2021-2022年收藏的精品资料专题10.1 常见的酸和碱(第02期)-2018年中考化学试题分项版解析汇编(解析版).doc

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1、一、选择题1【2018年河南省】下列区分物质的方法或试剂不正确的是( )A用带火星的木条区分氧气和氮气 B用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线 D用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液【答案】D【解析】A、氧气能使带火星的木条复燃,氮气不能,可以区分,正确;B、熟石灰与氯化铵混合研磨(或共热),有刺激性气味产生,与氯化钾混合研磨(或共热)则没有,可以区分,正确;C、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味,灼烧腈纶线没有,可以区分,正确;D、硫酸显酸性,硫酸钠溶液显中性,酚酞溶液遇硫酸和硫酸钠溶液都不变色,无法区分,错误。故选D。2【2018年重庆市B】氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原

2、因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是( )AH+ BOH- CH2O DH【答案】B3【2018年重庆市A】食醋里通常含有3-5%的醋酸( CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是A产生的气体是二氧化碳 B加水稀释食醋,溶液pH变小C醋酸在水溶液里能解离出H+ D不宜用铝制容器盛装食醋【答案】B【解析】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,正确;B、加水稀释食醋,溶液的酸性减弱,溶液pH变大,错误;C、电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸,醋酸属于酸,在水溶液里能解离出H+,正确;D、铝是活泼金属,能与醋酸

3、反应生成醋酸铝和氢气,不宜用铝制容器盛装食醋,正确。故选B。学%科网4【2018年陕西省】氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。下列说法正确的是A该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中Bn点和m点对应溶液中铜元素质量不相等Cn点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系【答案】C5【2018年内蒙古自治区呼和浩特市】实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是() A甲溶液可以选择稀盐酸或CaC12溶液(查阅资料得知:CaC12溶液显中性)B若、均有明显现象,则说明样品部分变质C

4、D物质可能是气体,也可能是沉淀D溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲【答案】B【解析】A、甲溶液不能选择稀盐酸,因为氢氧化钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成氯化钠溶液,溶液B为氯化钠溶液和盐酸的混合溶液,滴加酚酞溶液不变色,无法确定溶液中是否含有氢氧化钠,故A错误;B、甲溶液可以选用氯化钙溶液,若、均有明显现象(现象分别是产生白色沉淀、酚酞溶液变红色),分别说明含有碳酸钠、氢氧化钠,则说明样品部分变质,故B正确;C、由A选项的分析,D物质是沉淀,故C错误;D、溶液B中的溶质中一定含有碳酸钠与氯化钙反应生成的氯化钠,故D错误;故选B。6【2018年湖南省衡阳市】现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中

5、逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。下列说法错误的是 A滴加碳酸钠溶液质量为ac克时,溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3B滴加碳酸钠溶液质量至b克时,溶液中含有三种溶质C滴加碳酸钠溶液质量至a克时,溶液质量比原混合溶液质量大D滴加碳酸钠溶液质量至c克时,溶液呈中性【答案】B7【2018年黑龙江省哈尔滨市】下列实验现象描述正确的是A氢氧化钠固体放置于空气中:表面潮湿并逐渐溶解B高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液C将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变蓝色D涤纶和羊毛燃烧:都可闻到一股烧毛发的焦糊味【答案

6、】A【解析】A氢氧化钠固体放置于空气中容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,正确;B高锰酸钾难溶于汽油,不能形成溶液,错误;C将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变红色,错误;D羊毛燃烧时有一股烧毛发的焦糊味,涤纶燃烧时无此气味,错误。故选A。学&科网8【2018年内蒙古自治区包头市】下表中,有关量的变化图像与其对应叙述相符的是ABCD浓硫酸敞口放置一段时间向一定质量的氧化铁粉末中加入稀盐酸向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液AA BB CC DD【答案】B9下列图像能正确反映对应变化关系的是 A在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液

7、中加入铁粉至过量B用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多时胃液pH的情况C向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量D加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物【答案】C二、 非选择题10【2018年浙江省衢州市】在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味的气体,密度比空气小、极易溶于水,溶于水后可得到氨水。(1)如图甲所示,AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到棉花变红,说明氨水呈碱性。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是_,说明氨气分子在运动。 (2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O

