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1、秋兴八首(之一)【教学目标教学目标】 1、了解作家生平、作品风格、了解作家生平、作品风格、诗歌的创作背景和创作目的诗歌的创作背景和创作目的2、赏析情景交融的艺术特点、赏析情景交融的艺术特点3、感受诗人深沉的苦痛与忧思，、感受诗人深沉的苦痛与忧思，品味诗歌沉郁顿挫的风格品味诗歌沉郁顿挫的风格文学常识文学常识 古体诗古体诗又叫又叫古风古风，形成于汉魏六朝，在句数、，形成于汉魏六朝，在句数、字数、平仄、用韵、对仗方面均较自由。字数、平仄、用韵、对仗方面均较自由。近体近体诗诗是与之相对的概念，也叫是与之相对的概念，也叫今体诗今体诗，唐代唐代诗人诗人在梁陈诗人的创作实践的基础上在梁陈诗人的创作实践的基础
2、上创造创造了律诗和了律诗和绝句这两种绝句这两种新诗体新诗体。律诗律诗每首四联，即每首四联，即首联、颔联、颈联和尾首联、颔联、颈联和尾联联；每联两句，上句称出句，下句称对句；每；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句的平仄都有严格规定，特别是第句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六二、四、六的平仄不得随意变更；凡的平仄不得随意变更；凡偶句偶句都要都要押韵押韵，一般，一般押平声韵，一韵到底；押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗中间两联须对仗。绝句绝句，也称律绝，每首两联，平仄和押韵，也称律绝，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。同律诗一样，只是不一定对仗。 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧
3、森。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。写作背景写作背景:公元公元759年，杜甫为避年，杜甫为避“安史之乱安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠节度使严武等亲友的接济维持生活。寓居成都，依靠节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节）
4、，奉节），秋兴秋兴既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉玉露凋伤枫树林露凋伤枫树林”是其中的第一首是其中的第一首。在流寓四川的年月里，它时刻关心着国家形势，盼望在流寓四川的年月里，它时刻关心着国家形势，盼望“安史之乱安史之乱”早日平息，国家与百姓能够重归安宁。可事与愿违，早日平息，国家与百姓能够重归安宁。可事与愿违，“安史之乱安史之乱”虽虽于于763年被平定，但国家的形势却仍不稳定，年被平定，但国家的形势却仍不稳定，吐蕃等民族不时侵略吐蕃等民族不时侵略；而；而唐朝内部在平定唐朝内部在平定“安史之乱安史之乱”战争中作大的战争中作大的军阀军阀也也拥兵割
5、据拥兵割据，对朝廷，对朝廷构成了威胁。构成了威胁。国运威迫，犹如四季之在国运威迫，犹如四季之在暮秋暮秋，杜甫为此而深感忧虑，杜甫为此而深感忧虑。在寓居四川的近十年里，杜甫历经流离，备尝艰辛，身心憔悴不堪。在寓居四川的近十年里，杜甫历经流离，备尝艰辛，身心憔悴不堪。他日夜想回归故乡，却始终无法实现愿望。他日夜想回归故乡，却始终无法实现愿望。写此写此秋兴秋兴时，时，他已五他已五十五岁，已处在十五岁，已处在人生之秋人生之秋，眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。，眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。正是在此种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了正是在此种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了秋兴秋兴
6、这首这首诗。诗。背景延伸背景延伸(写作写作)- 一位迟暮之人一位迟暮之人 一位十足的离乱之人一位十足的离乱之人 一位天涯游子一位天涯游子 身体和心情十分恶劣身体和心情十分恶劣 国家依旧是兵祸连结，民不聊生国家依旧是兵祸连结，民不聊生 -秋兴秋兴一、感情基调一、感情基调:孤独抑郁孤独抑郁二、概括主要内容二、概括主要内容这首诗歌通过对这首诗歌通过对巫山巫峡巫山巫峡的的秋秋色秋景色秋景的形象描绘，的形象描绘，烘托出阴沉烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛萧森、动荡不安的环境气氛，令令人感到秋色秋景扑面惊心，抒发人感到秋色秋景扑面惊心，抒发了诗人了诗人忧国之情和孤独抑郁忧国之情和孤独抑郁之感。之感。整体
