籍，以提高自己的理论水平。每天至少挤出半小时的时间让自己阅读训练类书籍。每学期至少读1本训练专著，作1万
5、字学习心得体会或训练教学工作笔记，争取在这三年自己的理论水平有一个显著的提高。 2.勇于实践。 要求自己有创新精神，并大胆地将学习到的新理念给予行动，落实到自己平常训练教学中并主动请别人评议自己的训练教学行为，邀请其他教师多听自己的课指出自己在上课中存在的缺乏之处，以求在不断实践与改良中提高自己的教学水平。每学期至少邀请一级导师前去听课指导至少3节，主动担当校级以上研讨课、观摩课、汇报课每学期至少1节。 3.仔细讨论。 在一级导师的指导下，并依据自己在训练教学工作中的弱点或困惑选择讨论的小课题或主题进展专题讨论，并做到：讨论目的要明确，讨论方法要讲究，讨论过程要反思，讨论结果要有益。乐观组织本
6、教研组的全体教师开展扎实有效的教研活动并乐观参与校级以上各种训练教学研讨活动，活动中大胆发表自己的见解，发挥应有的作用。 4.擅长总结。勤于笔耕，逐步养成准时反思与总结的习惯，在反思与总结中提高自己。争取三年内至少有3篇训练教学文章收入校级或校级以上编，并有一篇文章在CN(或等同CN)刊物上发表。 5.要有“挤”的精神，在繁忙工作中“挤”出时间，为自己、为他人的业务力量提高效劳。 6.争取高质量完成实施方案中规定的各项工作任务。 二、20_-20_学年度其次学期工作目标 1、仔细制订三年个人进展规划，并开头付诸于行动。 2、立足本职的训练教学工作，仔细备课努力上好每一堂课，把每一堂课都当成自己
7、成长的平台，仔细总结、不断提高。 3、作为年段的备课组长，组织教师学习提高整组教师的训练教学水平，并乐观组织本组教师开展课题讨论，以小作大，讲方法，讲实效，做一个讨论型的教师。 4、本学期上一节校级展评课，并争取更高级别的观摩研讨课。 5、本学期听二级导师的随堂课至少5节，课后作仔细的评析，并有书面评课提纲。除此之外，还要多多听本校一些高级教师上的课，并通过各种渠道，争取能够到校外听更多的优质课。 6、本学期至少读一本训练专著，并作1万字学习心得体会或训练教学工作笔记。除此之外，每天至少挤出半小时的时间用于阅读训练教学的书籍。 7、在平常的教学工作中仔细反思准时总结，争取本学期能写出一篇较高质
8、量的文章并收入于区级以上刊物编。 8、本学期至少听4节全国优秀教师的教学录像课，并作仔细的评析。 9、至少制作一个有肯定质量的课件，编写一份有肯定质量的试卷。 教师个人教学工作规划篇3 不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美训练为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音
9、乐。高中音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美力量与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美力量，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学
10、习音乐观赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培育，忽视了高一新学生对根本乐理学问的把握参差不齐，只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品. 四、课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣，依据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了2022年
11、度“十佳校园歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进展沟通。 圆满：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自己才华的时机，走向艺术人生。 两个月的暑假让我很惦念这群得意的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头。 教师个人教学工作规划篇4 一、指导思想： 依据中心
12、校教学工作要求，结合本校实际以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深入开展校本教研活动，标准教学常规治理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。 二、工作要点： 1、切实加强教学常规治理，优化教学过程和教学行为。 2、以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，进一步提高课堂教学质量。 3、优化校本研修活动，以课题讨论为突破口，提高教师专业化进展水平。 三、工作措施 (一)、突出教学常规治理，提高训练教学质量。 1、明确常规教学要求： A、备课，要备学生、备教材，做到心中有数。 B、向40分钟要质量，课堂教学理念要更新，努力探究实效、高效课堂。 C、教学之后科学合
13、理地布置作业，批改作业要准时。作业有问题肯定要准时订正。 D、合理安排好辅导学生的时间，针对自己所教的班级实际，抓好三生工作，尤其是学困生工作。 2、以教学为中心，充分重视教学工作。 A、严格执行上级训练行政部门的有关政策措施，加强教学治理，严格执行课程规划。每天巡察各班上课、下课状况，对随便调课、空堂、拖堂、不备课上课等现象准时处理。 B、切实提高课堂教学效果，深入教学一线准时了解教学工作状况，常态化推门听课，课后就教法、学法问题与执教教师反应沟通，指导教师改良教学，提高课堂质量。 C、重视非语数学科教学工作，增加教师的教学目标意识。乐观开展课堂教学研讨活动，提高课堂教学质量。 3、抓好质量
