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1、幼儿园小班教案（穿衣服）含反思小班教案（穿衣服）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过学习短句“本人穿衣服等，通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力，培养幼儿本人的事情本人做的热爱劳动的情感，懂得本人的事情本人做的道理，快来看看幼儿园小班（穿衣服）含反思教案吧。教学目的1通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。2通过学习短句本人穿衣服等。3培养幼儿本人的事情本人做的热爱劳动的情感，懂得本人的事情本人做的道理。4通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。4培养幼儿与同伴之间的互相配合。教学重点、难点教学重点：学习本人穿衣教学难点：懂得本人的事情
2、本人做的道理。活动准备(一)知识经历准备：在日常生活中，幼儿能做的事，鼓励幼儿本人做。(二)环境准备：把活动室布置成娃娃家。(三)材料准备：图片、带扣的衣服三件。活动经过一、看图导入主题1出示图片，引导幼儿讲出图中有谁，她在做什么。(培养幼儿的观察力)师：今天，有一位朋友来我们小一班作客，大家一起用掌声来欢迎她，好不好。出示图片，告知幼儿，她叫勤勤，教师，爸爸，妈妈，她周围的朋友都很喜欢她，你们知道为什么吗？由于她很能干，小朋友们看看，她都会做些什么？(二)幼儿观察图片的内容，并讲一讲。1出示图片：勤勤在干什么呢?(穿衣服)看，她好似在讲些什么，我们猜一猜。(我会本人穿衣服)(鼓励幼儿大胆想像
3、、并英勇地讲出来)(三)启发幼儿用我会本人的句子讲讲本人会做些什么。1勤勤小朋友这么能干，本人的事情本人做。你们会本人做什么呀?(我会本人洗手，我会本人吃饭，我会本人洗脸，我会本人穿鞋等)2请两三名幼儿表演穿衣，师在旁指导。3游戏穿衣扣纽扣比赛。原来小班的小朋友也这么能干。好，如今我们来比赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。教学反思本节课，我是由图片引入，让幼儿进入爱劳动的情境，并能用本人的话讲讲，我会做什么。并由讲到做，学习本人穿衣服。让幼儿通过观察，讲，动手，培养幼儿的观察能力，语言表达能力，动手能力。在实践教学中，我让幼儿观察图片，引导幼儿本人讲讲图片的内容，幼儿表现很积极，固然讲得不完好，
4、但是经过老师的引导，很多幼儿都能把图片内容讲出来，真的让我很高兴。图片内容都是与幼儿生活中的实例，所以幼儿能根据本人的生活经历表达出图意。在穿衣比赛中，固然在之前进行过演示，但是还是有很多幼儿在扣扣子经过中出现了困难，有一些幼儿还让教师帮助，也有一些穿衣袖都无法做到。这在备课时，有过考虑，但是通过演示，还是没能避免。假如再教，我想，会找出几位动手能力比拟差的幼儿，先教他们怎样穿衣及扣扣子，并鼓励他们很棒，希望在比赛中能够做得更好。然后让她们演示一遍。之后全班幼儿进行练习，师观察及时指导那些不会的幼儿。再进行比赛，可能对幼儿的比赛介入热情更好。小百科：衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常讲的“衣食住行中排在首位。