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1、小班数学活动汤圆小班数学活动汤圆一、活动目的1、指导幼儿在搓、吃汤圆等活动中深造感知1跟非常多。2、让幼儿清楚冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。二、活动准备1、状况的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样幼儿可围坐在客厅、餐厅的大年夜桌旁活动，在桌上铺上漂亮、划一的餐巾，摆上几多束花。2、材料的供应：搓汤圆用的米团假设干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套跟围兜。3、生活阅历准备：活动前指导幼儿不雅观看、了解冬至时节闽南的一些夷易近风；学习用橡皮泥搓圆。三、活动过程：一、引入活动一以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，改日妈妈要跟你们
2、一起搓汤圆、煮汤圆跟吃汤圆，好吗？二检查幼儿的小手是否洗干净，并协助幼儿套上袖筒、系好围兜。二、搓汤圆一师把持树范1、出示大年夜米团，告诉幼儿这是一块米团，妈妈要变个花招，把它变成非常多小米团。2、树范将米团搓长、切成非常多小米团。树范时结合语言提示，指导幼儿不雅观看米团的变卦，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？变瘦了，变长了切呀切，切呀切，大年夜米团变成非常多小米团。3、树范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几多个汤圆，指导幼儿不雅观看一个一个汤圆合起来是非常多汤圆。二幼儿动手把持1、提出活动恳求：1妈妈这里有非常多的米团，等会每个小冤家都可以自己来取一份。2
3、搓汤圆时要留心卫生，弗成用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他货色，手脏了可用湿手巾擦一擦。3数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。2、，不雅观看幼儿的活动状况，并停顿适时的指导。1可以先把一块大年夜米团米团分成几多块小米团，再把小米团搓成汤圆。2可以边搓边数，看看自己搓了几多个汤圆。指导幼儿看看一个一个汤圆合起来的确是非常多汤圆。3鼓励幼儿与过错交流，看看各自搓的汤圆有什么不一样如大小、形状等，比一比谁搓的汤圆多。3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨，并协助收拾货色跟材料，洗洗手。三、煮汤圆结构幼儿在安全的所在不雅观看阿姨煮汤圆，并停顿自由交谈，闭会成功的快乐。四、吃汤圆轻声播放歌曲卖汤圆，师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆，交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。