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1、（生于忧患死于安泰）注释、翻译、阅读及答案【部编版八上第21课】（生于忧患死于安泰）习题及答案【部编版八上第21课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【舜发于畎亩之中】【发】，【亩】，2、【傅讲举于版筑之间】【举】，【版筑】，【筑】，3、【管夷吾举于士】【士】，【举于士】，4、【百里奚举于市】【市】，5、【饿其体肤】6、【空乏其身】【空乏】，7、【行拂乱其所为】【拂】，【乱】，8、【动心忍性】9、【曾益【曾】，10、【恒过】11、【衡于虑】【衡】，12、【作】13、【征于色，发于声，而后喻】【征】，【发】，【喻】，14、【入】15、【
2、法家拂士】【拂】，16、【出】17、【敌国】【敌】，18、【生于忧患而死于安泰】二、重点句子翻译：1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：2、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。翻译：3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：4、然后知生于忧患而死于安泰也。翻译：三、课外文言文阅读：【甲】（生于忧患，死于安泰）【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔叔敖游于郢三年,声问不知,修行不闻。沈尹茎谓孙叔敖曰:“讲义以听,方术信行,能令人主上至于王,下至于霸,我不若子也。耦世接俗,讲义调均,以适主心,子不如我也。子何以不归耕乎?吾将为子游。沈尹茎游于郢五年,荆王欲以为令尹,沈尹茎辞日:“期思之鄙人有孙叔敖者,圣人也。王必用之,臣不若也。荆王于是使人以王舆迎叔敖.以为令尹,十二年而庄王霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。(节选自（吕氏春秋不苟论）)【注】:古代楚国都城。声问不知,修行不闻:名声不为人所知,美德不为人了解。讲义:陈述道理。方术:所持方策。耦世接俗:随顺社会,附和世俗。期期思:孙叔敖的故土。舆:车。庄王:中国春秋时期楚国君主,春秋五霸之一,又称称荆庄王。1.下列句子中加点词意义和用法一样的一项是此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。