7、感知整体感知:唐诗素描唐诗素描示例示例：李白李白静夜思静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。月，在今夜饱满如圆。流浪的人，斟一杯淡酒，就掉进相思里月，在今夜饱满如圆。流浪的人，斟一杯淡酒，就掉进相思里了。束束月光爬进了古都长安的一间书房。雕花的木床边，瘦了。束束月光爬进了古都长安的一间书房。雕花的木床边，瘦小的诗人，找不到一条回家的路。小的诗人，找不到一条回家的路。 分不清床前清冷的光辉，分不清床前清冷的光辉，是深秋夜里飘降的冰霜，还是一张空白的信笺。或是老母亲一是深秋夜里飘降的冰霜，还是一张空白的信笺。或是老母亲一银色的白发。
8、朦胧中，捡起的，却是一段一段的乡愁。银色的白发。朦胧中，捡起的，却是一段一段的乡愁。 此此时，只有那轮满月，睁着慈祥的目光，把一个孤单的身影照耀。时，只有那轮满月，睁着慈祥的目光，把一个孤单的身影照耀。在家乡如绳的田埂上，是不是有一位老人，和我一样，站在月在家乡如绳的田埂上，是不是有一位老人，和我一样，站在月光下，形影孤怜，轻唤一个人的乳名。光下，形影孤怜，轻唤一个人的乳名。 母亲啊，采一撷透母亲啊，采一撷透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸边，寄给您明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸边，寄给您的一帧相思呵！的一帧相思呵！ 示例：示例： 白露白露凋伤了漫山遍野的枫林，秋色已
9、经很深，巫山凋伤了漫山遍野的枫林，秋色已经很深，巫山巫峡呈现出一片巫峡呈现出一片萧森景象萧森景象。峡中的江水波涛汹涌，波。峡中的江水波涛汹涌，波浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。使使人感到天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨人感到天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的气氛笼罩四野，分明地感到阴沉压抑、动荡不安淡的气氛笼罩四野，分明地感到阴沉压抑、动荡不安。秋菊两度盛开，使我再次洒下秋菊两度盛开，使我再次洒下往日流过的眼泪往日流过的眼泪；一叶；一叶孤舟靠岸系绳，始终都牵动着我的孤舟靠岸系绳，始终都牵动着我的故园之思故园之思。我清晰。
10、我清晰地听到，砧声四起，傍晚时分，在白帝城楼的高处，地听到，砧声四起，傍晚时分，在白帝城楼的高处，是那么的急促。妇女们正拿着裁尺和剪刀，为在外的是那么的急促。妇女们正拿着裁尺和剪刀，为在外的亲人赶制着御寒的衣服。亲人赶制着御寒的衣服。每到秋天，家人要为远方的每到秋天，家人要为远方的游子或征人制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声游子或征人制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声，在在这黯淡萧条的秋景和暮色中，这黯淡萧条的秋景和暮色中，使我更平添了一许孤独、使我更平添了一许孤独、忧伤的客子愁绪。忧伤的客子愁绪。品读鉴赏品读鉴赏以关键词语为突破以关键词语为突破口，唤起读者的共鸣口，唤起读者的共鸣 玉露凋伤枫树林
11、，巫山巫峡气萧森。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 集千家注分类杜工部诗集千家注分类杜工部诗引刘辰翁评语说：引刘辰翁评语说：“露曰玉露，树曰枫林，凋伤之中仍有富丽之致，露曰玉露，树曰枫林，凋伤之中仍有富丽之致，自是大方家数。自是大方家数。” “玉露玉露”，秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。，秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。 “凋伤凋伤”，草木在秋风中凋落。，草木在秋风中凋落。 “萧森萧森”，萧瑟阴森，萧瑟阴森。 “一叶落而天下知秋。一叶落而天下知秋。” 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 清代杨伦清代杨伦杜诗镜铨杜诗镜铨评论说：评论说：“波浪在地而曰波浪在地而曰兼天
