《2022年湖北省鄂州市中考化学试卷解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖北省鄂州市中考化学试卷解析.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年湖北省鄂州市中考化学试卷一、选择题每题只有一个选项符合题意，每题2分，共16分12分2022鄂州以下现象中属于化学变化的是A铁生锈B石蜡熔化C水变成水蒸气D酒精挥发22分2022鄂州有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反响，医生让他吸氧后病症缓解吸氧可以帮助人克服高原反响的原因是A氧气是无色无味的无毒气体B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D氧气可以支持燃烧32分2022鄂州从环境保护的角度考虑，以下燃料最理想的是A氢气B天然气C酒精D汽油42分2022鄂州西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子O2一个O2离子与一个O2分子比较，不相同的是A质子数B
2、电子数C含氧原子个数D相对原子质量之和52分2022鄂州C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中，碳元素的化合价为+4，那么氮元素的化合价是A+5B+3C+1D362分2022鄂州最近，科学家创造了一种制作防火涂料的新工艺该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物发生火灾时，这种涂在房屋楼板外表的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板外表，起到防火的作用转变成的黑色物质能防火的原因是A隔绝了氧气B可以燃烧C改变了楼板的着火点D去除了可燃物72分2022鄂州取四份20时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的选项是A保持温度不变，蒸发10g
3、水后，溶液中溶质的质量分数增大B保持温度不变，参加10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大C保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大D降温至10时，硝酸钾的溶解度减小82分2022鄂州甲、乙两工厂的生产污水中各含有以下五种离子中的三种两厂含有一种相同的离子：H+、Cu2+、K+、NO3、0H假设两厂单独排放都会造成严重的污染假设将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥以下关于污水的分析，正确的选项是AOH和Cu2+来自同一工厂BCu2+和K+来自同一工厂CK+和OH来自同一工厂DH+和K+来自同一工厂二、填空与简答题此题共3小题，9、10题
4、每空2分，11题6分，共22分98分2022鄂州人体摄入铁缺乏会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO61乳酸亚铁是由种元素组成的，其中属于常量元素的是；2乳酸亚铁中碳与氢的质量比是，铁元素的质量分数是ABCABC答复以下问题：1A中溶质的化学式是，A与C反响的根本类型是；2A与B、B与C反响的化学方程式分别是、116分2022鄂州为测定某CuZn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反响后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g1生成氢气的质量为；2计算原合金中铜的质量分数三、实验与探究题此题共2小题，每空2分
5、，共12分126分2022鄂州根据图示答复以下问题1仪器的名称是；2实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是填标号；3实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气氨气NH3在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室制取并收集氨气，所选择的装置是填标号136分2022鄂州某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰枯燥剂，请勿食用该食品已放置两月有余请你对以下问题进行探究1小纸袋中的物质能否继续作枯燥剂实验步骤实验现象结论取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，参加适量的水，触摸杯壁可继续作枯燥剂2猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有CaOH2和；3请
6、设计实验证明2中你所填的物质是否存在2022年湖北省鄂州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题每题只有一个选项符合题意，每题2分，共16分12分2022鄂州以下现象中属于化学变化的是A铁生锈B石蜡熔化C水变成水蒸气D酒精挥发考点：化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；B、石蜡熔化的过程是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、水变成水蒸气只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、海
7、水晒挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化应选A点评：解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化22分2022鄂州有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反响，医生让他吸氧后病症缓解吸氧可以帮助人克服高原反响的原因是A氧气是无色无味的无毒气体B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D氧气可以支持燃烧考点：氧气的用途菁优网版权所有专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据氧气的性质来考虑此题，知道严重的高原反响是指的什么解答：解：氧气的性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反响是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸应选：C点评：要了解氧气的用途和
8、性质，性质决定用途，用途反映其性质32分2022鄂州从环境保护的角度考虑，以下燃料最理想的是A氢气B天然气C酒精D汽油考点：常用燃料的使用与其对环境的影响菁优网版权所有专题：化学与环境保护分析：氢气燃烧时与空气中的氧结合生成水，不会造成污染，而且放出的热量是燃烧汽油放出热量的2.8倍解答：解：A、氢气燃烧生成水，对环境没有污染故A正确；B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应故B错误；C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应故C错误；D、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应故D错误；应选A点评：此题考查常见的能源氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是清洁能源42分2022
