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1、小班语言活动水果歌水果歌小班语言活动结构幼儿园吴卫红活动目标1、不雅观看梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿情愿在众人面前英勇说话的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片正面没涂色，反面涂有颜色。2、水果挂饰梨子、苹果、葡萄、西瓜假设干。活动过程一、导入“改日呀，我们班来了几多位小主人。是谁呢？现在，就请它们出来跟大年夜伙儿见会见。、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片没涂颜色的一面，并指导幼儿说出是什么水果。、“仔细看看，它们有颜色吗？不、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，教师那么将图片翻过来，即红红的苹果。、用异常的方法，请幼
2、儿说说不的水果的颜色，如说对了，教师那么将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌水果歌教师告诉幼儿要按照水果的颜色来编儿歌。、给苹果编。教师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把教师编的一句跟小冤家编的一句连起来，儿歌就编好了。、给梨子编。由教师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？请一才干强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大年夜伙儿编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。、请幼儿把刚编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄
3、葡萄紫紫的。、“小冤家们编的儿歌真动听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一会儿编出来？请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。、团体再念一遍，可边念边举动。三、游戏：水果歌。请幼儿戴下水果挂饰，练习儿歌。如教师或个不幼儿征询：“什么水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿那么站起来说：“苹果苹果红红的。戴不的挂饰的幼儿那么不可以站起来。四、鼓励幼儿回家后把不的水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。地域设置跟一样往常活动结构在语言活动区放置不的水果图片，指导幼儿为它们编水果歌。与家长一样计划可请家长带幼儿见解更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小冤家一起参加创编，闭会成功的欢喜，增进小孩之间的友谊。附儿歌水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。