14、检测验收。每位教师要注意质量分析，做好反应工作。 (二)加强教学讨论，提升专业化水平 1、标准教学常规的检查与评价，提倡科任之间沟通与磋商，努力营造深厚的教研气氛。发挥集体才智的力气，提高各班整体水平。 2、加强教学过程治理，要求教师把握好备课的各个环节，切实提高个人钻研、集体沟通的实效性。在课上提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用训练技术，努力提高课堂教学的效率。 3、要以进展和创新为动力，加强训练理论的学习，更新训练思想，提升科研力量。 一、指导思想： 本学期，我将依据学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目
15、标，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量! 二、工作目标： 1、仔细落实自己拟定的工作规划，保证上好每一节音乐课。 2、专心练习教学和音乐专业根本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐训练教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的沟通与研讨，学习本组教师的先进阅历。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题
16、，使教研活动课型化、课题化。 三、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的乐观性。使他们能最大限度地学到学问，把握技能。 5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 6、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。 四、他方面： 1、仔细撰
17、写博文，坚持每周一篇教学手记。 2、乐观参与集体教研活动，仔细吸取其他教师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。 3、乐观学校组织的每次培训活动，仔细做好笔记。 4、乐观听课，取长补短。 5、乐观预备校本课程的内容，并仔细落到实处。 6、根据学校的新要求标准自己的教案文本格式。 总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成安康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。乐观引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术训练，从而受益终身! 教师个人教学工作规划篇5 一、阶级分析 这个班有56名
18、学生。学生可以用心听对方的演讲。他们已经初步学会理解别人在说什么，并能重复主要内容。会正确、流利、有感情地阅读课文，背诵指定的课文。我会默读课文，边读边想，问不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能够阅读适当水平的儿童书籍和报纸，理解主要内容。我可以观看图片和事物，说流利连贯的句子，学会写日记和作文，但有些学生没有把握好。学生的书面表达力量相对较差。第一，他们的文笔不是很标准。其次，他们缺乏表达力量，不能将阅读积存的美丽单词应用到作业中。所以这学期要重点提高学生的写作和写作技巧。 二、本卷教材分析 这本教材的内容仍旧是以专题的形式组织的：导论、课例(精读课文、略读课文、思维练习、阅读
19、链接、资料袋)、词库、语言领域(口语交际、练习、我的发觉、日积月累、展台或成语故事等)。)、这本书培育了学生在语言学习过程中丰富的情感、乐观的生活态度和正确的价值观。在读写、课文阅读教学、口语交际、作文、综合学习等学习和活动中。到达了初中阶段的教学目标。 三、学习目标 1、读200字，写200字，从而养成主动识字的习惯。 2、会使用字典和辞典，有独立阅读力量。精通用钢笔写正楷，用毛笔抄写字帖。 3、用一般话正确、流利、动情地朗读课文。 4、理解文中关键词表达感情的作用。 5、能够把握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。能复述记叙文的大意。 6、养成读书看报的习惯，和同学一起收集和沟通图书资料。 7、交谈中仔细倾听，养成求教和与人争论的习惯。听的人可以抓住主要内容，简洁复述。能够清楚的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。 8、关注身边的事情，勤于写作。能够把内容写的清楚详细。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。 9、在综合学习活动中，有目的地收集数据，提出自己不懂的问题，争论解决生活中的简洁问题。 四、教学措施 1、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。 2、我们应当坚决不移地引导学生积存和使用语言。 3、要明确本教材的写作意图，留意读写结合，循序渐进地进展习题教学。 4、要利用好与教材配套的教学辅导书。 5、我们应当适当安排教学时间。