8、2 2N2+6H2O,把图乙中第三个方框补充完整_。【答案】 试管B中白色棉花变红 【解析】(1)氨分子做无规则的运动,故可以看到B试管中的白色的棉花也变为红色;(2)由质量守恒定律的原子守恒可知,生成物中短缺1个氮气分子和1个水分子,故填。学科#网11【2018年浙江省衢州市】为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质,小柯取少量样品配制成溶液,再取少量溶液分别装入两支试管中,进行了如甲乙两图所示实验。(注:BaCl2溶液呈中性)(1)小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确,并说明理由_。来源:Zxxk.Com(2)分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情

9、况为_。(3)进一步探究:另取少量样品溶液,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量。请在丙图中面出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像_。【答案】 不正确,无论氢氧化钠是否全部变质,都能让无色酚酞变红色 部分变质 12【2018年四川省广安市】通常情况下,氨气(NH3)是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液叫氨水(NH3H2O)呈碱性,氨气与氯化氢气体相遇产生白烟,生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途,如制造化肥、纯碱等。根据有关信息,回答下列问题:来源:学.科.网Z.X.X.K(1)写出氨气的物理性质(任写一点)_。(2)“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的

10、化学方程式为_。(3)化工厂发生大量氨气泄漏,可用洒水的方法来吸收,原因是_。(4)某研究性学习小组用装置来收集氨气,判断氨气已收集满的方法是_。【答案】 有刺激性气味;无色;气体;密度比空气小;极易溶于水(任写一点) NH3+HCl=NH4Cl 氨气极易溶于水 将湿润的红色石蕊试纸放在n端,若试纸变蓝色,说明氨气已经收集满13【2018年陕西省】化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。(实验步骤)I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。II.打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A,片刻后回流停止。III.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液

11、仍为红色,C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究提出问题A中使酚酞变为红色的物质是什么?C中溶液为什么变成无色?做出猜想猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:实验过程中酚酞变质了猜想二:溶液中的NaOH反应完了实验验证小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到_,证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_。(1)取少量C中溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液溶液又变为红色,证明猜想一不成立。(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH_7,证明猜想二成立

12、。(反思交流)(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应;A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_。(2)实验步骤中的现象_(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。(拓展迁移)对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验_的方法来证明反应发生了。【答案】 (甲组)生成白色沉淀,溶液仍为红色; 向溶液中引入OH-,对NaOH的检验产生干扰。 (或或=) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不能; 某种反应物消失(或减少)学科&网【解析】实验验证 (甲组)根据Na2CO3与BaCl2溶液会反应生成碳酸钙沉淀,溶液

13、酸碱性不变解答;根据向溶液中引入OH-,对NaOH的检验产生干扰解答;(乙组)根据溶液显酸性或中性,pH7解答;【反思交流】(1)根据NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水解答;(2)根据是否能够判定有新物质碳酸钠生成解答。【拓展迁移】根据通过检验有新物质生成或检验某种反应物消失(或减少)的方法来证明反应是否发生解答。实验验证 (甲组)小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到生成白色沉淀,溶液仍为红色,证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是向溶液中引入OH-,对NaOH的检验产生干扰;(乙组)(2)用pH试纸测定C

14、中溶液的酸碱度,若pH(或或=)7,证明猜想二成立;【反思交流】(1) NaOH与CO2反应生成Na2CO3和水H2O,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)实验步骤 II中的现象说明A装置内压强减小,可能是NaOH与CO2发生了反应,也可能是二氧化碳溶于氢氧化钠;实验步骤 III中的现象说明A装置内压强比B装置压强小,且A装置内溶于仍然显碱性,故实验步骤中的现象不能证明NaOH与CO2发生了反应;【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验某种反应物消失(或减少)的方法来证明反应发生了。学科.网14【2018年山东省烟台市】AG是初中化学常见

15、的七种物质,且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示。(“”表示相连的物质能相互反应;“”表示物质间的转化关系;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。已知A物质中含有三种元素;B是单质,其组成元素在地壳中的含量位居第四;物质C的溶液呈蓝色;反应的现象相同,都产生白色沉淀;D、G两种物质类别相同,且都易溶于水。 试回答:(1)写出A、B、G的化学式:A_、B_、G_。(2)物质C在农业生产中的一种用途是_。(3)D与E反应的化学方程式是_。【答案】 H2SO4 Fe Ba(OH)2 配制波尔多液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O15【20

16、18年山东省东营市】A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系,“”表示两端的物质能发生化学反应)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物质, D是由两种元素组成的化合物,E是黑色粉末, F是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:来源:Z|xx|k.Com (1)写出化学式: D_,E_。(2)物质G所属的物质类别是_;物质C与物质D反应的基本类型是_。(3)物质A和物质D反应的化学方程式是_。(4)古代常将草木灰与C溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_ 。【答案】 HCl Fe 氧化

