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1、数学任课老师家长会发言稿数学任课老师家长会发言稿在家长会上，每个任老师都会很多想要讲的，那么在发言之前要怎么写发言稿呢？接下来为大家推荐的是数学任课老师家长会发言稿，仅供参考。数学任课老师家长会发言稿一尊敬的各位家长：下午好！我是初三年级74、75两班的数学教师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学教师在此次家长会上发言。第一：教学内容的安排。因本学期时间较长，初三下学期温习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位教师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证实、图形的类似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因而，本期
2、教学内容特别繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证实、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。第二：家长怎样了解本人孩子在校的数学学习情况。你能够和数学教师打电话，或到学校找教师了解，可以以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。假如他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和温习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，讲明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业（原创新课堂），周末作业（三点一测）和报纸练习、笔记本，就
3、能了解孩子学习情况，也能催促孩子平常的数学学习。第三：家长怎样引导本人孩子正确使用参考书。要学好数学，必须多做题-这是大多数家长的看法。因而，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，如今的学生很忙，基本没时间去阅读它们。我们教师的看法是：先要把教师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当优选参考书或习题进行提高。第四：家长怎样担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨本人因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他本人的事情，家长和教师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们讲：“世界上
4、有些事情能够让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为本人服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此！因而作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行温习和稳固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！第五：要特别重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生经常讲一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力体温完全能够轻易融化它，假如你对小问题置之
5、不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然能够融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因而，数学学习中一定要擅长及时纠错，防止造成知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断的纠错经过中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；无数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六;关于家教方式。有的家长讲本人家教严格。我以为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉
6、，板着脸，讲一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到本人的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：关于奥数学习。学奥数，上奥数班成了如今学生和家长口中的热门词汇，由于很多学生不管程度怎样
7、，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学教师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，把握其技能的！讲得更实在点，绝大多数学生是根本不合适学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础特别扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，十分出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长朋友一定要对本人的孩子有个真正切合
8、实际的正确的定位！各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾讲：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、经过上，还是手段上，都不要发生分歧。最后我要讲的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包容，批评指正。谢谢大家！数学任课老师家长会发言稿二各位家长大家好，今天的家长会由于时间比拟紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开讲了，只从这学期学习内容特点的几个方面和
9、各位作一个简单的沟通：1.注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。如今孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下能够适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想稳固计算方法和细心的习惯。2.继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。从某种程度
10、上讲孩子的书写情况经常能反映出当天的心理状态。希望大家做一个有心的父母。3.拼的不是时间，是效率。前几周大家在群上讨论作业问题，讲本人的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。我首先反思了本人的作业是不是布置过多了，我随机问了几个学生，都讲数学一般完成的很快，假如下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学教师了解情况，确定数学天天一页的练习量是必须的。然后我就开场为孩子们找原因，数学为何会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想，即长时间考虑；另一种要“玩，即写作业经过中情况不断，不能长时间集中注意力。这两种表现实际上原因只要一个：当天的知识没有把握好。我是从学生上课的表现观察出来的。作
11、业较慢的同学，我观察到她上课也总是发愣或者分心。上课没学好，作业做起来自然很枯燥，十分是数学！为何这样讲呢，由于语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比，数学就不能够。当天知识没学好，就是没法写作业。一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择考虑，很长时间地考虑，假如这时候您在他身边，适当辅导一下，能够度过这个“难关；学习习惯不够好的同学，就开场被更有趣的分散注意力，就像家长讲的“做了很久才做了一点点。所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业，能够看到孩子知识把握情况；发现学习上出现问题时，及时和教师沟通，了解学生的上课情况；及时辅导，辅导后立即稳固，讲解完一道题一定要让他本人做一遍，或者讲一遍，或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得知识点日积月累，假如有在课堂上就不懂的，能够直接和教师反映。时间关系，数学方面我只讲这三点。假如还有什么问题欢迎个别沟通。谢谢！