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1、2022 年湖北省鄂州市中考化学试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）化学精灵邀请同学们参加毕业旅行，请你和大家一起游览化学庄园，完成第 110 小题。1（2 分）化学庄园的居民为同学们的到来准备了欢迎仪式，以下活动中一定发生化学变化的是（）A清扫广场 B采摘水果 C点燃篝火 D唱歌跳舞 2（2 分）第二天，同学们受邀参观化学庄园的学校，发现化学小精灵们正在做实验。下列图示实验操作中，正确的是（）A引燃酒精灯 B检查装置的气密性 C滴加液体 D配制溶液 3（2 分）阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。下列对实验现象的描述不正确的是（
2、）A磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟 B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 4（2 分）为了应对全球爆发的新冠肺炎疫情，化学精灵用某主要成分是次氯酸钠（NaClO）的消毒剂对校园进行消毒。NaClO 中钠元素为+1 价，氧元素为2 价，则其中氯元素的化合价是（）A+1 B1 C+2 D2 5（2 分）小华在精灵学校文化墙上看到了我国化学家张青莲教授的宣传画像，他主持测定了铟的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，则下列说法正确的是（）A铟
3、属于金属元素 B铟原子结构示意图中 x8 C铟的相对原子质量为 114.8g D铟原子在化学反应中易得到电子 6（2 分）庄园的路边设置了宣传栏，小民上前仔细观看，发现其中有一组不完全正确，赶紧提醒化学精灵。下列说法中不完全正确的一组是（）A 化学与健康 B 化学与环保 缺碘会引起甲状腺肿大 缺乏维生素 C 会引起坏血病 为防止酸雨，应推广使用脱硫煤 生活垃圾应分类处理 C 化学与材料 化学与安全 塑料、合成纤维和合成橡胶属于合成材料 生铁和钢都是合金，属于混合物 D 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并不断搅拌 发现煤气泄漏应立即打开排气扇电源开关 AA BB CC DD 7（2
4、分）同学们前往实验室参观，实验员正将甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如表，则下列说法中不正确的是（）甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 40 3 2 3 反应后质量/g x 3 16 14 A乙可能是催化剂 Bx 的值为 25 C该反应是分解反应 D生成的丙、丁质量之比为 14：11 8（2 分）检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 检验 O2 用带火星的小木条 B 鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素CO（NH2）2 加入熟石灰研磨，
5、闻气味 C 除去 H2中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 D 分离 KCl 和 MnO2固体混合物 用水溶解 AA BB CC DD 9（2 分）大伟发现实验室里有一个密码保险柜，只有找出与叙述相符的图像才能打开。能打开保险柜的选项是（）A用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入催化剂 B分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸 C电解水 D高温加热木炭和氧化铜的混合物 10（2 分）打开保险柜，同学们发现一瓶无色透明的液体。经测定，其 pH2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是（）ACu2+、Na+、OH、Cl BBa2+、K+、HCO3、SO42 CK
6、+、Mg2+、NO3、Cl DNa+、Ca2+、CO32、NO3 二、非选择题（本大题共 7 小题，11-15 题每空 1 分，第 16 题 6 分，共 30 分）11（4 分）化学精灵介绍，化学来源于生活，又服务于生活。请回答下列问题：（1）空气中含量最高且化学性质不活泼的气体是 （用化学式表示）。（2）生石灰能做食品干燥剂的原因是 （用化学方程式表示）。（3）100mL 水与 100mL 酒精混合后，溶液体积会小于 200mL，从微观角度解释其原因是 。（4）如图中 A 粒子是人体中含量最高的金属元素的原子结构示意图。B、C、D 粒子中化学性质与之相似的是 （填字母序号）。12（4 分）化