9、鄂州西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子O2一个O2离子与一个O2分子比较，不相同的是A质子数B电子数C含氧原子个数D相对原子质量之和考点：原子和离子的相互转化菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的离子的形成进行分析解答即可，分子或原子得失电子能形成阴阳离子，形成离子的过程中核内质子数不同，据此解答解答：解：A、一个O2离子是由一个氧分子得到一个电子形成的，只是电子数改变，核内质子数不变，错误；B、一个O2离子是由一个氧分子得到一个电子形成的，故电子数增多，正确；C、一个O2离子是由一个氧分子得到一个电子形成的，只是电子数改变，所含氧原子的
10、个数不变，错误；D、一个O2离子是由一个氧分子得到一个电子形成的，只是电子数改变，而电子的质量很小，可以忽略不计，故相对原子质量之和不变，错误；应选B点评：此题考查的是物质的微观粒子结构的知识，完成此题，可以依据已有的离子的形成的知识进行52分2022鄂州C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中，碳元素的化合价为+4，那么氮元素的化合价是A+5B+3C+1D3考点：有关元素化合价的计算菁优网版权所有专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3N4的化学式进行解答即可解答：解：在C3N4中，碳元素的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化
11、合物中正负化合价代数和为零，可得：+43+4x=0，那么x=3价应选：D点评：此题难度不大，掌握利用化合价的原那么化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题62分2022鄂州最近，科学家创造了一种制作防火涂料的新工艺该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物发生火灾时，这种涂在房屋楼板外表的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板外表，起到防火的作用转变成的黑色物质能防火的原因是A隔绝了氧气B可以燃烧C改变了楼板的着火点D去除了可燃物考点：灭火的原理和方法菁优网版权所有专题：新信息筛选题分析：涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板外表，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因
12、不能接触到氧气而无法燃烧，从而到达防火的目的解答：解：A、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板外表，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，故A正确；B、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板外表，起到防火的作用，可说明该黑色物质不能燃烧，故B不正确；C、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板外表，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点，故C不正确；D、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板外表，楼板并没有被撤离，没有去除可燃物，故D不正确；应选：A点评：隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物是灭火的三种根本原理，只要能满足其中之一就可以阻止燃烧的发生72分202
13、2鄂州取四份20时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的选项是A保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大B保持温度不变，参加10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大C保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大D降温至10时，硝酸钾的溶解度减小考点：固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据饱和溶液，减少溶剂，会析出晶体分析；B、根据饱和溶液的定义分析；C、根据影响溶解度的因素分析；D、根据硝酸钾的容积度随温度的变化情况分析解答：解：A、饱和硝酸钾溶液减少溶剂，会析出晶体，仍为该温度的饱和溶液，溶液中溶质的质
14、量分数不变故A结论不正确；B、饱和硝酸钾溶液参加硝酸钾不再溶解，溶液中溶质的质量分数不变故B结论不正确；C、影响溶解度的因素是溶质、溶剂的性质和温度，与溶剂的多少无关故C结论不正确；D、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以，降低至10后，溶质的溶解度减小故D结论正确应选D点评：准确地理解饱和溶液、溶解度、饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的关系是解答此题的关键82分2022鄂州甲、乙两工厂的生产污水中各含有以下五种离子中的三种两厂含有一种相同的离子：H+、Cu2+、K+、NO3、0H假设两厂单独排放都会造成严重的污染假设将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液
15、，此溶质可做化肥以下关于污水的分析，正确的选项是AOH和Cu2+来自同一工厂BCu2+和K+来自同一工厂CK+和OH来自同一工厂DH+和K+来自同一工厂考点：复分解反响及其发生的条件菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：根据两厂单独排放都会造成严重的污染假设将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有以下五种离子中的三种，那么含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3；那么另一厂污水中离子为K+、NO3、
16、0H解答：解：A、因OH和Cu2+能结合生成沉淀，那么不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3；K+、NO3、0H，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3、0H，故C正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；应选C点评：此题考查利用复分解反响的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性二、填空与简答题此题共3小题，9、10题每空2分，11题6分，共22分98
