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1、杜绝校园欺凌主题班会教案杜绝校园欺凌主题班会教案时间：XX年6月17日班级：五(2)班教室内容：校园欺凌专项治理主题班会校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其别人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因而大家习惯称其为校园暴力。对在校园里悄然“滋长的校园暴力，我们该怎样抵制呢?一、抵制校园暴力，辨别是前提：一些同学在遭遇校园暴力、生命安全遭到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目击校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹。要抵
2、制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈讹诈、抢劫财物等一系列对人身及精神到达某种严重程度的损害行为。二、向校园暴力讲“不频频发生的校园暴力打破了校园里本来属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖，为了不让我们的“花季变成“花祭，我们要坚决向校园暴力讲“不!不崇拜暴力文化，要构成正确的价值观。不介入校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与别人沟通，解决各种困难和问题。加强本身的法律意识和法制观念。施暴
3、者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范本人的行为，也要以法律来保护本身的合法权益。三、保护本人，关注别人(1)安全第一，预防为主校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了知足本身的私欲而引起的争论、事端。预防争论和事端应做好下面两点：与同学友好相处。有的同学碰到矛盾时，不愿意吃亏，以为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。避免本人成为施暴者的目的。我们平常不要随身携带过多的钱和手机
4、等贵重物品，不要公开显露本人的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成擅长观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息能够从校园同学间的沟通中得到。为了保障我们本身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们能够通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同介入。(2)应对暴力，临危不乱假如我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克制心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护本人。遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常能够采取
5、下面方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定本人。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救假如被攻击者殴打，我们该怎么办?一是找时机逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给本人寻找逃跑的时机。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免遭到更剧烈的伤害。(3)及时报告，以法维权由于校园暴力事件的随机性，很多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和教师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊。忍气吞声
6、往往会导致新的暴力事件的发生。本人或发现别人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、教师或警察求助，采取最有效的救助措施。要应对暴力，我们必须加强五个意识：第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在气力悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意扩展阅读合肥市翡翠学校：杜绝欺凌暴力，构建和谐校园为积极响应安徽省人民政府教育督导委员会办公室（关于开展校园欺凌专项治理的通知）和合肥经开区（关于开展校园欺凌专项治理的通知）文件精神，合肥市翡翠学校于XX年10月在校园内开展“校园欺凌专项治理工作，加强对校园欺凌的
7、预防和处理，积极构建文明、健康、和谐的校园，营造“抱朴含真的校风及“惟勤惟诚的学风。为了深化了解校园欺凌现象，学校召开了“校园欺凌专项治理专题会议，成立专项工作领导小组，拟定了专项工作施行方案。经领导小组的认真排查和走访，发现校园基本不存在恃强凌弱、以大欺小等情况。因而翡翠学校将“校园欺凌专项治理工作的重点放在预防上。在专题会议上，全体老师学习了相关文件精神，知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。各班级利用主题班会开展“校园欺凌专项治理工作。学校通过家长会、班级QQ群等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，构成家校教育合力。除此以外，学校还将通过开展“校园欺凌专项治理黑板报评选活动，利用升旗仪式等多种渠道宣传该专项工作。并将此项工作作为常态工作加强关注。