《四川理工学院多媒体教学课件质量评价标准表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川理工学院多媒体教学课件质量评价标准表.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、南京卫生学校南京卫生学校“两课两课”评比教师多媒体课件评价表评比教师多媒体课件评价表参评教师_,课程名称_ 课题_评审 指标评价标准优良差评价 得分描述内容的 科学性：课件的取材紧扣教学大纲，选题恰当，内 容科学，适应教学对象需要7-65-43-1问题表述的 准确性：课件中所有表述的内容要准确无误7-65-43-1引用资料的 正确性：课件中引用的资料准确真实、举例合情 合理5-432-1科学性(24 分)认知逻辑的 合理性：课件逻辑严谨，层次清楚突出重点，分 散难点，深入浅出，易于接受5-432-1直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解 知识7-65-43-1趣味性：有利于调动学生学习的积
2、极性和主动性7-65-43-1新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学 习热情，信息量大7-65-43-1启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性， 促进思维能力培养7-65-43-1针对性：课件的针对性强，内容完整，重点突出， 案例典型，例题恰当7-65-43-1教育性 (42 分)实用性：课件适用于教师日常教学7-65-43-1多媒体效果：课件的制作和使用恰当运用了多媒体效 果模拟仿真形象，画面清晰，动画连续， 色彩逼真，文字醒目5-432-1稳定性：容错能力强、课件在调试、运行过程中 不应出现故障5-432-1易操作性：界面友好，操作简单、快捷可重复播放， 快慢适度、交互设计合理，智能性好5-432-1技术性 (20 分)易维护性：课件可以方便地更新，利于交流、提高5-432-1画面艺术：画面简洁，具有较高艺术性，整体标准 相对统一，图像、动画、文字设计合理， 字形、字体、字号易于辨识5-432-1艺术性 (10 分)语言文字、 声音效果：课件所展示的语言文字规范、简洁、明 了。声音清晰，无杂音，对课件有充实 作用5-432-1使用情况 (4 分)课堂教学 使用效果课件应用于实际课堂教学的效果432-1得分 合计评价者_ 年 月 日