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1、第五单元同步测试一、积累与运用54分一看拼音写字或给汉字注音 10分 1丫ch( ) 2寂m( ) 3憔cu( ) 4s( )杀5荡yng( ) 6s( )缩 7s( )谎 8水波ln ln( )9蹂 躏 10. 酝 酿二选择12分1花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言 A人类用来表达意思，交流思想的工具。B由语音、词汇和语法构成的语言系统。C指大自然中的物候现象。2.少数人搞“资产阶级自由化，与国际上的大气候和国内的小气候有关。 A某地方经屡次观察概括出的气候现象。B比喻一种政治形势。C比喻一种势力。3以下成语书写有错的一项为哪一项 A不胜枚举 无稽之谈 浑然天成 不计其数B千呵万护 销声匿
2、迹 拍岸叫绝 目不识丁C离愁别苦 府首贴耳 雅俗共赏 一叶孤舟D昂首挺立 上乘之作 少见多怪 耐人寻味4以下加点字解释有误的一项为哪一项 A销声匿迹隐藏 拍案叫绝独一无二 可望不可即靠近，接触B风雪载途充满 无稽之谈根据 小心翼翼谨慎的样子C不计其数计算 遥遥在望形容距离远 不胜枚举能够承受D耐人寻味禁得起 千呵万护保护；保护 次第开放一个挨一个地5.说明对象阐述有误的一项为哪一项 A?大自然的语言?说明对象是大自然的语言。B?山市?的作者市情代蒲松龄,文中描述的市山中蜃境。C?化石吟 ?是赞颂会讲话的奇异的化石的。D?月亮上的足迹?说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。6以下说法不正确的一项
3、为哪一项 A“冬天温和，春天反而寒冷。“他目光温和，话语亲切。这两句中“温和的意思相同。B和中的两个奶奶都受到家人的尊重。C说明要有顺序，如?月亮上的足迹?是按照时间顺序进行说明的。D?大自然的语言?这个标题运用了拟人的修辞方法。三填空 21分 前4题每空0.5分，后4题每空1分1你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？_，_。_，_。2母亲，倘假设你梦中看见只很小的白船，_ 。_ _，_ 。3俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄儿胡儿曰：“_。兄女曰：“_ 。4元方曰：“_。_，_；_，_。友人惭，下车引之，元方入门不顾。5.商女不知亡国恨, 。6.?过松源晨炊漆公店?一诗中富有哲理的一句诗句是
4、: , 。7.?观书有感?一诗中富有哲理的一句诗句是: , 。8.?题破山寺后禅院?颈联是: , 。四简答题 12分，每题各3分1?金色花?作者为什么把孩子想像成一朵金色花？(花儿在这里象征了什么？)答：_ _ 2孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？答：_ 孩子为妈妈做了什么？孩子的心愿是什么？3?陈太丘与友期?文尾元方“入门不顾是否失礼？写出你的看法和理由。 开放性试题！答：_ 4?陈太丘与友期?中“君、“尊君、“家君的称谓有什么不同？答：_ 二、阅读47分一12分然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，
5、有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母E代表5，用代表60，用W代表500， 565写出来就是WOE，正好和英语单词“悲哀的拼法完全一样。 人们认为565是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人 创造了一套方法，成心让用字母表示的数字带有一定的含义，这就是所谓的“占数术。其实，它和“占星术一样，纯系无稽之谈。分外可悲的是，“占数术这种骗人的鬼话， 在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见，有人如痴如醉地想弄上8888168这么一个 号码企盼着“发发发发，一路发；君不见，有人视7424994这个号码如丧门之神，仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死。如今，人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪
6、不怪了。其实，数字和“发或“死又有什么关系？1在文中的 处填上恰当的词。2分A因此 B居然 C于是 D甚至2这两段文字的中心句是_ 。2分3.本文用哪些具体例子说明中心句？ _ 。3分4第一段第句话的修辞手法是_ ，第二段最后一句话的修辞手法是_，作用是_3分5给这两段文字加个小标题限定5个字2分二父亲 19分再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老
7、鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！父亲快乐地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我突然想起了童年。父亲在我家不多，加起来
8、也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！“疼有什么方法呢？谁让你喝那么多酒！父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。1985年暑假，我离开故土，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前
9、犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌，那声音、那语调清楚是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！1选
10、择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号) 2分A慈祥 B慈善 C慈祥 D慈悲E朦胧 F矇眬 G依稀 H模糊2作者说“父亲也是母亲，第二段中哪些语句表达了这一点？3分3“我就这样最后一次见父亲，句中的“这样指代的内容是3分_用自己的话概括4“夜静静的，没有任何响动，而我却清楚听到父亲的呼唤，这说明了作者怎样的一种心理？答：_3分5“不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明“孝子的表现：答：_4分6文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？答：_4分三平分生命16分男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩
11、爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并
12、下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。男孩眼中放出了光荣：“真的？那我还能活多少年？医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！男孩快乐得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚刚被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。(选自?知识文库?，作者崔洁、有改动)1从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己主要表现在哪两件事上？请概括答复。4分_2第段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩眼中为什么会“放出
13、光荣？3分_3文中的“男孩具有怎样的品质？用自己的话答复。3分_4第段中说，男孩“经过一番思考。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考。超过100字。6分_ _ 三、作文题目：我总想起_要求：1将题目横线的内容补充完整。2写出你印象最深的一两件事。3全文不少于600字。参考答案及答题思路分析一、语基一看拼音写字或给字注音1. 杈 2.寞 3.悴 5肃 6.漾 7.瑟 8.撒 9.rou 10.yun二选择1C 2C 3 B 4 B 5A 6B 三填空 1. 我暗暗在那里匿笑, 一生儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看这妮工作。2. 不要惊讶无端入梦. 这是你至爱的女儿含这泪叠的，万水千
14、山求他载着她的爱和悲哀归去3. 撒盐空中差可拟 未肉假设柳絮因风起4. 君与家君期日中,日中不至,那么是无信,对子骂父,那么是无礼.5. 隔江犹唱后庭花6. 正入万山圈子里,一山放过一山拦.7. 问渠那得清如水,为有源头活水来8. 曲晶径通幽处,禅房花木深.四简答1.我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光芒。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。2看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作3上文
15、说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？可以想见，不见了孩子，妈妈是多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。3这是一道开放性试题，同学们可以发表不同意见。言之成理即可4君，是有礼貌地称呼对方，像今天的“您。尊君，是对别人父亲的一种尊称。家君，是谦词，对别人称自己的父亲。二、阅读一1C A D B 2数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。3例：565写出来是WOE，和英语单词“悲哀的拼法完全一样，人们认为是一个不吉利的数字。例：有人如痴如醉地想弄上8888168这一 号码企盼着“发发发发，一路发。例：有人视7424994这一 号码如丧门之
16、神，仿佛真会害得他“妻死儿死舅舅死。4A 5拟人 反问 通过肯定的反问，强调了数字和“发或“死没有什么关系，比直说意思表达得更鲜明。6数字的遗憾。1C F备选答案是两组近义词。解答这个题首先要分析词义。“慈祥，(老年人的态度、神色)和蔼安详；“慈善，对人关心，富有同情心；“慈祥，(年长者对年幼者)仁慈喜爱；“慈悲，慈善和怜悯(原来是佛教用语)。“朦胧，月色不明，不清楚，模糊；“矇眬，快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子；“依稀，模模糊糊；“模糊，不清楚，不清楚，混淆。第二步是分析前后语句。根据语境选择答案。第2段主要写了父亲对“我的“爱抚，“爱抚一词要特别注意，和答案相照应，有联系
17、。第4段主要写父亲对孙子孙女的关爱。父亲把什么给了“他的孙子孙女呢？“慈祥形容老年人的态度、神色；“慈善是对别人而言的；“慈悲有怜悯的意思，爷爷对孙子孙女只能说爱，绝不能说怜悯。显然，第一组的答案应是C。第二组答案中“朦胧、“矇眬、“依稀都有“模糊的意思，但只有“矇眬形容“快要睡着的样子。第11段第1句尾写到“备完课回到单身宿舍躺下，这不正是快要睡着的时候吗？分析到这儿，答案就很清楚了，应该是F。2抱我串门，背我看病，搂着我入睡要注意“是母亲三个字，这三个字是关键的短浯。这三个字提示我们，题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲应该做的事情。3“我没买西瓜，空手去看病中的父亲我们怎么知道
18、要用自己的话来概括呢？题目中没有明确要求以原文中的语句答复，就要考虑用自己的话来答复。当然，出题者明确指出这一点，考生就好答一点了。答案应该从第9段中找，但又不能概括第9段的全部内容。为什么呢？要考虑到作者写这句话所表达的思想感情。这句话虽然表达了作者对父亲的思念，但更重要的是表达作者内疚、遗憾的思想感情。所以，答案不能把天热、行前去看望父亲、绐父亲喂水等内容概括进去。4对父亲的牵挂和思念“心理可理解为思想感情；词典里有这样的解释：“泛指人的思想、感情等内心活动。5连夜给父亲买抢救药 写信求药方 为父亲按摩 “我在奔丧中的表现(举出两例即可)题目中“举出文中的两个事例是要点。6作者不能原谅自己
19、的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。这道题有两个问题，应分别作答。第一个答案要概括作答，不必举出具体事例。抓住第13段中的关键语句，问题不难解决。第二个问题，要求你分析作者的思想感情。做这个题，要根据全文的中心来分析这句话的思想感情。下一道题目中提示了本文的中心：“父恩难忘。父亲对“我和“我的孩子是那样的关爱，而“我觉得自己“既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲；再看这句话所表达的意思，就不难得出答案。三1. (1)给妹妹输血 (2)和妹妹平分生命2神态描写。因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。3勇敢、无私、富有爱心及献身精神。4略