7、学精灵带领同学们游览化学庄园的护城河，大家感叹水与人们的日常生活息息相关。（1）化学庄园的护城河是庄园水厂的取水点。在自来水厂净化水的过程中，活性炭具有疏松多孔的结构，可以起到 作用。（2）在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是因为洗涤剂具有 作用。（3）庄园消防队的队员进行消防演习时用高压水枪喷水灭火，此方法依据的灭火原理是 。（4）化学精灵介绍，我国水资源总量居世界第六位，但人均水量很少；湖北省人均水量还不到全国平均水平。请你拟写一条标语，呼吁大家爱护水资源：。13（4 分）化学庄园中有甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物），在水中随温度变化的溶解度曲线如图所示，请根据图中信息完成
8、下列问题。（1）在 时，甲和丙的溶解度相等。（2）将 t2时甲和丙的饱和溶液分别降温到 t1，此时溶液的溶质质量分数：甲 （选填“”、“”或“”）丙。（3）t2时分别把 15g 甲、乙、丙固体加入到 50g 水中，能形成饱和溶液的是 。（4）若乙中含有少量甲，可以用 方法得到较纯净的乙。14（4 分）阿复发现有四栋居民楼，每栋楼的 A、B、C、D 四位居民都是初中化学常见物质，住户之间相互转化的关系如图所示。请根据下面提供的信息，完成下列问题。（1）一号楼中，A 是年产量最高的金属，B 溶液可用于配制农药波尔多液，C 溶液呈浅绿色。请写出 D 的化学式：。（2）二号楼中，A、C 是组成元素相同
9、的气体，B 是红棕色固体。该反应 （填“属于”或“不属于”）置换反应。（3）三号楼中，A 是实验室常用的液体燃料，固态的 D 叫做“干冰”，可用于人工降雨。请写出 A+BC+D 的化学方程式：。（4）四号楼中，A、B、C 的溶液都呈碱性，B 的俗称为纯碱。请写出 A 与 B 反应的现象 。15（4 分）化学是一门以实验为基础的科学。化学精灵为同学们开放了实验室，请根据实验装置图，回答下列问题。（1）图中标有 a 的仪器名称为 。（2）实验室用装置 A 制取 CO2，若用装置 C 进行收集，气体应从 （填“m”或“n”）端进入。（3）实验室用装置 B 制取氧气的化学反应原理是 （用化学方程式表示
10、）。（4）小兴查阅资料得知：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实 验室 常用 生石灰 和浓 氨水 快速制 取氨 气，制得的 氨 气 （填“能”或“不能”）用装置 D 收集。16（4 分）化学精灵提供的实验仪器和药品还有很多。某同学在做“稀盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，发现向烧杯中滴加稀盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，他赶紧补滴酚酞溶液，发现溶液仍然为无色。于是他和同学们一起对烧杯内溶液的溶质成分进行探究。【提出问题】该烧杯内溶液的溶质除酚酞外还有什么？【提出猜想】猜想一：只有 NaCl；猜想二：有 （填化学式）；猜想三：有 NaCl
11、 和 NaOH。【分析与思考】根据已有的实验现象，小爱认为其中猜想 肯定不正确。【进行实验】为进一步确认溶液的溶质成分，小荷进行了如下实验：取样，加入适量的碳酸钠溶液，观察到 。【得出结论】上述现象说明猜想二正确。【反思与交流】小平认为，另选与小荷实验中不同类别的物质，如 （填一种物质名称即可），也能得到上述相同的结论。17（6 分）游览活动即将结束，化学精灵请同学们乘坐氢燃料汽车回家。氢气作为燃料具有热值高、无污染的优点，但是制备成本高，储存有难度。若用废旧黄铜（CuZn 合金）和稀硫酸为原料制备氢气，测得实验数据如图，请计算：（1）该废旧黄铜中锌的质量为 g。（2）实验中生成氢气的质量。2
12、022 年湖北省鄂州市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）化学精灵邀请同学们参加毕业旅行，请你和大家一起游览化学庄园，完成第 110 小题。1（2 分）化学庄园的居民为同学们的到来准备了欢迎仪式，以下活动中一定发生化学变化的是（）A清扫广场 B采摘水果 C点燃篝火 D唱歌跳舞【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、清扫广场的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；B、采摘水果的过程中
13、没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；C、点燃篝火的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；D、唱歌跳舞的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；故选：C。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化 2（2 分）第二天，同学们受邀参观化学庄园的学校，发现化学小精灵们正在做实验。下列图示实验操作中，正确的是（）A引燃酒精灯 B检查装置的气密性 C滴加液体 D配制溶液【分析】A、用火柴点燃酒精灯；B、检查装置的气密性的注意事项；C、滴加液体时，胶头滴管应该垂悬在试管口的正上方；D、配制溶液的容