17、物(或金属氧化物) 复分解反应 K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2 Ca(OH)2K2CO3=CaCO32KOH【解析】本题是推断题。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。AG是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质,A是草木灰的主要成分,A是碳酸钾,B是光合作用不可缺少的物质,碳酸钾和B可以互相转化,碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钾反应生成碳酸钾和水,B是二氧化碳,D是由两种元素组成的化合物,D会与碳酸钾反应,会转化成二氧化碳,D是

18、盐酸,二氧化碳能与C反应,盐酸能与C反应,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙的水,C可能是氢氧化钙, F是未来最理想的清洁能源,F是氢气,E与氢气能互相转化,E是黑色粉末,E会与盐酸反应,铁是黑色粉末,铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氢气与氧化铁反应生成铁和水,E是铁,G会与盐酸、氢气反应, G是氧化物(或金属氧化物),经过验证,推导正确。 因此:(1) D是盐酸,化学式是HCl,E是铁,化学式是Fe;(2)物质G所属的物质类别是氧化物(或金属氧化物);物质C与物质D的反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,该反应是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化

19、合物的反应,基本类型是复分解反应;(3) 物质A和物质D的反应是碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,化学方程式是K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2;(4)古代常将草木灰与C溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。反应是氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,化学方程式是Ca(OH)2K2CO3=CaCO32KOH。16【2018年内蒙古自治区包头市】为探究CuO和稀硫酸反应后溶液中溶质的成分,同学们设计了实验、歩驟如下:来源:Z&xx&k.Com(1)取少量CuO粉末于试管中,滴加稀硫酸,粉末全部溶解,得到溶液A。(2)向歩驟(1)的試管中滴加BaCl2溶液,有白色況淀

20、生成。得出结论:A中溶质只有CuSO4。有同学认为该结论不合理,继续迸行实验。(3)向歩驟(2)的武管中滴加NaOH溶液,产生沉淀质量随加入NaOH溶液貭量的変化关系如图。回答下列问题:A中的溶质有_(填化学式),bc之间的沉淀是_。c点对应溶液中溶质的可能组成有_(填化学式)。由以上实验总结出:在分析化学反应后溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_。【答案】 CuSO4、H2SO4 BaSO4、Cu(OH)2 NaCl或NaCl、Na2SO4或NaCl、BaCl2 反座物是否有剩余 来源:学科网17【2018年湖北省宜昌市】学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。(1)在

21、实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是_。(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整:加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊,B中无明显现象。A是_溶液,B是另一种溶液。方案2碳酸钠溶液_。方案3试剂X写出方案1中发生反应的化学方程式_。(方法感悟)在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。(拓展应用)完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X:_。(填序号)酚酞溶液 pH

22、试纸 镁 氧化铜稀硝酸 氢氧化铜 氯化镁溶液 硝酸钡溶液(3)小华同学对方案2进一步探究,设计了如下实验方案:溶液C和溶液D混合,可能会出现以下三种情况:有沉淀产生时,写出其中发生反应的化学方程式_。有气泡冒出时,可通过现象反推出溶液C中的溶质是_。无明显现象时,混合物E中一定含有的溶质是_;混合物E中所含溶质种类最多时,写出所有溶质的化学式_。【答案】 闻气味 Ca(OH)2 A中有白色沉淀生成,B中有气泡冒出 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH Na2CO3 NaOH NaCl NaCl、CaCl2、Ca(OH)2、NaOH【解

23、析】(1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是闻气味,白醋有刺激性酸味,白酒有一种醇香气味。(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。学科&网加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊,B中无明显现象。A是Ca(OH)2 溶液,二氧化碳可以使Ca(OH)2 变浑浊,B是另一种溶液。方案2碳酸钠溶液A中有白色沉淀生成,B中有气泡冒出。 方案3试剂X方案1中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。【拓展应用】完成方案3,从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X:。(3) 有沉

24、淀产生时,其中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH。有气泡冒出时,可通过现象反推出溶液C中的溶质是Na2CO3和 NaOH。无明显现象时,混合物E中一定含有的溶质是NaCl。混合物E中所含溶质种类最多时,所有溶质的化学式是NaCl、CaCl2、Ca(OH)2、NaOH。18【2018年湖北省孝感市】A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间有如图所示的转化关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题: (1)若A为黑色固体,A、B、C的相对分子质量依次增大,目B与C是组成元素相同的两种气体,