17、分2022鄂州人体摄入铁缺乏会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO61乳酸亚铁是由四种元素组成的，其中属于常量元素的是碳、氢、氧；2乳酸亚铁中碳与氢的质量比是36：5，铁元素的质量分数是23.9%考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算菁优网版权所有专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律分析：1根据乳酸亚铁化学式的含义，常量元素与微量元素的种类，进行分析解答即可2根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，化合物中元素的质量分数=100%，进行分析解答解答：解：1乳酸亚铁是由碳、氢、铁、氧四种元素组成的；人
18、体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，其中属于常量元素的是碳、氢、氧2乳酸亚铁中碳与氢的质量比是126：110=36：5铁元素的质量分数是100%23.9%故答案为：1四；碳、氢、氧；236：5；23.9%点评：此题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力ABCABC答复以下问题：1A中溶质的化学式是HCl，A与C反响的根本类型是复分解反响；2A与B、B与C反响的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2、CaOH2+Na2CO3CaCO3
19、+2NaOH考点：酸、碱、盐的鉴别；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：物质的鉴别题分析：根据盐酸会与碳酸钠反响生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反响没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀等知识进行分析解答：解：1盐酸会与碳酸钠反响生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反响没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀B和A会生成气体，B和C会生成沉淀，所以B是碳酸钠，A是HCl，C是氢氧化钙，A与C的反响是盐酸和氢氧化钙反响生成氯化钙和水，所以根本反响类型是复分解反响；2A与B的反响是碳酸钠和盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：N
20、a2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；B与C的反响是碳酸钠和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：CaOH2+Na2CO3CaCO3+2NaOH故答案为：1HCl，复分解反响；2Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；CaOH2+Na2CO3CaCO3+2NaOH点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别116分2022鄂州为测定某CuZn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反响后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g1生成氢气的质量为0.1g；2计算原合金中铜的质量
21、分数考点：根据化学反响方程式的计算菁优网版权所有专题：有关化学方程式的计算分析：根据黄铜的成分铜和锌的性质可知，参加稀硫酸时，只有锌与硫酸反响生成了硫酸锌和氢气；根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的氢气质量，据此根据反响的化学方程式列式计算出参加反响锌的质量，进而计算出铜的质量和铜的质量分数解答：解：1根据质量守恒定律，产生氢气的质量为：10g+40g49.9g=0.1g；2设黄铜样品中锌的质量为x，Zn+H2SO4ZnSO4+H2 65 2x 0.1gx=6.5g黄铜样品中铜的质量分数为：100%=35%答案：10.1g；2黄铜样品中铜的质量分数为35%点评：此题难度不大，掌握根
22、据化学方程式的计算即可正确解答此题，根据质量守恒定律计算出氢气的质量是正确解答此题的前提和关键三、实验与探究题此题共2小题，每空2分，共12分126分2022鄂州根据图示答复以下问题1仪器的名称是试管；2实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是B填标号；3实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气氨气NH3在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室制取并收集氨气，所选择的装置是AD填标号考点：二氧化碳的实验室制法；常用仪器的名称和选用菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化分析：1根据仪器的名称和用途解答；2据二氧化碳的实验室制法可
23、答复；3根据制取氨气的药品状态和氨气的性质选择解答：解：1仪器是试管，故填：试管；2实验室制取二氧化碳用的药品是石灰石和稀盐酸，属于固液常温型，应选B；3实验室用氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取氨气时需要加热，实验时应选用的发生装置是A装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集故填：AD点评：题综合考查了学生的根本实验能力，涉及化学方程式的书写、装置选择、实验根本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答136分2022鄂州某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰枯燥剂，请勿食用该食品已放置两月有余请你对以下问题进行探究1小纸袋
24、中的物质能否继续作枯燥剂实验步骤实验现象结论取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，参加适量的水，触摸杯壁杯壁变热可继续作枯燥剂2猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有CaOH2和CaCO3；3请设计实验证明2中你所填的物质是否存在参加足量的盐酸，观察是否产生气泡考点：药品是否变质的探究；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；盐的化学性质菁优网版权所有专题：科学探究分析：根据题目给出的信息可知：生石灰枯燥剂能与水反响放出热量，变质会生成氢氧化钙和碳酸钙；可以继续做枯燥剂，说明溶解于水有放热现象，碳酸钙可以用稀盐酸检验据此解答解答：解：1可以继续做枯燥剂，说明溶解于水有放热现象，故填：杯壁变热；2
25、氧化钙变质能生成氢氧化钙和碳酸钙，故还可能含有碳酸钙，故填：CaCO3；3检验是否含有碳酸钙，可以参加足量的盐酸，观察有没有气泡产生，假设有气泡产生，那么含有碳酸钙，故填：参加足量的盐酸，观察是否产生气泡点评：本考点属于实验方法和过程的探究，还考查了实验方案的设计根据物质的性质和检验方法，设计不同的实验方案，要注意由现象得出正确的结论，从而突破难点本考点经常出现在实验题中参与本试卷答题和审题的老师有：2775036770；sdwdxk；mlp；bsx；sdpylytx；xzoldman；2768832328；王老师；947423253；qah3994；lsj1660排名不分先后菁优网2022年7月7日