14、器。【解答】解：A、用一个酒精灯引燃另一个酒精灯错误，容易引起失火，应该用火柴点燃酒精灯；故选项错误；B、检查装置的气密性，图中错误，因为长颈漏斗没有形成液封；故选项错误；C、滴加液体时，胶头滴管应该垂悬在试管口的正上方，故选项正确；D、配制溶液时，不能用量筒，因为热胀冷缩会导致读数不正确；故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了实验基本操作中，物质的加热、物质的溶解、检查装置气密性、药品的取用等，要加强记忆，理解应用。只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解决。3（2 分）阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。下列对实验现象的描述不正确的是（）A磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟
15、B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断。C、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确。故选：B。【点评】
16、本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。4（2 分）为了应对全球爆发的新冠肺炎疫情，化学精灵用某主要成分是次氯酸钠（NaClO）的消毒剂对校园进行消毒。NaClO 中钠元素为+1 价，氧元素为2 价，则其中氯元素的化合价是（）A+1 B1 C+2 D2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。【解答】解：在化合物中钠元素显+1 价，氧元素一般显2 价，设氯元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）0，则 x+1 价。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（
17、化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。5（2 分）小华在精灵学校文化墙上看到了我国化学家张青莲教授的宣传画像，他主持测定了铟的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，则下列说法正确的是（）A铟属于金属元素 B铟原子结构示意图中 x8 C铟的相对原子质量为 114.8g D铟原子在化学反应中易得到电子【分析】A、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。B、根据原子中，质子数核外电子数，进行分析判断。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。D、若最外层电子数多于 4
18、，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于 4，在化学反应中易失去电子。【解答】解：A、铟带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。B、原子中，质子数核外电子数，492+8+x18+3，x18，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 114.8，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。D、铟原子最外层电子数是 3，在化学反应中易失去 3 个电子而形成阳离子，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题
19、的关键。6（2 分）庄园的路边设置了宣传栏，小民上前仔细观看，发现其中有一组不完全正确，赶紧提醒化学精灵。下列说法中不完全正确的一组是（）A 化学与健康 B 化学与环保 缺碘会引起甲状腺肿大 缺乏维生素 C 会引起坏血病 为防止酸雨，应推广使用脱硫煤 生活垃圾应分类处理 C 化学与材料 化学与安全 塑料、合成纤维和合成橡胶属于合成材料 生铁和钢都是合金，属于混合物 D 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并不断搅拌 发现煤气泄漏应立即打开排气扇电源开关 AA BB CC DD【分析】A、根据化学物质与人体健康的关系来分析；B、根据环保的知识来分析；C、根据材料的分类来分析；D、根据化学
20、与安全的知识来分析。【解答】解：A、缺碘会引起甲状腺肿大；缺乏维生素 C 会引起坏血病，说法完全正确；B、为防止酸雨，应推广使用脱硫煤；生活垃圾应分类处理，既能节约资源，又能减少环境污染，说法完全正确；C、塑料、合成纤维和合成橡胶属于合成材料；生铁和钢都是合金，属于混合物，说法完全正确；D、发现煤气泄漏不应立即打开排气扇电源开关，以防产生的电火花将煤气引爆，发生危险，说法错误。故选：D。【点评】本题考查化学的基本知识，大部分属于生活常识性知识，需要加强记忆。本题难度不大，是基础题，注意积累。7（2 分）同学们前往实验室参观，实验员正将甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应
