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1、小学三年级劳动与技术上册教案免费三年级劳动与技术上册教案第一课包书皮教学内容：如何包书皮知识目的：让学生学会包书皮能力目的：自主探究,小组合作情感目的：培养爱护书的习惯教学重点：让学生学会包书皮教学难点：包书皮的经过教具准备：包书皮的纸、剪刀教学流程:一、创设情景，激趣导课谈话：同学们包过书皮吗？二、自主探究，讲授新知1、学生看课本，自主探究把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分2公分左右视书的厚薄而定裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可2、老师指导书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹,一共八条,之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折
2、叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书皮纸按着开场压出的痕迹向书皮里面折，你就能够看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就能够了。三、拓展延伸加角的方法:先按一般方法包至底面纸边折入前。然后在估计书角处向外折出一个直角三角形;平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角形.继续按一般包法完成包书程序,则所包的书有一角象是套上一只角,有立体感。依此方法可给底面各套上两角.这样，一个书皮就完成了四、课堂小节同学们有什么收获呀？学会包书皮第二课学用闹钟教学目的1、学会使用各种闹钟。2、通过学习，体会时间的珍贵。教学重点学习闹钟的使用方法。教学难点体会时间的珍贵。教学准备1、学生课前搜集各种各样的闹钟2、
3、课件。教学经过：一、谈话引入新课。请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音？放课件钟表滴答声学生回答。小闹钟有什么用？你们会使用闹钟吗？今天我们就一起来学习小闹钟的使用方法。二、看图解疑1、学生看课本2、讲讲小闹钟反面各部分名称3、拿起本人的小闹钟，讲讲各部分名称4、完成第四页表格三、学技能1、课件出示石英钟的使用方法1启用。打开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上电池。2将开关推至ON。3时间调整。旋转调时旋钮，对准时间。4响闹设定。旋转调闹旋钮，把闹钟旋到你所需要的响闹时间。2、让学生照着上边的方法和步骤调整闹钟，老师指导四、讨论沟通1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论沟通2、老师小结五、
4、课外活动1、按你的起床时间设定闹钟。2、到钟表店调查，看看还有哪些新式闹钟。3、根据本人的喜好设计一个闹钟图。六、总结。谈一谈这节课你的收获。第三课讲究个人卫生教学目的：知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良好习惯。教学准备：采集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。教学重点：把握注意个人卫生的要求和措施。教学难点：培养讲究个人卫生的习惯。教学经过：一、老师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由老师总结：搞好个人卫生有利于身体健康，假如没有良好的个人卫生习惯，不利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因此影响本人的人际关系、社交活动，所以我们从小
5、就要养成良好的生活习惯。二、老师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出详细的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。可组织学生本人讲1要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季天天洗澡一至二次，每周洗头二次。2要求天天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。3要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。4衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。5理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可根据季节而定。6要求天天晚上洗屁股、洗脚。三、老师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。四、最后老师进行总结并提出今后日常生活中
6、应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。逐步学会洗衣裤等。第四课削水果皮教学目的：初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。了解榨汁机的使用方法。材料准备：学生每人准备水果刀一把，苹果一个。教学经过：一、检查学生带回的水果刀，如发现有不符合标准的水果刀，禁止使用。二、让学生自学课文的第一部分，提问：如何削水果皮和注意哪些事项？三、老师讲解和苹果的示范。四、让学生进行削果皮练习。老师巡堂，及时指点，注意安全。五、按“想想做做的内容组织学生分组议论、评选，品尝本人削过的水果，并做好现场清理工作。六、讨论沟通1、水果为什么要削了皮吃？2、削水果皮时应注意
7、什么问题？3、学生小组讨论沟通七、课后实践用下面的工具削水果皮更容易些，本人试试看第五课钉纽扣教学内容：课文通过“材料准备|、“学技能，“观察沟通，“课外活动等小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。让学生懂得本人的事本人做。教学目的：1、指导学生学会钉纽扣，教育学生本人的事本人做，经常保持穿着整洁。2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：学会穿针和打止结。教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，顶针，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。教学安排：1课时教学经过：一、揭题导入在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是讲帮你做的呢？想不想本人来学钉钮扣
