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1、 46 圆与圆的位置关系【知识链接】1 直线和圆有怎样的位置关系?2 直线和圆的不同位置关系的性质是什么?判定方法有哪些?【学习目标】1知道两圆的五种位置关系,明确两圆内切与外切的区别,内含与外离的区别。2从两圆的交点个数及两圆的半径、圆心距之间的数量关系两方面理解两圆的五种位置关系。学习重点和难点:两圆的五种位置关系与两圆的半径、圆心距之间的数量关系【自学检测】1圆与圆的位置关系有 、 、 、 、 。2如果两圆没有公共点,那么就称这两个圆为 ,它包括 和 。 若两圆的圆心相同,半径不同,则称这两个圆为 。3如果两个圆 ,那么这两个圆相切,它包括 和 。4如果两个圆有两个公共点,那么就称这两个
2、圆 ,由圆的轴对称性知两交点关于两圆心的连线 。【学习过程】一、圆与圆的位置关系自学课本P133实验与探究,完成下列问题。1两圆由远及近有怎样的位置关系?2.内切和外切有什么相同点和不同点?外离和内含呢?3.圆和圆的五种位置关系中都是轴对称图形吗?两圆心所在的直线叫连心线,两圆相切时连心线有什么性质?两圆相交时连心线又有什么性质? 有效训练1:两等圆有几种位置关系?画出图形。二、两圆位置关系的数量关系。1、探究:在纸板上画两个圆,它们的圆心分别为O1,O2,半径分别为r,,R,设r,R,两个圆的圆心之间的距离叫做圆心距,用d表示开始时,两圆相距一定距离,如图1所示,我们可知:d R+ r,此时
3、两圆外离。当O1移至图2时,我们可知:d R+ r ,此时两圆 。当O1移至图3时,我们可知: d ,此时两圆 。当O1移至图4时,我们可知: d R+ r,此时两圆 。当O1移至图5时,我们可知: d R- r,此时两圆 。当O1移至图6时,我们可知: d=0,此时两个圆同心,是 。2、完成课本P135上方表格。有效训练:1A和B 的半径分别为3cm 和 5 cm ,当AB= 8cm时,两圆的位置关系是 。当AB= 2cm时,两圆的位置关系是 1 。当AB= 6cm时,两圆的位置关系是 。当AB=9cm时,两圆的位置关系是 。 当AB=1cm时,两圆的位置关系是 。2.当两圆外切, d= 1
4、0,R1=4时,R2= .当两圆内切, d= 2, R1=5时,R2 = .3O的半径为4cm, 点P是O外一点,OP=6cm. 以点P为圆心作P与O相切。求P的半径。三、两圆相切的有关性质思考:相切两圆的连心线必过 练习:(1)分别以1cm、2cm、3cm为半径作A、B、C,使它们两两外切;判断ABC的形状,并说明理由.【归纳小结】 本节课你学到了什么?说说看:【课堂检测】1、O1、O2的半径为r1、r2, 圆心距 d=5 ,r1= 2.(1)若O1与O2 外切, 求r2;(2)若O1与O2相切, 求r2;(3)若r2;=7, O1与O2有怎样的位置关系?(4)若r2;=4, O1与O2有怎样的位置关系?2、两圆的半径的比为,内切时的圆心距等于,那么这两圆相交时圆心距的范围是多少?【作业布置】1、延伸性作业 探究:两圆相交时的性质 两圆相交时,两圆构成的图形也是轴对称图形, 是对称轴,对称轴 公共弦(连接相交两圆交点的线段叫两圆的公共弦)。 对应训练:课本P136习题4.6A组第2题。2、预习性作业: 【】