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1、大班体育教案（淘气的小袋鼠）含反思大班体育教案（淘气的小袋鼠）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法，练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳，愿意介入跳的活动，并努力克制困难，一直跳到结束，快来看看幼儿园大班体育（淘气的小袋鼠）含反思教案吧。活动目的：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。3、愿意介入跳的活动，并努力克制困难，一直跳到结束4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。活动准备：圈若干、椅子两把。活动经过：1、准备活动。游戏袋鼠妈妈：老
2、师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，能够手拉手跳，可以以本人叉腰跳，老师注意在经过中引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿势。2、游戏活动：淘气的小袋鼠(1)幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿塬地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。(2)游戏开场前，老师先师范讲解动作要领及经过，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开场，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回本人的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。3、放松活动。老师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。附：儿歌跳跳跳，双脚跳，
3、跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。活动反思：新的音乐课程标准明确提出，要把孩子从狭隘的学习环境中解脱出来，让他们在玩中培养兴趣把握知识技能，自然的浸透审美教育，因而在认识三个音符的教学经过中，我采用了小袋鼠摘果子的游戏教学方式，学生在生动、活泼的游戏中去把握所学的知识，实践中学生的兴趣一下子到达了高潮，这些音符知识很自然的谨记在他们的脑子里了，同时，我在学生摘果子的经过中把歌词朗读出来，也有助于帮学生记歌词，理解歌词。这首曲子歌词简单有趣，旋律轻快活泼，在学习这首歌曲时，我打破常规的教学方法，让学生在情景表演的创编经过中用听唱法去学习歌曲（小袋鼠）。在情景表演的经过中，我尽量给学
4、生提供丰富的、典型的结合本首曲子的材料，有目的的为他们创设活动空间，放手让学生动手、动口、动脑，全方位的介入表演活动中来。随后的听唱学习中，较大地留有孩子自主学习的空间，采用步步逼近的策略，先听，后轻唱，再自信演唱，对于有错误的乐句，让孩子自主发现随琴反复纠正，到达完好演唱的目的。处理歌曲时，让他们体味歌曲的情绪，并用这种愉快活泼的情绪唱出小袋鼠的趣味。最后师生共同律动进一步感悟体会。小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。