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1、幼儿园小班教案（神秘的舌头）含反思小班教案（神秘的舌头）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道怎样保护舌头，认识舌头，了解舌头的作用，理解词语：舔、尝，快来看看幼儿园小班（神秘的舌头）含反思教案吧。活动目的1、认识舌头，了解舌头的作用。2、知道怎样保护舌头。3、理解词语：舔、尝。4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。5、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。教学重点、难点对舌头辨别食物味道功能的认识。活动准备小兔、各种舌头图片、萝卜丝、碗筷、盐、辣酱等。活动经过：一、情景导入：小朋友来到小兔家做客，小兔用萝卜丝招待二、小兔端出萝卜丝，让幼儿品尝萝卜丝的味道。提问:萝卜丝的味道是什
2、么？你是怎么知道的？强调用舌头品尝萝卜丝的动作。三、出示辣酱、盐让幼儿猜猜这些食物的名字，用什么方法知道它们的味道。让幼儿用舌头分别尝辣酱和盐，强调词语舌头、尝、辣、咸。把盐、辣酱与萝卜丝搅拌，等一会在请小朋友品尝。四、观看幻灯片1、出示小狗舔骨头的图片提问：小狗干什么？如何吃的？让幼儿学学小狗舔骨头的动作，强调句子用舌头舔2、出示幻灯片（神秘的舌头）依次出示娃娃的舌头图。小猫的舌头图讲讲舌头的作用医生给阿姨看口腔的图、舌头生病的图让幼儿讲讲怎样保护本人的舌头，不要吃太辣、太烫的食物五、小朋友品尝凉拌萝卜丝，共享劳动的快乐。六、活动延伸小朋友也去种萝卜，做好吃的萝卜大餐，请小兔子来做客.（神秘的舌头）教学反思：这个活动用小兔请客的情节引入，并通过幼儿本人用舌头品尝食物，观看各种动物舌头图片，让幼儿认识舌头、了解舌头能够辨别食物的味道，以及怎样保护舌头。让幼儿对舌头有了一个粗浅的认识，并学会一些词语，如舔、咸、辣、尝一尝。由于幼儿年龄小，注意力容易分散，所以活动时间较少，对舌头的辨别味道的功能还是不很理解，在以后的活动中再让幼儿作进一步的理解。小百科：舌俗称“舌头。在口腔底部。人类的舌是进食和言语的重要器官。在口腔内活动的肌性器官，对味有十分的感觉，有助于咀嚼、吞咽、发音。与心的功能有密切关系。观察舌的色、质、形态及舌苔变化是中医望诊的重要内容之一。