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1、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究化学九年级上册化学九年级上册学习目标1、我能了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；、我能了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；2、我能初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法；、我能初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法；3、我会探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装、我会探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳，并掌握制取收集其他的一般方法。置制取二氧化碳，并掌握制取收集其他的一般方法。 组内合作交流，我要养成互相交流，勇于
2、实践的良好习惯。组内合作交流，我要养成互相交流，勇于实践的良好习惯。 通过实验、问题的讨论，培养我求实、创新、合作的科学品质；通过实验、问题的讨论，培养我求实、创新、合作的科学品质； 通过教师与我们及同学间的合作学习、研究性学习，体验探究通过教师与我们及同学间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发出我的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。成功乐趣，激发出我的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。实验室制取二氧化碳的原理。实验室制取二氧化碳的原理。实验室制取气体的装置选择、操作步骤、检验、验满及收集。实验室制取气体的装置选择、操作步骤、检验、验满及收集。 碳酸钠粉末与碳酸钠粉末与盐酸反
3、应：盐酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2实验室制取二氧化碳药品选取原则是：（小组实验室制取二氧化碳药品选取原则是：（小组讨论）讨论） 反应条件是否容易达到；反应条件是否容易达到； 产生气体的量是多少；产生气体的量是多少； 收集的气体是否纯净；收集的气体是否纯净； 装置、操作是否简单；装置、操作是否简单； 原料是否易得、价廉。原料是否易得、价廉。 探究新知探究新知温馨提示：温馨提示： 含碳酸根离子含碳酸根离子(CO32-)的物质，在常温能与稀盐的物质，在常温能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体。日常生活中该类物质酸反应产生二氧化碳气体。日常生活中该类物质主要有石灰石主要有石灰石
4、(CaCO3)、大理石、大理石(CaCO3)、碳酸、碳酸钠钠（Na2CO3）、碳酸钙、碳酸钙(CaCO3)粉末。粉末。碳酸钠（碳酸钠（Na2CO3）与稀）与稀盐酸盐酸(HCl)反应有反应有大理石大理石(CaCO3)与稀盐与稀盐酸酸(HCl)反应有反应有1 1、实验室制取二氧化碳所用实验室制取二氧化碳所用反应物反应物：稀稀盐酸盐酸（液体）（液体）块状块状大理石或石灰石大理石或石灰石（固体）（固体）（主要成分都是碳酸钙（主要成分都是碳酸钙 ）HCl CaCO3 CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解）（碳酸不稳定，易分解） H2CO3 = CO2 + H2O
5、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+H2O 2 2、实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳反应原理反应原理： 实验室制取二氧化碳的装置的选择通过阅读P113114，我了解到确定气体发发生装置生装置应考虑 、 ；确定气体收集装置收集装置应考虑 、 。通过对比，我会填：完成导学案表格“二氧化碳和氧气的实验室制及相关性质比较”氧气氧气的制取的制取原理原理：2KMnO4=K2MnO4+ MnO2+O22KClO3 = 2KCl + O22H2O2 = 2H2O + O2 MnO2 MnO2实验室制氧气的装实验室制氧气的装置置2 H2 H2 2O = 2 HO = 2 H2 2O +OO
6、 +O2 2在常温在常温下下发发生生装装置置收收集集装装置置 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究*（）实验室里制取气体的实验室里制取气体的装置装置的确定的确定气体发气体发生装置生装置反应物的状态反应物的状态固体和固体反应固体和固体反应固体和液体反应固体和液体反应液体和液体反应液体和液体反应排空排空气法气法（不易溶于水、（不易溶于水、不与水发生反应）不与水发生反应）密度密度大大于空气于空气向向上上排气法排气法密度密度小小于空气于空气向向下下排气法排气法气体收气体收集装置集装置气体密度气体密度排水排水法法气体的性质气体的性质反应条件反应条件 下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，下列仪器可供设
