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1、远程教育办公系统国内外研究现状远程教育办公系统国内外研究现状【摘要】本文通过对国内外远程教育发展的现状进行了分析，对远程教育的优缺点进行了讨论。当前，随着终身教育、优质教育的呼声越来越高和人们生活水平的不断提高，人们对获取知识的时间、空间、手段和方式上都提出了更高的要求，这样一来，势必成为推动远程教育发展的有力推动力。当代远程教育是传统教育形式和计算机网络技术的有效结合，将成为21世纪教育发展的热门。【关键词】远程教育；远程教育办公系统；计算机网络技术远程教育办公系统国外研究现状当前，当代远程教育快速发展起来，至今为止世界上已有100多个国家开展远程教育.据联合国相关教育部门统计，1999年世
2、界各国各大高校己经建有网站的大概有4600所左右，到2020年世界各国各大高校98%的已经完成学校校园网站的建设。其中的三分之二的高校开展远程教育教学。美国的远程教育比拟发达，大学里开设远程教学班的比比皆是，但由于遭到国籍、社会、地域、家庭背景、年龄等众多因素的影响和制约，并不是所有的人都有时机接受高等教育。为了让更多的人享受高等教育的成果，远程教育的迅速发展解决了这一难题。据统计，1999年只要35%的高校提供网上远程教学，但到2020年猛增到百分之七十，美国相关教育部门的信息表明，美国已经建有网上远程教育课程的高校有430多所，开设专业大概有250多个，通过网络能够接受高等教育的人数迅速增
3、加，美国的远程教育覆盖了美国高等学校包括计算机应用、机械设计及自动化、电气、法律、数学、地球物理、应用化学等所有的专业。英国也是国际上开展远程教育最早的国家之一。早在19世纪50年代，英国就以函授教育的方式开场了早期的远程教育，在20世纪70年代英国开放大学的建立标志着英国当代远程教育的开场。开放大学是英国远程教育的标志，英国开放大学始建于1969年，2000年累积招收了30多万学生，有大约二十七八万名学生通过网络进行在线远程学习。远程教育由于其固有的拓展了教育的空间范围与时间范围、教学方式发生了深入的变革、教育愈加强调以人为本、教育对象范围的扩大和教育方式的本质变革等几大优点己经成为国际教育
4、发展的共同趋势，远程教育的国际沟通正在加强，很多著名的大学都进行了远程教育的全球教学。远程教育办公系统国内研究现状首先是教学辅助功能愈加智能性和人性化，随着计算机技术和网络技术的发展，人工智能技术将服务于远程教学，对于促进教学辅助功能愈加智能性和人性化起着至关重要的作用。其次虚拟现实技术也将应用于远程教学，使教学方式愈加生动、直观和有趣，能够极大地改善教学效果、激发学生上课的积极性和主动性3。同时虚拟现实技术能够以较低的教学成本来模拟实际教学经过。再次，远程教学能够积累海量的教学资源库，便于以后资源的分享和重复利用。远程教学能够把北京、上海等大城市的教学资源分享给西部偏僻山区的农村使用。不同地方的名师能够互相沟通教学经历，进而不断提高教学的水平，合理利用教学资