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2、方面的专著，充实本人。2、制订个人研修计.3、根据业务学习内容整理本人的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、结合“教案反思与研究，写一篇本人的感受6、每学期完成学习笔记不少于6次。 (二)听评课积极参加学校组织的听评课活动，有时机积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充本人的缺乏，使本人的教学愈加的完好。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课教师利用多媒体课件，在课堂中的应用。二、研修目的1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好本人的教学设计;2、能深度建构教学法内容生成教学经过;3、力求课堂教学实效性，并能不断审视本人的教学、扬长避短，使
3、本人的教育教学逐步完美。三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思本人的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。1、专题培训沟通研讨，教学设计、讲、讲、评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。2、网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。3、远程教育资源应用通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学经过，整合与选择好的课件，引入本人的课堂，让枯燥的课堂教学“活起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知
4、识，进而到达教学目的。四、研修主要措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活动，汲取其他教师的成功经历。3、精心准备本人的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用当代教学设备的能力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。2020年数学个人研修计划书2校本研修是通过对老师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修一体化，进而促进老师专业化发展的活动形式。“校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻
5、新，而是理念上的一次重建，因此，在新课程理念的引领下，本学期，我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真理。我个人的校本研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目的1、加强学习，探索教育教学规律。2、加强学习，积累研究课题的经历。3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学经历，能上好每一节的数学课。5、通过研修，把握教学基本功，更好地为教学服务。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共
6、同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使本人及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。四、详细措施：1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，
7、探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。3、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。4、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极介入在线研讨。6、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经历的教师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使本人尽快适应新的教学方法。7、积极参加各级各
8、类的培训学习活动，提升自己。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽本人的知识面，提高本人的教育教学艺术，提高本人的学识修养，促进本身专业化成长。8、加强网络学习，提高本身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经历的教师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的教师!我对本人的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富本人的文化积淀，充盈本人的底气，加强本人的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。2020年数学个人研修计划书3我是一名拥有10多年教龄的老师，但从事数学教学才一年，因而在这门学科中也算一名新手。此次经学校推荐和本人报名，
9、我有幸参加了20xx小学数学老师国培网络研修，时机难得，为了不断提高本身的教育理论水安然平静教学业务水平，更新观念，提升能力，走上老师专业化发展的.道路，特制定个人网络研修计划。一、更新观念以前我们追求“要想给学生一碗水，本人首先得有一桶水，这种观念明显已过时了，工作中我们发现，时代在进步，知识也在不断更新，假如我们还在原地固步自封，必将为社会所淘汰，所以我们不能仅仅要求本人有一桶水，而是得“为有源头活水来，为此，我们必须树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立新的课程观、教学观、老师发展观和评价观;改良原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。我们要多渠道
10、学习各种领域的知识、技能，十分要学习当代信息技术，不断构建、丰富本人的知识构造。二、研修目的1.通过学习，提高本身的师德修养。2.通过学习，提高本身的业务水平。3.通过学习，提高本身的科研水平。4.通过学习，促进本人对新课标的理解。5.树立终身学习的理念，为本身的可持续发展奠定基础。三、详细措施1、积极参加师范学校组织的线下培训。2、坚持天天认真观看网络教学视频，对学习内容及时反思，并写好观课随笔。3、积极介入提问答疑，到沙龙中和一起学习的教师共同探究沟通，学习教师们的经历，共享本人的收获，共同进步。4、理论联络实际，做以学以致用，把学到的先进理念运用到教学中，并及时总结，反应，撰写论文，心得
11、，并上传资源。5、按时保质完成作业。总之，我一定珍惜学习的时机，好好学习，不断提高本人的教育教学理论和业务水平，提升各方面综合素质，做一名合格的现代老师。2020年数学个人研修计划书4一、指导思想以20xx版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，加强教育科研意识，改良教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校老师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。二、研修目的1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。2、通过一年的网络研修学习，
12、使本身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进本身专业化成长。3、通过一年的研修学习，希望能够对我校老师有一定的带动或影响，一同成长，进而推进我校的教学质量不断提高。三、主要措施1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。一年内我将阅读（湖北教育）（小学数学老师）（小学数学教学研究）（潜江教育）等刊物，不断丰富和充实本人的理论知识和专业知识，并将在本人的教学中不断实践。2、高质量完成规定的学习任务。固然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是愿意的。所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。3、立足校本，开
13、展好教学及微课题教学研究。以我校开展的“绿色课堂的研究为契机，以“一师一课为平台，把学习到的新理念，新方法应用到本人的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升本人的教学教研水平。4、学思结合，常教常新。坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为本人教学的一种习惯，博客成为本人的一种爱好。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。【2020年数学个人研修计划书】相关文章：1.数学个人研修总结2.老师个人研修计划书3.数学国培个人研修总结4.数学老师个人研修总结5.个人校本研修工作计划书6.初中数学个人研修计划7.2017小学数学个人研修工作计划8.数学个人校本研修工作计划9.小学数学个人研修工作计划2020年数学个人研修计划书全文结束。注：此文档内容来源网络或根据网络采集提炼，仅供个人学习和沟通使用，请勿作他用。如有侵权，请联络网站方面删除。