21、一段时间，测得反应前后各物质质量如表，则下列说法中不正确的是（）甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 40 3 2 3 反应后质量/g x 3 16 14 A乙可能是催化剂 Bx 的值为 25 C该反应是分解反应 D生成的丙、丁质量之比为 14：11【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。【解答】解：由表中数据分析可知，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应前后丙的质量增加了 16g2g14g，故是生成物，生成的质量为 14g；同理可以确定丁是生成物，生成的质量为 14g3g11g；由质量守恒定律，甲应是反应物
22、，生成的质量为 14g+11g25g，故 x 的数值为 402515。A、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。B、x 的数值为 402515，故选项说法错误。C、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项说法正确。D、生成的丙、丁质量之比为 14g：11g14：11，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。8（2 分）检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨
23、论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 检验 O2 用带火星的小木条 B 鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素CO 加入熟石灰研磨，闻气（NH2）2 味 C 除去 H2中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 D 分离 KCl 和 MnO2固体混合物 用水溶解 AA BB CC DD【分析】A、根据氧气的检验方法，进行分析判断。B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断。C、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。D、根据 KCl 易溶于水，MnO2难溶于水，进行分析判断。【解答】解：
24、A、可用带火星的小木条检验 O2，若木条复燃，说明是氧气，故选项实验操作能达到实验目的。B、加入熟石灰研磨，闻气味，产生有刺激性气味的是硝酸铵，无明显气味的是尿素，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。C、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。D、KCl 易溶于水，MnO2难溶于水，可用水溶解、过滤、蒸发结晶、洗涤、干燥的方法进行分离，故选项实验操作不能达到实验目的。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和
25、化学性质结合实验目的进行分析判断。9（2 分）大伟发现实验室里有一个密码保险柜，只有找出与叙述相符的图像才能打开。能打开保险柜的选项是（）A用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入催化剂 B分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸 C电解水 D高温加热木炭和氧化铜的混合物【分析】A、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。B、根据大理石的质量相等，反应物的接触面积越大，反应越剧烈，进行分析判断。C、根据电解水的实验结论（正氧负氢、氢二氧一），进行分析判断。D、根据木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。【解答】解：A、用两份等质量、等溶质
26、质量分数的过氧化氢溶液制氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图象正确。B、分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸，大理石的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越大，反应越剧烈，粉末状的大理石与稀盐酸反应的速率快，至完全反应所需时间短，故选项图象错误。C、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为 2：1，故选项图象错误。D、高温加热木炭和氧化铜的混合物，木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，横坐标表示反应时间，随着反应的进行，二氧化碳逸出，固体的质量一开始就逐渐减少
27、，且最终不可能减少至 0，故选项图象错误。故选：A。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。10（2 分）打开保险柜，同学们发现一瓶无色透明的液体。经测定，其 pH2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是（）ACu2+、Na+、OH、Cl BBa2+、K+、HCO3、SO42 CK+、Mg2+、NO3、Cl DNa+、Ca2+、CO32、NO3【分析】pH 为 2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或
