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1、六年级英语教师家长会发言稿六年级英语教师家长会发言稿WORD文档,下载后可编辑修改家长会是教师和家长沟通的桥梁,是教育孩子良好的契机,开好家长会,有利于教师和家长共同教育孩子。下面是我给大家整理的六年级英语教师家长会发言稿,仅供参考。六年级英语教师家长会发言稿【篇一】各位家长:你们好!我是孩子们的英语教师孟教师,很荣幸能通过本次家长会与您一起沟通我们的英语教学,看着在坐的家长朋友,绝大部分家长,我们还是第一次正式碰面,在此,真诚地向家长朋友们讲声谢谢,感谢您对我们这一门学科的支持与配合,借次时机我想和家长朋友们沟通下面几方面的内容。一、班级整体情况在优秀班主任刘教师的带领下,我们班比拟优秀(进
2、步较大),在这次期中考试中我们获得了比拟好的成绩的成绩,本次考试共有50人参加,总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人,80-90分以上12人、70-7911人,60-69分4人,12人不及格。优秀率率28%其中高分是田帅99分。但也有小部分学生明显落后与别人,主要表如今上课注意力不集中,不喜欢张口读书,动作偏慢,家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象,久而久之,他的各种表现就落后了,不管是考试成绩,白话沟通,还是书写。就不如其他学生。二、英语学科的特点本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点,在学生听、讲、读、写的基础上,强调语言的运用,注重能力的培养,培养学生
3、自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。但教学内容严密联络小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。因而,英语学科的学习本身趣味性比拟强,成绩好的同学会越学越有趣,小部分同学基础没打好,兴趣也就减弱了,毕竟学习的经过是从易到难的。低段简单的没学会,到高段难的知识点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比拟明晰的,每单元有partABC三部分内容,每部分有三中课型;单词教学,对话教学和阅读教学;还有C部分,也就是故事教学是选学内容,我们一般不作课堂授课,作为有兴趣的同学本人自学内容。三、怎样在家监督孩子的英语学习1.关注家庭
4、作业每周有四节英语课,这四天里我都会布置家庭作业,并且我对家庭作业有详细的要求:若当天是新授单词课,那晚上的作业肯定是默写单词;若是对话课,那晚上的作业肯定是默写重点句,对预习作业的要求是:听录音,若预习单词,要在家校联络本上抄写单词,我没有规定抄写几遍,目的是培养学生主动学习的习惯,而不是天天机械地完成教师布置的作业。若对话课或阅读课,要求翻译汉语的意思,。第二天由四人小组长检查,发现很多孩子是来学校补的。所以,从今天以后,家长能够根据这几个要求去关本人孩子完成作业的情况,当然这之前也有做得很好的家长,不但关注孩子的学习而且能够在微信群里询问作业或者当面咨询教师。2.关注单元测试看孩子的试卷
5、,不光看分数的高低,更要关注孩子错误的原因,是由于粗心,还是由于本身就不会。一次考试,不仅仅只是分数上的收获,更是一种学习方法上的收获。也是鼓励和鞭策孩子,让孩子有学习的成就感,每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励,有,优秀奖,进步奖,鼓励奖。当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的,我这样做并不是为了其他的什么,知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好,让不好的变好,希望家长能理解和支持。四、几点希望1.家长要转变观念,要把语文,数学,英语放在同等位置。经常能够听到家长的议论,小学英语没关系,初中会重学的,其实这是一种错误的观念。初中七年级是有三个模块式温习内容的,但后面的内容跨度还
6、是很大的。所以养成良好的学习习惯要从小学开场,孩子的学习必须家校合作,由于时代在进步,再也不要和你那时本人的学习比拟。希望家长再家多费点心,多关注本人孩子的英语学习情况。2.多关注孩子的学习动态,别过早的放弃孩子对英语的学习,要意识到小学的知识相对来讲是比拟简单的,更多的是要让孩子有学英语的动力,多鼓励,不要一味的责骂,多和孩子沟通,沟通。3.让我们常联络,我也是第一次担任任六年级的英语课,平常你的孩子出现什么问题我能够多给一些关注(在学校)但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联络(我的电话号码是微信479543816)我会尽我所能帮助您的孩子。最后让我们共同努力,让孩子在英语学科上
7、获得好成绩,养成好习惯,为今后的学习打下扎实的基础。我就聊这么多,有不当之处,望家长朋友们批评指正。谢谢大家。六年级英语教师家长会发言稿【篇二】各位家长:大家下午好!我是本班的英语教师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习时机,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强教师与家长之间的联络,互相沟通一下学生在校及在家的情况,以便教师能够及时调整工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够介入到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任
8、教师,作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。一、汇报本班期中考试情况本次测试的试题综合性比拟强,所以考试分数不高。我们应该清楚,分数只是一个参考,不要由于孩子的进步而自满,也不要由于孩子的退步而失去自信心,而应该与教师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比拟差。这就需要我们的家长配合教师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。二、近二个多月学生在校表现情况1、上课认真,回答问题积极的同学:2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:3、积极问教师题目的同学:4、英语综合素养比拟高的
9、同学:三、本学期的教学计划12月份将进入总温习。针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开场温习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上温习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要温习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经温习的知识练习,目的是加深稳固所温习的知识点,并考察能否过关。这就需要家长吩咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。由于作业是教师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。三、给各位家长提几点建议1.多给孩子一点自信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,假如你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他自信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应该放弃。2.仍然做好催促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,十分是他的学习习惯,发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合教师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记