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1、幼儿园道德教育的思考与实践龙源期刊网httpdocsj/doc/099b6757eff9aef8941e06f8.幼儿园道德教育的考虑与实践高建宏来源：（时代教育下半月）2021年第17期摘要：在教育中，道德教育被以为是学生行为习惯养成类教育，在幼儿园教育中，幼儿道德教育部分占据特别重要的地位，利用现有的教育资源，营造良好的德育学习气氛，将家庭教育以及幼儿园教育互相结合，简而言之就是应当为幼儿建立快乐、轻松、充实的气氛，与此同时鼓励幼儿积极参加组织的德育教育活动，在游乐经过中实现道德实践活动教育，也应当重视我国的传统重大节日的教育。关键词：道德教育幼儿考虑与实践中图分类号：G611文献标识码：
2、CDOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2021.17.038全国人大代表胡子敬曾讲过：在幼儿的教育中，应当愈加注重幼儿的德育教育。他以为如今的教学形式对于学生的智力开发上存在急于求成，适得其反的现象，“如今幼儿园孩子就开场学习小学的文化知识，小学孩子开场学习初中的文化知识，不断加大孩子学习的难度，孩子花费的很多的时间放在应试教育中，但是这样并没有使诺贝尔奖中中国科学家的数量得到增加，我们只注重了应试教育，却忽视了道德教育的重要。他讲，我们要为社会培养有爱心、有责任、有道德、有理想、有文化的新人。在他的眼中，幼儿园和小学是人生中最单纯美丽的阶段。他指出，培养孩子们的爱护公物
3、意识以及思想品德教育，不仅仅对孩子们的一生起着积极的作用，同时对周围其别人也起着积极的作用。1道德教育的必要性在幼儿教育中，家长们并不关心幼儿学习到了什么知识，把幼儿园仅仅作为一个看管孩子的地方，幼儿时期是孩子的启蒙教育时期，在幼儿课堂教育中，我们应当倍加重视幼儿的道德教育。道德教育即根据社会的需求，根据相关教育制度准则，有计划、有目的、有方法的对学生进行教育，让人们在实践活动中培养优秀的道德品质1。教育的主要核心任务就是要让孩子们在实践活动中学会做人的道理2。道德教育是教育的前提保障，它不仅仅对于学生个人的发展起着重要积极的作用，而且与国家的命脉紧紧相连。我国的道德教育起源于孔子，他的教育思想对于中国几千年的思想文化起着至关重要的作用。从于丹的（论语心得）中，我们对于传统的道德教育有了一些全新的、不同的看法，我们应当从传统的国学中汲取营养，以此来继承并发扬我国中华民族的传统美德。在当今社会道德规范的失效的现象特别多见，比方，家庭成员之间互相冷漠，老师和学生之间的关系冷淡，父母或者子女的家庭责任感不强烈、人们的社会价值观偏曲，极端个人主义、自私自利，势利拜金等等。在国家节假日到来之际，我国政府都会出台各类相应的条款措施，用来规范游客文明出行，道德教育现象的缺失是我们不得不面对的事实。