25、则C的化学式为_;BC的反应类型_(填“一定”或“不一定”)是化合反应。(2)若A、B、C均为碱,且C为白色沉淀,写出AB反应的化学方程式:_。(3)若A、B、C是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为三种、两种和一种,常温下C为气态,则B的化学式为_。【答案】 CO2 不一定 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH H2O【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)若A为黑色固体,A、B、C的相对分子质量依次增大,目B与C是组成元素相同的两种气体,A是碳,B是一氧化碳,C是二氧化碳,则C的化学式为CO2。BC的反

26、应类型不一定是化合反应,一氧化碳燃烧生成二氧化碳属于化合反应,一氧化碳还原氧化铁生成二氧化碳属于氧化还原反应。(2)若A、B、C均为碱,且C为蓝色沉淀,AB反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH。(3)若A、B、C是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为三种、两种和一种,常温下C为气态,C是,氧气,则B的化学式为H2O。学科网19【2018年黑龙江省齐齐哈尔市】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验: (1)A试管中的实验现象为_,C试管中所发生反应的化学方程式为_。(2)将反应后D、E

27、试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?(作出猜想)猜想:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2猜想三:_ 猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl(设计实验)请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。_猜想二不成立取少量滤液于试管中, 滴加_(填名称)。_猜想三成立(迁移拓展)稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有_。【答案】 紫色石蕊溶液变红(或溶液由紫色变为红色) Fe2

28、O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl和Na2CO3(或氯化钠和碳酸钠) 无沉淀产生(或无明显变化) 稀盐酸(或稀硫酸) 产生气泡 氢离子(或H+)【解析】(1)根据酸能使紫色石蕊溶液变红解答;根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水解答;(2) 【作出猜想】猜想三:根据观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现解答;【设计实验】根据实验步骤和实验结论分析解答;【迁移拓展】根据酸具有相似化学性质的原因解答。(1)A试管中的实验现象为紫色石蕊溶液变红(或溶液由紫色变为红色);氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,反应得到化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(2) 【作出猜想】

29、猜想三:观察到烧杯中先有气泡产生,说明是盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳;后有白色沉淀出现, 说明碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故滤液中溶质的成分是NaCl和Na2CO3(或氯化钠和碳酸钠);【设计实验】碳酸钠与氯化钙溶液反应会生成碳酸钙白色沉淀,故无沉淀产生(或无明显变化),说明猜想二不成立;取少量滤液于试管中, 滴加稀盐酸(或稀硫酸),产生气泡,说明猜想三成立;【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有氢离子(或H+)。20【2018年黑龙江省哈尔滨市】下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧

30、化物四种类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,C是大理石的主要成分。(图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应,用“”或“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题。(1)分别写出A、C、E、F物质的化学式 A_C_E_F_。(2)写出B与C发生反应的化学方程式_。(3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_。【答案】 Fe CaCO3 CO2 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 黑色固体减少不消失,溶液由无色变成浅绿色,固体表面有气泡冒出【解析】A是目前提

31、取量最大的金属,A是Fe,C是大理石的主要成分,C是 CaCO3。B由两种元素组成,既能与铁反应,又能与 CaCO3反应,则B是HCl,CaCO3E,BE,B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,C是盐,B是酸,则E是CO2,D是Ca(OH)2,F是C 。(1)A是Fe,C是CaCO3,E是CO2,F是C。(2)HCl与CaCO3发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。(3)Fe +2HCl= FeCl2+H2,含亚铁离子的溶液是浅绿色,所以过量Fe的粉末与HCl发生反应的实验现象是,黑色固体减少不消失,溶液由无色变成浅绿色,固体表面有气泡冒出

32、。学&科网21【2018年甘肃省白银市、平凉山】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“一”表示相连的两物质之间能发生反应,“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应:_;B转化为A的反应:_C转化为A的反应:_该反应属于_反应(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途_【答案】 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 2H2O2H2O2 Zn2HCl= ZnC

33、l2H2 置换 放热 作食品干燥剂22【2018年甘肃省白银市、平凉山】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。查阅资料a固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b氯化钙、氯化溶液均呈中性。(提出问题)酒精中是否含有碳元素? 固体酒精中的氢氧化钠是否变质?(实验探究)按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_。取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_由此说明氢氧

34、化钠已变质。为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。实验方案实验现象溶液变红产生_实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_(实验结论小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。【答案】 烧杯内壁出现白膜说明有CO2生成,依据化学反应前后,元素的种类不变,所以酒精中含有碳元素 Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl 白色沉淀 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红 除去碳酸钠,以免对氢氧化钠的检验造成干扰学&科网

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