28、气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【解答】解：pH 为 2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+。A、OH和 H+在溶液中能结合生成水，且 Cu2+、OH也不能共存，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意，故选项错误。B、SO42、Ba2+能结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，HCO3和 H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意，故选项错误。C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，符合题意，故选项正确。D、CO32、H+能结合生成水和二氧化碳，且 Ca2+、
29、CO32也不能共存，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意，故选项错误。故选：C。【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。二、非选择题（本大题共 7 小题，11-15 题每空 1 分，第 16 题 6 分，共 30 分）11（4 分）化学精灵介绍，化学来源于生活，又服务于生活。请回答下列问题：（1）空气中含量最高且化学性质不活泼的气体是 N2（用化学式表示）。（2）生石灰能做食品干燥剂的原因是 CaO+H2OCa（OH）2（用化学方程式表示）。（3）100mL 水与 100m
30、L 酒精混合后，溶液体积会小于 200mL，从微观角度解释其原因是 分子之间有间隔。（4）如图中 A 粒子是人体中含量最高的金属元素的原子结构示意图。B、C、D 粒子中化学性质与之相似的是 C（填字母序号）。【分析】（1）根据空气中氮气的含量及其性质来分析；（2）根据化学反应的原理来分析；（3）根据分子的性质来分析；（4）根据原子的最外层电子数决定元素的化学性质来分析。【解答】解：（1）空气中含量最高的是氮气，其化学性质不活泼，氮气的化学式为 N2；故答案为：N2；（2）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为 CaO+H2OCa（OH）2；故答案为：CaO+H2OCa（
31、OH）2；（3）将 100mL 水与 100mL 酒精混合，所得液体的总体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔；故答案为：分子之间有间隔；（4）A 是钙原子结构示意图，钙原子的最外层有 2 个电子，在化学反应中易失去最外层的 2 个电子，B、C、D 粒子中，B 是氦原子，核外只有一个电子层，该电子层上只有 2 个电子，化学性质稳定；C 是镁原子，最外层有 2 个电子，在化学反应中易失去 2 个电子；D 是铝离子，最外层有 8 个电子，化学性质稳定；故答案为：C。【点评】本题考查了空气的组成、化学反应的原理、分子的性质以及粒子结构示意图的信息等，
32、难度不大。12（4 分）化学精灵带领同学们游览化学庄园的护城河，大家感叹水与人们的日常生活息息相关。（1）化学庄园的护城河是庄园水厂的取水点。在自来水厂净化水的过程中，活性炭具有疏松多孔的结构，可以起到 吸附 作用。（2）在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是因为洗涤剂具有 乳化 作用。（3）庄园消防队的队员进行消防演习时用高压水枪喷水灭火，此方法依据的灭火原理是 使可燃物的温度降到着火点以下。（4）化学精灵介绍，我国水资源总量居世界第六位，但人均水量很少；湖北省人均水量还不到全国平均水平。请你拟写一条标语，呼吁大家爱护水资源：节约用水，人人有责（或“保护水源，人人有责”“关紧水龙头，节约
33、每滴水”，从节约用水或者防治水体污染角度撰写合理即可）。【分析】（1）根据活性炭能吸附水中的异味和色素进行分析；（2）根据洗涤剂具有乳化作用进行分析；（3）根据灭火的原理进行分析；（4）根据爱护水资源的方法进行分析。【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的结构，可以起到吸附作用；（2）在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用；（3）庄园消防队的队员进行消防演习时用高压水枪喷水灭火，此方法依据的灭火原理是：使可燃物的温度降到着火点以下；（4）呼吁大家爱护水资源的标语有：节约用水，人人有责（或“保护水源，人人有责”“关紧水龙头，节约每滴水”，从节约用水或者防治水体污染角度撰写
