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1、2015秋学期五年级语文期末检测试题学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。xx编辑了五年级语文期末检测试题，希望对您有所帮助!一、积累运用。1、读拼音，写词语，展示你漂亮的书写吧。(10分)jn shegrave;n fegrave;i x xiaacute;n yiacute; ciacute; xiaacute;ng j sagrave;nqiacute; q dagrave;o qiegrave; agrave;i mugrave; sh l paacute;ng xiegrave;2、用radic;给带点的字选择正确的读音。(6分)涟漪(q y) 悄(qio qio)然落
2、地 排山倒(dagrave;o do)海龟(jn gu)裂 粘(niaacute;n zhn)在一起 绿(lugrave; l)林好汉3、比一比再组词。(10分)辩( ) 诞( ) 爆( ) 檐( ) 燥( )辨( ) 挺( ) 瀑( ) 瞻( ) 噪( )4、先把下列词语补充完整，再按要求写几个。(12分)毫不( )( ) 守( )相( ) ( )( )丝连 水( )石( )一如( )( ) 前( )后( ) ( )以( )日 临危( )( )(1)请写出两个描写英雄气概的成语： 、 。(2) 写出两个含数字的成语： 、 。5、佳句积累。(12分)(1)爱亲者，不敢恶于人; 。(2) ，明月何时照我还。(3)宝剑锋从磨砺出， 。(4) 俏也不争春, 。 ，_。(5)外甥打灯笼mdash;mdash;(6)当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我： ，。(填一句名言)6、按要求变换句子。(8分)(1)难道圆明园的毁灭不是祖国文化史上不可估量的损失吗?(改成陈述句)_(2)阿曼达对爸爸说：我知道无论发生什么，你都会和我在一起。(去掉引号改成陈述句)(3)会场响起掌声。(扩句，使句子表达得更具体)(4)因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。(修改病句)3