《生于忧患死于安泰比照阅读 (3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生于忧患死于安泰比照阅读 (3).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生于忧患死于安泰比照阅读(3)一阅读下面的文字，完成57题。甲人恒过，然后能改；困于心，恒于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法加拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。选自（孟子）乙郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！选自（郁离子）5、解释句中加点的词。2分入则无法家拂士拂：郑之鄙人学为盖鄙：6、翻译文中划线的句子。6分人恒过，然后
2、能改。译：旱斯具舟，热斯具裘。译：7、甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？4分答：甲文的主要观点：乙文的主要观点：共同特点：答案5、同“弼，辅佐边境6、一个人常犯错误，然后才能改正。天旱的时候就准备船，天热的时候就准备皮袄。7、生于忧患，死于安泰防患于未然卒章显志二阅读下面的文言文，完成915题。14分甲人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。选自（孟子）乙淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不管斗，而捕蟹者未闻血指也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空
3、群赴焰，尽殪，然后连房刳取。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。选自（齐东野语）注：血指：伤指刳k取：割取郭索：急竞爬行的样子殒：死亡10、解释句子的加点词4分1征于色，发于声，而后喻2入则无法以家拂士3江南蟹雄，螯能敌虎4悉可俯拾11、翻译文中画线的句子：4分1人恒过，然后能改。译文：2惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。译文：12、甲、乙两文的主要观点是什么？4分甲文的主要观点：；乙文的主要观点可概括为：。13、甲、乙两文在写法上有什么共同特点？_2分二10、1明白、知晓；2同“弼，辅佐；3匹敌、对抗4完全11、1一个必然会犯错误，然后才能改正
4、2只知道向有火光的地方跑，而不能够安守本人的窝，它们的死亡也是自然而然的了。12、甲文：生于忧患，死于安泰；乙文：趋炎附势者没有没好下场。13、卒章显志。二【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？对曰：“有所失复得。其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。选自（韩诗外传）卷九注释：诵：背诵。方：正在。辍然：忽然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。8.解释下列加点的词语。4分人恒过然后
5、能改恒过_其母引刀裂其织裂_9.翻译下列句子。4分生于忧患，死于安泰。译文：_自是之后，孟子不复喧矣。译文：_10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？4分答：11.你以为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事讲明了什么道理？3分答：8.经常犯错误割断9.因有忧患而得以生存，因沉迷安泰而衰亡。从此以后，孟子不再由于分心而遗忘书中的内容了。10.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。11.孟母是用实际行动来教育孩子。讲明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。甲舜发于畎亩之中，傅讲举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，
6、孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安泰也。(（生于忧患，死于安泰）)乙孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。能够免于患乎？狐丘丈人曰：
7、“善哉言乎！尧，舜其尤病诸。（孙叔敖遇狐丘丈人）注仆：对本人的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨归之：怨恨会集中于他。吾志益下：我的心志越在于下层。尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都十分担忧做不到呢。12解释下面句子中加点的词语。4分1必先苦其心志2入则无法家拂士3仆闻之4官大者，主恶之13.下列各组句子中，加点词语意思一样的一组是()(3分)A故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B舜发于畎亩之中此之谓也C所以动心忍性此先汉所以兴隆也D然后知生于忧患而死于安泰也孙叔敖曰：不然。14.把下面句子翻译成当代汉语。4分1人恒过然后能改。2能够免于患乎？15阅读甲乙两文后，回答下面问题。4分1甲文中，列举
8、舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？2乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？参考答案：124分1使痛苦2通“弼，辅佐3听讲4讨厌，厌恶每题1分133分D144分1人经常犯错误，然后才能改正错误。2分，“恒“过各1分2能够凭借这种做法免除祸患吗？2分，“乎1分，语句通畅1分154分1成就大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番困难甚至痛苦的磨练。2分，意对即可2然后知生于忧患而死于安泰也。2分甲舜发于畎亩之中，傅讲举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍
9、性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。孟子（生于忧患，死于安泰）乙孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处子也。复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此能够处吾子矣。遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。选自刘向（列女传卷一母仪）【注释】舍：住屋。市：市场。贾人：商人。炫卖：边喊边卖。学宫：学校。俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式。揖让进退：即打躬作揖，进退朝堂等古代宾主相见的礼
10、仪。8解释下列两组句子中加点的词语。(4分)129用当代汉语翻译文中画线的句子。(2分)(1)然后知生于忧患而死于安泰也。_(2)此能够处吾子矣。_10甲文列举六位历史名人成才的史实和乙文“孟母三迁的故事都讲明了什么?(2分)_11“孟母三迁成就了孟子，使他“学六艺，卒成大儒之名，也讲明了孟母具有忧患意识。在生活条件日益优越的今天，你以为孟子的“生于忧患，死于安泰这一名句有什么现实意义?(2分)_84分1违犯；通“弼，辅佐2安置；处在每空1分92分1这样，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安泰而衰亡。2这里能够安置我儿子了。意对即可，每句1分102分围绕“环境对一个人成长的重要性来答即可。112分围绕“要居安思危，不管是个人还是国家都要加强忧患意识来答即可。