34、合理即可）。故答案为：（1）吸附；（2）乳化；（3）使可燃物的温度降到着火点以下；（4）节约用水，人人有责（或“保护水源，人人有责”“关紧水龙头，节约每滴水”，从节约用水或者防治水体污染角度撰写合理即可）。【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，知识覆盖面比较广，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。13（4 分）化学庄园中有甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物），在水中随温度变化的溶解度曲线如图所示，请根据图中信息完成下列问题。（1）在 t1 时，甲和丙的溶解度相等。（2）将 t2时甲和丙的饱和溶液分别降温到 t1，此时溶液的溶质质量分数：甲 （选填“”、“”或“”）丙。（3）t2时分
35、别把 15g 甲、乙、丙固体加入到 50g 水中，能形成饱和溶液的是 丙。（4）若乙中含有少量甲，可以用 蒸发结晶 方法得到较纯净的乙。【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。饱和溶液的溶质质量分数100%。一种物质的溶解度受温度变化影响较大，一种物质的溶解度受温度变化影响较小，可以用降温结晶或蒸发结晶的方法分离。【解答】解：（1）在 t1时，甲和丙的溶解度相等。故答案为：t1。（2）将 t2时甲和丙
36、的饱和溶液分别降温到 t1，此时溶液的溶质质量分数：甲丙，是因为甲在 t1时的溶解度大于丙在 t2时的溶解度。故答案为：。（3）t2时甲和乙的溶解度都大于 30g，丙的溶解度小于 30g，分别把 15g 甲、乙、丙固体加入到 50g 水中，能形成饱和溶液的是丙。故答案为：丙。（4）若乙中含有少量甲，可以用蒸发结晶方法得到较纯净的乙，是因为甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小。故答案为：蒸发结晶。【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影
37、响不同。14（4 分）阿复发现有四栋居民楼，每栋楼的 A、B、C、D 四位居民都是初中化学常见物质，住户之间相互转化的关系如图所示。请根据下面提供的信息，完成下列问题。（1）一号楼中，A 是年产量最高的金属，B 溶液可用于配制农药波尔多液，C 溶液呈浅绿色。请写出 D 的化学式：Cu。（2）二号楼中，A、C 是组成元素相同的气体，B 是红棕色固体。该反应 不属于（填“属于”或“不属于”）置换反应。（3）三号楼中，A 是实验室常用的液体燃料，固态的 D 叫做“干冰”，可用于人工降雨。请写出 A+BC+D 的化学方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（4）四号楼中，A、B、C 的溶液都呈
38、碱性，B 的俗称为纯碱。请写出 A 与 B 反应的现象 产生白色沉淀。【分析】（1）铁是年产量最高的金属，硫酸铜溶液可用于配制农药波尔多液，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸亚铁溶液呈浅绿色。（2）一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，氧化铁是红棕色固体，高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳。（3）酒精是实验室常用的液体燃料，固态的二氧化碳叫做“干冰”，可用于人工降雨，酒精燃烧生成水和二氧化碳。（4）碳酸钠俗称纯碱，碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液都是显碱性溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。【解答】解：（1）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，D 是铜，化学式是 Cu
39、。故答案为：Cu。（2）高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，不是置换反应。故答案为：不属于。（3）酒精燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O。故答案为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（4）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，实验现象是产生白色沉淀。故答案为：产生白色沉淀。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。15（4 分）化学是一门以实验为基础的科学。化学精灵为同学们开放了实验室，请根据实验装置图，回答下列问题。（1）图中标有 a 的仪器名称为 试管。
40、（2）实验室用装置 A 制取 CO2，若用装置 C 进行收集，气体应从 n（填“m”或“n”）端进入。（3）实 验 室 用 装 置B制 取 氧 气 的 化 学 反 应 原 理 是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（用化学方程式表示）。（4）小兴查阅资料得知：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室常用生石灰和浓氨水快速制取氨气，制得的氨气 不能（填“能”或“不能”）用装置 D 收集。【分析】（1）图中标有 a 的仪器名称为试管。（2）二氧化碳密度比空气大。（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。（4）氨气极易溶于水。【解答】解：（1）图中标
