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1、高考化学第一轮温习策略及方法高考化学第一轮温习策略及方法【高考化学第一轮温习策略】1.回归教材，强化主干基础知识梳理记忆。二十几天有计划地以化学课本、配套练惯用书、平常温习笔记和本人平常积累的错题档案为蓝本，利用最佳记忆时间来梳理记忆最基本最重要的化学概念、化学理论、反响规律、重要的方程式及实验原则等的知识，构成一个完好的知识体系。备忘录上一定是本人总结出的最中心、最精辟、最重要、最能体现主题的结论。强化记忆，为高考(微博)取胜做好基础保证。2.捉住重点，查漏补缺，提升能力。了解本人知识弱点，针对这个知识点，突击一日多题训练，强调对概念的本质性理解，有针对性地解决知识缺漏，使知识构造优化。广东
2、卷化学考题风格是考核基础重视能力，内容主要体如今主干知识上。这二十几天要高度重视选择题训练，稳拿基础分;四个大题中力争有机题、原理化学反响题不失分，重视实验能力、新情境中运用基础知识和基本技能解决问题能力，接受、吸收、整合信息能力的训练。实验探究和基本计算能力是学生普遍比拟薄弱的地方，在最后的阶段可重点做几个实验(如摩尔盐的制备、物质分离、离子检验、食醋总酸量的测定)，全程完成实验报告，增加实验经历，答好实验题。3.考前20天，天天做套卷。考前20天，天天计时做套卷(50分钟)，目的是保持题感，熟悉题型，体会做题思路。学会把握时间，控制解题速度，树立高考自信心。十分是多练中等题，做一些难度适中
3、的化学高考套题，有利于保持一种跃跃欲试的心理状态，到了真正考试的时候，能够立即进入临战状态，获得应有的成绩。【高考化学第一轮温习方法】化学温习要把握学习的“序在化学温习中应该采用先分散后集中，先基础后能力，先个别后一般的方式进行。学习是一个循序渐进的经过，逐步学习，逐步加深，控制难度，适度练习，侧重习题的演变和扩展，锻炼灵敏处理问题的能力，拓展思维的时间和空间。化学温习要把握几新1.形式新对知识进行归纳、总结，使知识表现的形式新。化学温习如欣赏一部电影，假如只是了解故事情节，则看两三遍后就会索然无味，若我们第二遍研究电影的表演艺术，第三遍研究电影的外景选择，第四遍研究电影的服装设计，这样每看一
4、遍都会有新的收获。同样，化学温习应在一个部分重点研究一个问题，把这部分内容学会、学透。如元素化合物的温习要以氧化复原为主线，采用比照的方法，并且以构造引出性质再带出用处和制备。另外应拓展和归纳，如能净水的物质有哪些，延伸出ClO2、Na2FeO4等。2.感悟新温习中从“是什么上升到“为什么，最后落实到“怎么做，学以致用，使死的化学现象和化学方程式变活。如离子反响中，以(CH3COO)2Pb生成为例来理解离子反响发生条件。3.总结新高三温习不是简单罗列，而应该通过勾画横纵线条，织成一张网。如：a.元素化合物温习：横向以氧化复原反响为主线，从卤素氧族元素氮族元素。纵向：构造化学性质存在、用处、制备
5、。b.有机化学：横向：卤代烃醇醛酸酯;纵向：如以浓H2SO4加热为条件发生的反响有：硝化反响、磺化反响、酯化反响、消去反响、分子间脱水反响等。c.实验：如固液不加热装置制备哪些气体?可能的方法分别有哪些?进行归纳总结。这样温习不管从形式、经过、结果都体现了创新。然后是气体的净化、性质实验、与某物质反响后的计算等方案的设计，能够把高中教材的所有知识整合在一起。化学温习要重视良好的学习习惯和严谨的科学态度的培养化学温习要在知识整合的基础上注重能力、学习习惯和科学态度的培养。当一轮温习结束时，可能存在基础知识和基本技能不扎实、知识体系的构建不完好、化学用语使用不规范、语言表达能力差、化学实验能力差、
6、思维的变通性差等问题，在二轮温习中要进一步严格要求，重视良好的习惯和严谨的科学态度的培养，采取多提问，多动笔，边总结边纠正的方法。1.审题是最大的障碍：应学会抠题眼，看清关键字词和符号，防止思维定势误解题意，然后仔细琢磨，体会命题意图，降低过失性失分。2.规范用语，提高答题的准确性。做到简答完好，要点准确，语言简练，而今的高考难度已经有一定程度的降低，高考不是比谁难题做得好，而是比谁做得准。3.要规范解题步骤，做到思维明晰，步骤齐全，减少失分的环节。在温习中，坚持以大纲为准，夯实基础，把握主干，充分发挥学习的自主性，培养良好的分析问题、解决问题、接受信息、融合知识的能力，才能在高考中获得好成绩。