7、计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品1 1、锥形瓶、锥形瓶2 2、平底烧瓶、平底烧瓶3 3、烧杯、烧杯 4 4、试管、试管 5 5、集气瓶、集气瓶6 6、长颈、长颈漏斗漏斗7 7、双孔导管、双孔导管8 8、导管、导管9 9、弯导管、弯导管 1010、水槽、水槽 1111、酒精灯、酒精灯可组装的一些发生装置：可组装的一些发生装置：ABDEFCCO2的的收集收集装置选择：装置选择：排水法排水法向下排空法向下排空法向上排空法向上排空法实验室制取二氧化碳的几种简易装置：实验室制取二氧化碳的几种简易装置：实验室制取二氧化碳的简易最佳装置
8、：实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。 讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？将气体通入澄清石灰水，将气体通入澄清石灰水，讨论：怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？讨论：怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？讨论：收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？讨论：收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？用燃着的小木条伸到集气用燃着的小木条伸到集气瓶口瓶口，将集气瓶盖上玻璃片，正放。将集气瓶盖上玻璃片，正放。澄清石灰水变浑浊若石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊， 则为二氧化碳。则为二氧化碳。若小木条熄灭，若小木条熄灭
9、，则证明收集满。则证明收集满。co2co2co2co2co2注意事项：注意事项： 长颈漏斗要伸到液面以下，长颈漏斗要伸到液面以下， 以防气体从漏斗中逸出。以防气体从漏斗中逸出。 简易装置简易装置 优点：优点： 仪器装配简单仪器装配简单 易操作易操作复杂装置复杂装置 优点：优点：方便随时添方便随时添加稀盐酸加稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体制取一瓶二氧化碳气体1.按要求连接好仪器；按要求连接好仪器；实验室制取实验室制取CO2的主要步骤：的主要步骤： 2.检查装置的气密性；检查装置的气密性；3.装入固、液体药品；装入固、液体药品；4.收集并验满气体。收集并验满气体。操作中体验（教师演示）操作中体验（教师
10、演示）反应原理反应原理发生装置发生装置收集装置收集装置验证、验满方法验证、验满方法反应物的反应物的状态状态和反应发生的和反应发生的条件条件气体的气体的密密度度、溶解溶解性性以及气以及气体体是否与是否与水反应水反应反应物及反应物及化学反应化学反应的方程式的方程式利用气利用气体的化体的化学性质学性质实验室制取气体的研究思路实验室制取气体的研究思路制取装置制取装置化学在生活中无处不在，如果想在化学在生活中无处不在，如果想在家中制取家中制取COCO2 2气体。可用哪些家庭用气体。可用哪些家庭用品材林代替实验仪器呢？品材林代替实验仪器呢？ 1 1）反应原理反应原理2 2）装置图装置图3 3）收集方法收集
11、方法4 4）验满方法验满方法向上排空气法向上排空气法将气体通入澄清石灰水，若石将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为二氧化灰水变浑浊，则为二氧化碳。碳。Ca ClCaCl2 CO2CO32HH2O 5 5）检验方法检验方法将燃着木条放在集气瓶口，将燃着木条放在集气瓶口，木条熄灭则满。木条熄灭则满。反应的药品反应的药品大理石（或石灰石）和稀盐酸大理石（或石灰石）和稀盐酸实验室制备并收集实验室制备并收集COCO2 2，有以下操作步骤：，有以下操作步骤：检查装置的气密性检查装置的气密性 连接装置连接装置 加入大理石加入大理石 加入稀盐酸加入稀盐酸 收集收集 验满验满 其中排列顺序正确的是（其中排
12、列顺序正确的是（ ）A.A. B. B. C.C.D.D.2 2、下列气体只能用向上排空气法收集的是、下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ） A. HA. H2 2 B.OB.O2 2 C.COC.CO2 2 D.OD.O2 2和和COCO2 2 3.3.检验检验COCO2 2气体是否收集满的方法是气体是否收集满的方法是 （ ） A.A.将燃着的木条伸入集气瓶内将燃着的木条伸入集气瓶内 B.B.将带火星的木条放在集气瓶口将带火星的木条放在集气瓶口 C.C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D.D.将燃着的木条放在集气瓶口将燃着的木条放在集气瓶口 4.
