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中班综合活动：冤家运都市幼儿园卫俊霞活动目标1.理解诗歌内容，按照诗歌的线索英勇想象，仿编语言范围。2.寻寻事物间的相关连部分，并深造配对。准备：课件实物锁跟钥匙活动过程一导入活动出示“锁。请看我拿的是什么？然而它锁住了，怎样把它打开呢？用钥匙对！锁跟钥匙是一对好冤家，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不克不迭帮人们服务，因而说他们俩是一对好冤家。二看课件配对教师还为小冤家准备了一些物品，请看大年夜屏幕。根本上些什么？大年夜伙儿起说请你们来寻一寻，谁跟谁是一对好冤家？三看课件学儿歌现在我把小冤家寻到的物品的好冤家，编成一首动听的儿歌，请你们来欣赏。教师边出示课件边有心境的说儿歌。然后提征询：“小鸟什么缘故说跟睦鸟笼是好冤家。“它跟谁是好冤家？第二遍跟幼儿一起再看课件说儿歌。四仿编儿歌小冤家学会了儿歌，我们也来当个书生，自己来仿编儿歌。怎样编呢？请看教师先编。出示课件“碗望见碗，我就会想到它的冤家是筷子，我仿编的儿歌是：筷子对碗说：“我们是一对好冤家。碗说“对！就如斯把两个冤家的对话用残缺的语言表述出来。指导幼儿来深造仿编儿歌。五启发幼儿寻生活中尚有哪些是一对对的好冤家，鼓励幼儿英勇表达，并帮他们把儿歌仿编下去。