《苏教小学语文四上《7徐悲鸿励志学画》word教案(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教小学语文四上《7徐悲鸿励志学画》word教案(1).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二课时教学内容：细读课文教学目标：教育学生以徐悲鸿为典范，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。教学重点：有感情地朗读课文，并通过演示体会人物情感，积累内化文中的语句。教学难点：通过本文的学习，感受徐悲鸿的爱国之心，领悟他的坚决志向教学过程：一、复习检查指读生字词。二、细读课文1、细读第1自然段。(1)指名读第1自然段。读了这一段你知道了什么？2第2自然段中还有哪些词句说明外国人看不起中国人?(很不礼貌、冲着)3指导读第2自然段。(抓住“很不礼貌、“冲着、“别认为、“天堂、“成不了等词读出外国学生傲慢、欺人的语气)个别练读，指名试读。4学习第3自然段。请一位同学来读第3自然段。读完后提问
2、：你有什么感受？指名有感情地读第3自然段。5齐读“必须用中国人。2、细读第二段。(2)细读第5、6自然段。自由读第5自然段。边读边画出徐悲鸿发奋努力的词句，读后交流：指名有感情地朗读第5自然段。指导读第六自然段。出示：徐悲鸿的生活。他只租了，经常每餐只用和，为的是省下钱来。自读课文后，练习填空。3、细读第三段。(1)指名读课文。(2)说说徐悲鸿取得了什么成绩，外国人的态度是怎样的？三、全课总结：四、作业设计：1、照样子加偏旁组字，再组词。(波)(波浪) (组)(组织) 皮( ) ( )且 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () 2、写出带有以下偏旁的字。心( )( )( ) )( )( ) 禾( )( )( ) ( )( )( ) 板书设计： 6、徐悲鸿励志学画外国学生徐悲鸿很不礼貌被激怒 (立志)(努力)震惊鞠躬优异轰动(结果)