8、呢？谁定过纽扣，讲讲你是怎么定的？二、看看讲讲1、出示各种各样的纽扣。2、讲讲不同纽扣的钉法。重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法三、想想试试1、钉纽扣首先要学会什么？2、学生练习，互教互学。重点模拟穿针和打止结。四、探究学习1、仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。2、学生本人在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3、讲讲钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？1纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。2进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。五、议议评评1、各小组展示钉好的纽扣，讨论：1钉
9、纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？(2)讲讲还有什么钉钮扣的方法？3以后钮扣掉了，你会怎么做？2、推选代表讲讲钉钮扣的经过。3、小组评价。4、小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做本人能做的事。六、课外延伸把本人第一次钉钮扣的经过写下来，感受劳动的乐趣。第六课刷鞋教学内容：课文通过“看图解疑、“学技能、“讨论沟通、“课外活动等环节指导学生学习刷鞋的基本方法和注意事项。让学生懂得本人的事本人做。教学目的：1、指导学生学会刷鞋，教育学生本人的事本人做，经常保持穿着整洁。2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：把握刷鞋的步骤和方法教学准备：刷子、鞋、水盆、水、肥皂或
10、洗衣粉教学安排：1课时教学经过：一、揭题导入我们穿的鞋，要经常洗刷，这样穿起来既干净又舒适。想不想本人来学刷鞋呢？二、看图解疑1、学生看课本2、讲讲刷鞋有几个步骤3、同桌相互讲讲三、学技能1、课件出示刷鞋应把握的步骤和方法步骤方法先将鞋垫、鞋带抽掉，把鞋上的泥1、打泥土，撤鞋垫，去鞋带土打掉2、浸泡把鞋子放在水盆中浸泡3、洗刷先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋从水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反复刷洗。最后换上清水冲洗干净4、晾晒鞋刷干净后，挤出水分，放在阴凉通风处晾干2、让学生照着上边的方法和步骤刷鞋，老师指导四、讨论沟通1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论沟通2、
11、老师小结五、课外活动回家后，本人动手，把穿脏的鞋刷洗干净第七课电源开关和插座教学内容：课文通过“看图解疑、“学技能、“讨论沟通、“课外活动等环节指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。教学目的：1、指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。2、把握使用电源开关和插座的注意事项。教学难点：把握使用电源开关和插座的注意事项。教学准备：各种开关和插座教学安排：1课时教学经过：一、揭题导入各种电器的使用都离不开电源开关和电源插座，我们应该认识并学会使用它们。二、看图解疑1、学生看课本2、认识各种开关和插座拉线开关按键开关旋钮开关两孔插座三孔插座多用插座3、同桌相互讲讲三、学技能使用电源开
12、关和插座的方法及注意事项：1、使用拉线开关较安全。拉线时，用力要适当，不可过大或过猛，以免把线拉断或拉坏开关。2、使用按键开关或旋钮开关，注意不要用湿手触摸，以免触电。3、使用电源插座时，应用拇指和食指捏住插头的塑胶或电木部分，把插头的金属片对准插座的孔，轻轻插入。手指千万不要触到金属部分，以免触电。四、讨论沟通1、你还见过哪些电源开关和插座，会使用吗？让学生进行讨论沟通2、使用电源开关和插座应注意的问题是是什么？3、老师小结五、课外活动1、你家的电灯和家用电器使用的是什么样的开关和插座，你会使用吗？2、到电器商场调查，看有没有新式开关和插座，了解它们的使用方法。第八课剪装饰花教学内容：课文通
13、过“制作经过、“讨论沟通、“新思路、“评选台等环节指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。教学目的：1、指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。2、培养学生的各种能力和审美观。教学难点：指导学生学会剪各种各样的装饰花。教学准备：正方形彩纸、剪刀、铅笔教学安排：1课时教学经过：一、揭题导入你会剪纸花吗？喜欢用纸花来装饰本人的房间吗？今天，我们就一起来学习剪装饰花。二、制作经过1、学生看课本2、教师教学剪纸花1将彩纸折成八层的三角形2绘图样，剪去阴影部分3将剪好的花样展开3、学生动手剪纸花，老师巡视指导注意：用剪刀时一定注意安全三、讨论沟通第九课缝沙包教学内容：
14、课文通过“制作经过、“讨论沟通、“小游戏、“评选台等环节指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。教学目的：1、指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。2、培养学生认真的态度。教学难点：指导学生学会缝沙包。教学准备：长15厘米，宽9厘米的新布一块，粗沙粒一小杯，线、针，剪刀。教学安排：1课时教学经过：一、揭题导入踢、掷沙包是一项少年儿童喜欢的活动，能够一个人玩，可以以多人比赛。今天，我们本人动手做一个沙包。二、制作经过1、学生看课本2、教师教学缝沙包1把布块对折起来。2从折叠的一头穿针引线，缝好小布袋。3将小布袋里外对翻，装入适量沙粒，缝合袋口，将线剪断，打结。3、学生动手缝沙包，老师巡视指导注意：用针时一定注意安全三、讨论沟通玩沙包时，有时沙粒会从沙包里漏出来，这是什么原因？如何解决？沙包里的沙粒还能够用什么代替？四、小游戏