《新老师试用期工作总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新老师试用期工作总结_1.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新老师试用期工作总结新老师试用期工作总结目录第一篇：新老师试用期工作总结第二篇：新老师试用期工作总结第三篇：新老师试用期工作总结第四篇：新老师试用期工作总结第五篇：新老师试用期工作总结正文第一篇：新老师试用期工作总结新老师试用期工作总结光阴如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了，新老师试用期工作总结。作为一名新老师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为老师。期间，本人感受良多。一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系*，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求本人，以爱播撒，用爱
2、耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实本人，提高本人。教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经历，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感沟通。在详细操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽
3、量减轻学生的课业负担，工作总结（新老师试用期工作总结）。我还利用外出学习的时机，认真学习别人经历，扬长避短，不断努力提高业务水平。在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课遭到学生和听课教师、家长的好评。教学效果也比拟显著。如：我接手四(2)和(更多请关注)四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文（试比拟小学生中英文写作的不同）并在东区英语教学论文评选中获二等奖。我校英语剧获得东区英语剧比赛一等奖。我作
4、为一个主要的策划者，遭到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑教师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、催促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比拟淘气的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联络，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和鼓励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我经常和班主任、其他任课教师经常交换意见，工作
5、协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如讲有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关心和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多缺乏，有待我努力改良。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本人的缺乏，越做越好，努力把本人培养成一个深受学生欢迎的优秀老师。第二篇：新老师试用期工作总结新老师试用期工作总结，由,辑光阴如水，岁月如歌，转眼间
6、，初为人师已近一年了。作为一名新老师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为老师。期间，本人感受良多。一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系*，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求本人，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实本人，提高本人。教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经历，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生
7、互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感沟通。在详细操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的时机，认真学习别人经历，扬长避短，不断努力提高业务水平。在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课遭到学生和听课教师、家长的好评。教学效果也比拟显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3
8、班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文（试比拟小学生中英文写作的不同）并在东区英语教学论文评选中获二等奖。我校英语剧（beijingisreadyfortheolympics）获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，遭到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑教师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、催促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，
9、很多心事都告诉我。连一些比拟淘气的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联络，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和鼓励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我经常和班主任、其他任课教师经常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高x班x班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如讲有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关心和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存
10、在很多缺乏，有待我努力改良。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本人的缺乏，越做越好，努力把本人培养成一个深受学生欢迎的优秀老师。a?e-?k?a铸造出来的,利剑只要磨练才会锋利,相信有公司各方面好的平台和组员积极的精神冲劲,一定能够成为一刻新星闪耀在电销中心的天空中!第三篇：新老师试用期工作总结新老师试用期工作总结玉州区广恩小学辛世强本人自XX年2月任职以来，一直在广恩小学从事四年级数学教学工作。本学期，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对本人这个学期的工作总
11、结如下：一、思想方面：作为一名人民老师，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽本人最大的能力把工作做得更好。我积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，严格遵守学校的各项规章制度，团结同志，爱校如家，爱生如子，务求本人能成为一名符合当代要求的新型教师二、教学方面：1、教学认真负责并获得了一定的成效。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节刻苦钻研、精心设计，很快进入角色，教学工作得到了师生的一致赞扬。2、积极进行教学研究，不断对教育教学进行总结提高。因我之前从事的是高中政治教育，与如今的小学教育有着很大的不同，所以前半学期主要处于探索适应
12、阶段，导致学生的期中考试考得并不是很理想。我经过对期中考试的质量分析，逐步认识到了本人平常工作中存在的问题，并在下半学期中努力解决，因此这次期末考试就获得了不错的成绩。3、积极进行培优扶差。一个班级里面总存在几个尖子生和后进生，对于后进生，我总是给予特殊的照顾。在课堂上对后进生多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习兴趣。除此之外还发动班上的学优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成一帮一小组，成绩好的学生主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能，给后进生根据各自的情况定出
13、目的，让他们双方都朝着那个目的前进。小教师们确实是非常尽责，而后进生时刻有个教师在身旁指点，学起来也非常容易。4、合理利用课余时间提高本身修养。通过这几个月的工作，我深知即便是在农村小学里也是人才辈出，要想在这里干出一点点成绩，也需要本身不断的努力和奋进，所以我在日常生活中不断催促本人要多看书，多学习。努力学习教育学心理学理论，学习学科专业知识，通过网上查找教学资源，利用课余时间让本人不断进步。5、积极向其他教师请学习。由于是第一次教小学数学，很多问题本人把握得并不好，我都能经常向身边的教师请教，这些教师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会本人从天上掉下来，必须发
14、扬勤学好问的精神，把本人当成学生一样，积极汲取其他教师先进的教学理念和教学方法，才能提高本人的教学水平。此外，我也积极参加科组教研活动和集体备课活动，这些活动使我明确了教学的目的和方向。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，固然获得了一定的工作成效，但也难免有些缺乏，我一定会在今后的工作中加倍努力，不断地完善自我，努力使本人成为一名优秀的人民老师。第四篇：新老师试用期工作总结光阴如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新老师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为老师。期间，本人感受良多。一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正
15、确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求本人，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实本人，提高本人。教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经历，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感沟通。在详细操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力
16、。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基础。课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的时机，认真学习别人经历，扬长避短，不断努力提高业务水平。在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课遭到学生和听课教师、家长的好评。教学效果也比拟显著。如：我接手四2和四3两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文（试比拟小学生中英文写作的不同）并在
17、xx英语教学论文评选中获二等奖。我校英语剧（beijingisreadyfortheolympics）获得xx英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，遭到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。我是四2班的副班主任，我主动协助班主任xx教师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、催促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比拟淘气的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联络，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和鼓励引导。我
18、和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我经常和班主任、其他任课教师经常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如讲有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关心和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多缺乏，有待我努力改良。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本人的缺乏，越做越好，
19、努力把本人培养成一个深受学生欢迎的优秀老师。第五篇：新老师试用期工作总结新老师试用期工作总结光阴如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回首这一学年的工作，我感到万分的快乐与充实，由于我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!这半年的教学工作让我深入体会到了做教师的艰苦与快乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改良缺乏的地方，回首走过的路能够更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目的。一、政治思想方面：本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于本人的不断进步。为了能迅速完成从师范生到老师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新老师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究活动，使本人在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱本人的事业，团结同事，虚心请教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。二、师德方面作为一名老师，我始终以为应把“师德放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名普通老师转化成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来讲，