部编第4课时--积的近似数[精选].doc

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1、积的近似数学习目的:1.感受求积的近似数的必要性。2我要掌握用“四舍五入法取积的近似数3我要学会按要求用“四舍五入法求计算后果的近似数学习重点:用“四舍五人法截取积是小数的近似值的普通办法。学习难点:依照标题要求与实践需求,用“四舍五人法截取积是小数的近似值,提高思想的灵敏性。知识贮藏四舍五入法:是一种求近似值的办法,它的原那么是假定被舍去局部的首位数字小于5时,就舍去这些数字;假定被舍去局部的首位数字大于或等于5时,就要在保管局部的末尾数字上加上1。例如:5200000005亿 1800000002亿 一前提测评用“四舍五人法求出每个小数的近似数。保管整数保管一位小数保管两位小数2.0954

2、.3071.8642二自主学习、协作探求征询 题1.计算下面各题1.872.5= 0.853.02= 征询 题2.将下面的积用 “四舍五入法保管指定的小数位数,并在小组里解说保管办法。1.872.5 0.853.02 一位小数 两位小数 1.我会用横线标出题中的曾经明白条件;用波浪线标出题中的征询 题。2.列式计算 得数保管两位小数征询 题4.求积的近似数,先算出 ,然后看需求保管数位的下一位数,再依照 法求出后果,后果要用 符号表示。三达标测评11.611.5的积有 位小数,保管两位小数约是( );00591.7的积有 小数。保管三位小数约是( )。2列竖式计算。4.170.12精确到特不 位 3.80.48保管两位小数3故事会月刊每本5.80元,小华计划订半年的,要花多少钞票 ?(得数保管整数)。4王教师为参与文艺演的16名小演员定做服装,曾经明白每套服装用布1.65m,做这些服装至多需求多少米布料?四整理学案

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