41、有 a 的仪器名称为试管。故答案为：试管。（2）实验室用装置 A 制取 CO2，若用装置 C 进行收集，二氧化碳密度比空气大，气体应从 n 端进入。故答案为：n。（3）实 验 室 用 装 置B制 取 氧 气 的 化 学 反 应 原 理 是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）实验室常用生石灰和浓氨水快速制取氨气，制得的氨气不能用装置 D 收集，是因为氨气极易溶于水。故答案为：不能。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。16（4 分）化
42、学精灵提供的实验仪器和药品还有很多。某同学在做“稀盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，发现向烧杯中滴加稀盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，他赶紧补滴酚酞溶液，发现溶液仍然为无色。于是他和同学们一起对烧杯内溶液的溶质成分进行探究。【提出问题】该烧杯内溶液的溶质除酚酞外还有什么？【提出猜想】猜想一：只有 NaCl；猜想二：有 NaCl 和 HCl（填化学式）；猜想三：有 NaCl 和 NaOH。【分析与思考】根据已有的实验现象，小爱认为其中猜想 三 肯定不正确。【进行实验】为进一步确认溶液的溶质成分，小荷进行了如下实验：取样，加入适量的碳酸钠溶液，观察到 有气泡产生。【得出结论】
43、上述现象说明猜想二正确。【反思与交流】小平认为，另选与小荷实验中不同类别的物质，如 锌（或氧化铜、氢氧化铜、石蕊溶液、pH 试纸等）（填一种物质名称即可），也能得到上述相同的结论。【分析】【提出猜想】稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，赶紧补滴酚酞溶液，发现溶液仍然为无色，溶液可能显中性，也可能显酸性，进行分析解答。【分析与思考】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析解答。【进行实验】根据碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析解答。【反思与交流】根据酸的化学性质，进行分析解答。【解答】解：【提出猜想】稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，赶紧补
44、滴酚酞溶液，发现溶液仍然为无色，溶液可能显中性，也可能显酸性，若显酸性，溶液中存在 HCl，可猜想有 NaCl、HCl。【分析与思考】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，滴加酚酞溶液后溶液仍然为无色，溶液不可能显碱性，根据已有的实验现象，小爱认为其中猜想三肯定不正确。【进行实验】为进一步确认溶液的溶质成分，小荷进行了如下实验：取样，加入适量的碳酸钠溶液，碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由实验结论：上述现象说明猜想二正确，则会观察到有气泡产生。【反思与交流】小平认为，另选与小荷实验中不同类别的物质，酸能与活泼金属反应生成氢气，能与金属氧化物反应生成盐和
45、水，能与难溶性碱反应生成盐和水，能使紫色石蕊溶液变红色，测定 pH，pH 小于 7，上述均会出现明显的现象，即选用锌、氧化铜、氢氧化铜、石蕊溶液、pH 试纸等，也能得到上述相同的结论。故答案为：【提出猜想】NaCl 和 HCl；【分析与思考】三；【进行实验】有气泡产生；【反思与交流】锌（或氧化铜、氢氧化铜、石蕊溶液、pH 试纸等）。【点评】本题有一定难度，熟练掌握中和反应的原理、酸碱盐的化学性质等是正确解答特别的关键。17（6 分）游览活动即将结束，化学精灵请同学们乘坐氢燃料汽车回家。氢气作为燃料具有热值高、无污染的优点，但是制备成本高，储存有难度。若用废旧黄铜（CuZn 合金）和稀硫酸为原料
46、制备氢气，测得实验数据如图，请计算：（1）该废旧黄铜中锌的质量为 6.5（或大于 6.5，小于 20）g。（2）实验中生成氢气的质量。【分析】根据图示可知，固体减少的质量为 20g13.5g6.5g，即为参加反应的锌的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成氢气的质量即可。【解答】解：（1）固体减少的质量为 20g13.5g6.5g，若稀硫酸足量，则该废旧黄铜中锌的质量为 6.5g；若金属有剩余，则锌的质量为大于 6.5g，小于 20g。故答案为：6.5g（或大于 6.5，小于 20）；（2）设实验中生成氢气的质量为 x。Zn+H2SO4ZnSO4+H2 65 2 6.5g x x0.2g。答：实验中生成氢气的质量为 0.2g。【点评】本题有一定难度，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息，确定参加反应的锌的质量是正确解答本题的前提和关键。