2022高一化学学案31金属的化学性质第1课时(新人教必修1).docx

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1、第三章 第一节 金属的化学性质【第一课时】课前预习学案一、预习目标1了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2复习金属活动顺序表及其应用。3 掌握Na、Al与O2反响的产物及其用途。二、预习内容1在地壳中的含量最丰富的前4种元素是什么2金属单质的一般物理性质包含:3 举例说明金属能发生哪些化学反响。4 观察课本第32页图3-2图片,从实验现象分析:镁条燃烧发生了什么反响铜树、银树是怎么形成的这些反响有什么特点它们各属于什么反响类型写出相应的化学方程式。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标

2、1 会运用钠和铝的化学性质解决实际问题。2. 会透过现象看本质,分析发生反响的内在原因,以提高自身观察能力和分析问题的能力。3培养科学分析问题的能力和方法。学习重难点:钠和铝的化学性质二、学习过程一、金属与O2的反响:1 钠与O2的反响:学生实验1简单描述钠的物理性质学生实验2钠放在玻璃燃烧匙上,加热。观察有什么现象。与加热前有何不同可以得出什么结论写出有关反响的化学方程式。演示实验吹气生火(细节略)。发生上述现象的原因是什么呢 实验探究把水滴入盛有Na2O2的试管中,检验生成的气体,并在反响后的溶液中滴加酚酞试液。请写出有关化学方程式。【思考】(1)呼吸面具中常用Na2O2来做供氧剂,说明理

3、由。(2)Na2O2应怎样保存 2铝与O2反响实验探究分别加热未打磨和已打磨的铝箔,有何现象现象有何不同如何解释写出反响方程式。补充实验将铝粉撒到酒精灯火焰上,可观察到铝的燃烧。练习1小明家中有一只世纪50年代初的铝锅,至今仍保存完好。该铝锅未锈蚀的主要原因是( )。A.铝不易发生化学反响B.铝不易被氧化C.铝的氧化物容易发生复原反响D.铝易被氧化,但氧化生成的氧化铝具有保护内部铝的作用练习2 分别写出镁、铁、铜与氧气反响的化学方程式。【小结】根据金属活动顺序表,金属与氧气反响有何规律四、作业设计:课本第44页第2、3题;第45页第6题【化学导学案答案】【第一课时】课前预习学案二、预习内容1

4、O、Si、Al、Fe、Ca2 导电性、导热性、延展性、有金属光泽、不透明。3 列举初中化学所学的金属与氧气反响、金属与酸反响、金属与一些盐溶液的反响以及金属活动性顺序等知识。4 略课内探究学案一、金属与O2的反响:1 1钠的物理性质:具有银白色金属光泽的固体、柔软(硬度小)。实验1:4NaO2=2Na2O(白色) 2 钠先熔化成银白色小球后燃烧,火焰呈黄色,最后生成淡黄色的固体。实验2:2NaO2=2Na2O2(浅黄色)由带火星的木条复燃和溶液变红可推知,Na2O2与水反响后生成了相应的NaOH和O2。2Na2O22H2O=4NaOHO22Na2O22CO2=2Na2CO3O22 加热未打磨的铝箔,铝箔发红卷缩,变暗失去光泽,熔化不落下(外表有氧化膜,因此不能燃烧)。加热已打磨的铝箔,铝箔也发红卷缩,变暗失去光泽,熔化不落下(打磨后的铝箔外表又很快形成氧化膜,阻止了铝的燃烧)。4Al3O2=2Al2O3(致密)练习1D练习22MgO2=2MgO3Fe2O2=Fe3O42CuO2=2CuO

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