12、，风云在天而曰接地，极言阴晦萧森之状。兼天，风云在天而曰接地，极言阴晦萧森之状。” “兼兼”、“接接”二字，写出浑莽之象。二字，写出浑莽之象。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 “丛菊两开丛菊两开”，指诗人于永泰元年（，指诗人于永泰元年（765）离开）离开成都，原打算很快出峡，经洛阳回长安。但这年成都，原打算很快出峡，经洛阳回长安。但这年留居云安，次年又留居夔州，见到丛菊开了两次，留居云安，次年又留居夔州，见到丛菊开了两次，还未出峡。还未出峡。 “感时花溅泪感时花溅泪” “故园心故园心”，思乡之心。，思乡之心。 “便下襄阳向洛阳便下襄阳向洛阳” 寒衣处处催刀尺，
13、白帝城高急暮砧。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 “催刀尺催刀尺”，即催人拿起剪刀、量尺。，即催人拿起剪刀、量尺。 “白帝城白帝城”，旧址在今四川省奉节县东的，旧址在今四川省奉节县东的白帝山上，与夔门隔岸相对。白帝山上，与夔门隔岸相对。 “急暮砧急暮砧”，黄昏时分捣衣的砧声很紧。，黄昏时分捣衣的砧声很紧。“砧砧”，捣衣石，这里借指捣衣发出的声，捣衣石，这里借指捣衣发出的声音。音。 清清黄仲则黄仲则“全家都在秋风里，九月衣裳全家都在秋风里，九月衣裳未剪裁。未剪裁。”小结小结: : 玉露凋伤枫树林玉露凋伤枫树林， 丛菊丛菊两开他日泪，两开他日泪，巫山巫峡气巫山巫峡气萧森萧森。 孤舟一系故园心。孤舟
14、一系故园心。 江间波浪兼天涌，江间波浪兼天涌， 寒衣寒衣处处催刀尺，处处催刀尺，塞上风云接地阴。塞上风云接地阴。 白帝城高急暮砧。白帝城高急暮砧。 秋秋 兴兴 夔州秋景夔州秋景 心灵震荡心灵震荡玉露凋伤枫树林，玉露凋伤枫树林， 丛菊丛菊两开他日泪，两开他日泪，巫山巫峡气萧森。巫山巫峡气萧森。 孤舟一系故园心。孤舟一系故园心。 江间波浪兼天涌，江间波浪兼天涌， 寒衣寒衣处处催刀尺，处处催刀尺，塞上风云接地阴。塞上风云接地阴。 白帝城高急暮砧。白帝城高急暮砧。 白天到黄昏白天到黄昏伤景伤景伤己伤己伤时伤时全诗自始至终，情景互为依托、互相生全诗自始至终，情景互为依托、互相生发，融会一体，密不可分。发
15、，融会一体，密不可分。 如首联，枫树为秋露侵蚀伤残的景象，感发或者说如首联，枫树为秋露侵蚀伤残的景象，感发或者说是寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄风苦雨吹打得老大是寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄风苦雨吹打得老大伤悲；而充塞于巫山巫峡的萧森秋气，则似乎是充溢于伤悲；而充塞于巫山巫峡的萧森秋气，则似乎是充溢于诗人心头的郁闷的象征或形象展示。又如颔联描绘江间诗人心头的郁闷的象征或形象展示。又如颔联描绘江间波浪、塞上风云，作者既生动的表现出他们波浪、塞上风云，作者既生动的表现出他们“兼天涌兼天涌”，“接地阴接地阴”的外貌特征，又有意的强调了其动荡不安和的外貌特征，又有意的强调了其动荡不安和阴晦不明，及诗
16、人自身的惊魂不定和忧思不散。再如颈阴晦不明，及诗人自身的惊魂不定和忧思不散。再如颈联书写思乡之情，同样是藉托联书写思乡之情，同样是藉托“丛菊两开丛菊两开”“”“孤舟一系孤舟一系”的图景来生动的显现令人唏嘘悱恻的的图景来生动的显现令人唏嘘悱恻的“故园心故园心”。即便。即便是最后两句，貌似纯粹写景，实则苍凉的暮色秋声，使是最后两句，貌似纯粹写景，实则苍凉的暮色秋声，使人隐约感受到仿佛就是诗人阴沉苍凉的心情。整首诗既人隐约感受到仿佛就是诗人阴沉苍凉的心情。整首诗既因物感兴，使情思有所附丽；又因即景寄怀，使景物有因物感兴，使情思有所附丽；又因即景寄怀，使景物有了生命。了生命。情因景生，景因情而活，情因
17、景而显，景因情情因景生，景因情而活，情因景而显，景因情而深。而深。真正达到了情景交融的境界。真正达到了情景交融的境界。课堂总结：课堂总结： 这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。未卜的担忧。杜甫此诗，不但悲自然之秋，杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚。的悲秋之作远为深厚。秋兴秋兴被誉为是他被誉为是他七律中的七律中的“裘领裘领”，是，是“一生心神结聚之作一生心神结聚之作”（见见唐宋诗醇唐宋诗醇）背诵: 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。敬请雅正!