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1、 第2单元 100以内的加法和减法二第16课时 整理与复习【教学内容】：课本P35【教学目的】：1、帮助学生进一步稳固100以内数的加减法，进步计算的正确率。2、通过练习，培养学生提咨询 题的意识和才能，以及解决实际咨询 题的才能。3、培养学生分析、概括和运用知识的才能。【教学重难点】：重点：1、 复习和总结笔算加减法的计算方法。2、通过练习，培养学生提咨询 题的意识和才能，以及解决实际咨询 题的才能。难点：、进一步稳固100以内数的加减法，进步计算的正确率。2、能灵敏运用笔算加减法解决咨询 题。【教学预备 】：实物投影、主题图【教学过程】：一、看谁算得又对又快 1、口算。练习七第8题学生独立
2、完成，校对答案并说说计算方法。2、完成P36练习七第1题学生独立完成后在小组内交流算法。老师巡视、指导。学生个不答复。 设计意图：通过口算与笔算的练习，引出课题，使学生明确学习的目的。二、合作交流，归纳整理 1、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳：笔算加法：一样数位对齐；从个位加起也可从十位加起；个位满十，向十位进一。笔算减法：一样数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一。学生单独考虑笔算加减法的的一样点和不同点，以及容易出错的地点 ，在小组内交流办法。老师引导学生整理汇报。2、完成P36练习七第3题学生完成后说说计算方法。3、出示主题图学生观看 后咨询 ：你能提出什么咨询 题？想好以后在小组内交流。并选择两个咨询 题解答说说解题思路。学生汇报。4、完成P37练习七第6题。学生读题，理解题意。说说解题思路。设计意图：培养学生分析、概括、和运用知识的才能。进步学生的计算才能。三、稳固练习，稳固旧知 1、完成P36练习七第2题。学生独立完成并说明计算方法。2、完成第4题。老师巡视指导。学生独立完成并汇报判结果及方法。设计意图： 通过练习进一步稳固所学知识并能运用知识解决咨询 题。四、课堂总结：依照板书，学生自己进展回忆总结。五、随堂练习【教学反思】：2