13、4.实验室收集实验室收集COCO2 2的正确方法是的正确方法是 A.A.排水法排水法 B.B.向下排空气法向下排空气法 C.C.向上排空气法向上排空气法 D.D.排水法和向上排空气法排水法和向上排空气法 5 5你能举出几种鉴别你能举出几种鉴别O O2 2、COCO2 2气体的方法？气体的方法？6 6、老师拿了两瓶无标签的试剂，分别使固体和液、老师拿了两瓶无标签的试剂，分别使固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对气体开展了一系列探究；色气体，我们对气体开展了一系列探究；（1 1）此气体是什么物质？验证它的实验方案：）此气体是什么
14、物质？验证它的实验方案：猜想猜想实验步骤实验步骤现象和结论现象和结论此气体可能是此气体可能是 产生此气体的化学方程式可能是产生此气体的化学方程式可能是 。我想制取该气体，采用下图中的发生装置我想制取该气体，采用下图中的发生装置 （填序（填序号），收集装置号），收集装置 。 A A B B C C D D E E若用右图收集该气体。气体由若用右图收集该气体。气体由 端端（填（填“a a”或或“b b”）导入。）导入。 (2) (2) 我猜想此无色气体可能是另一种气体，可能产生我猜想此无色气体可能是另一种气体，可能产生的化学方程式为的化学方程式为 。 （第三课时结束）（第三课时结束） 归纳知识归纳
15、知识 1 1、发生装置：、发生装置：（1 1）凡是给固体加热或固体跟固体加热，适用）凡是给固体加热或固体跟固体加热，适用于用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的装置。于用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的装置。（2 2）凡是固体与液体制取气体，且不需要加热，）凡是固体与液体制取气体，且不需要加热，适用于制取二氧化碳的装置；若要控制反应速率，适用于制取二氧化碳的装置；若要控制反应速率，可加长颈漏斗或分液漏斗。可加长颈漏斗或分液漏斗。（3 3）无论选用哪种装置均应注意：先检查装置）无论选用哪种装置均应注意：先检查装置气密性再加药品；制气装置中导管略露出胶塞即气密性再加药品；制气装置中导管略露出胶塞即可；铁夹夹在试管
16、中上部。可；铁夹夹在试管中上部。2 2、收集装置：、收集装置：（1 1）凡常温下不与空气中的成分反应的气体，）凡常温下不与空气中的成分反应的气体，可以根据气体密度与空气密度的比较（或利用可以根据气体密度与空气密度的比较（或利用空气平均相对分子质量与气体相对分子质量比空气平均相对分子质量与气体相对分子质量比较），采用向下或向上排空气法收集。较），采用向下或向上排空气法收集。（2 2）凡气体不易溶于水或难溶于水，可用排水）凡气体不易溶于水或难溶于水，可用排水法收集。法收集。（3 3）有毒性且不易溶于水的气体，可采用）有毒性且不易溶于水的气体，可采用洗气瓶倒装装置（即短进长出），从长管洗气瓶倒装装置
17、（即短进长出），从长管排出的水可用烧杯接装，如将烧杯换成量排出的水可用烧杯接装，如将烧杯换成量筒还可以测出生成气体的体积。洗气瓶中筒还可以测出生成气体的体积。洗气瓶中的液体可根据气体性质选用。的液体可根据气体性质选用。（4 4）选用排空气法应注意导管应插入集气）选用排空气法应注意导管应插入集气瓶底部，排水法导管应伸到集气瓶颈部。瓶底部，排水法导管应伸到集气瓶颈部。3 3、放置方法：、放置方法：（1 1）比空气大的气体，盖严后正放，）比空气大的气体，盖严后正放， 比空气小的气体，盖严后倒放。比空气小的气体，盖严后倒放。分析：分析： 制取二氧化碳和氧气的发生装置制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。和收集装置各有什么不同。课后完成课后完成n作业作业 课本课本P112 1P112 1、2 2、3 3、4 4。