《未选择的路课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未选择的路课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 美美 弗罗斯特弗罗斯特 罗伯特罗伯特弗罗斯特，弗罗斯特，美国诗人。生于美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他加利福尼亚州。父亲在他1111岁时去世。他岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是过许多地方，被认为是“新英格兰新英格兰的农民诗人的农民诗人”。他的诗。他的诗朴实无华朴实无华，却又却又细致含蓄，耐人寻味。细致含蓄，耐人寻味。他的著名诗集有少年的意志波士顿以北等。诗作名篇有白桦树、修墙 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗
2、人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。听录音朗读，注意字音和节奏瞬息瞬息（ ）幽寂幽寂（ ）延绵延绵（ ）萋萋萋萋（ ）忧郁忧郁（ ）伫立伫立（ ）涉足涉足（ ）向往向往（ ）尴尬尴尬（ ）一眨眼一呼吸的短时间。一眨眼一呼吸的短时间。shnshnynynjj幽静寂寞。幽静寂寞。qq延续不断。延续不断。形容草长得茂盛的样子。形容草长得茂盛的样子。 愁闷。愁闷。yuyuzhzh长时间地站着。长时间地站着。shsh 指进入某种环境或生活范围。指进入某种环境或生活范围。 xingxing因热爱、羡慕某种事物或境界因热爱、羡慕某种事物或境界 而希望得到或达到。而希望得到或达到。 gnggng处境困难
3、，不好处理。处境困难，不好处理。黄色的树林里黄色的树林里/分出分出/两条路，两条路，可惜可惜/我不能我不能/同时去涉足，同时去涉足，我我/在那路口在那路口/久久伫立，久久伫立，我我/向着向着/一条路一条路/极目望去，极目望去，直到它直到它/消失在消失在/丛林深处。丛林深处。但但/我却选了我却选了/另外一条路，另外一条路，它它/荒草萋萋，十分幽寂，荒草萋萋，十分幽寂，显得显得/更诱人，更美丽；更诱人，更美丽；虽然虽然/在这条小路上，在这条小路上，很少很少/留下留下/旅人的足迹。旅人的足迹。那天那天/清晨清晨/落叶满地，落叶满地，两条路两条路/都未经都未经/脚印污染。脚印污染。啊，留下一条路啊，留
4、下一条路/等改日再见！等改日再见！但我知道但我知道/路径路径/延绵无尽头，延绵无尽头，恐怕我恐怕我/难以难以/再回返。再回返。也许也许/多少年后多少年后/在某个地方，在某个地方，我将轻声叹息我将轻声叹息/将往事回顾：将往事回顾：一片树林里一片树林里/分出两条路分出两条路而我选择了而我选择了/人迹更少的人迹更少的/一条，一条，从此从此/决定了决定了/我一生的道路。我一生的道路。讨论讨论 四节诗各表达了什么意思？四节诗各表达了什么意思？ 怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”？这是怎样一种表现手法？请从学过这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。的课文中找出类似的例子。 第
5、一节：处在人生的十字路口，徘徊伫立，不能选择。伫立（思索） 第二节：写我最终选择了一条别人很少走过的一条路，然而很诱人，很美丽。决定（选择） 第三节：不同的选择带来了不同的景象，使我难以再回返。选择后的惆怅 第四节：由树林之路悟出的人生之路，同样未选择。多年后的回顾，叹息。 理清层次理清层次 诗的表面是写自然界的道路，诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。对人生之路的思考。路路表面：表面：自然界的道路自然界的道路实际：实际：暗示人生之路暗示人生之路 象征象征明（表面）写甲事物，借写甲事明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全
6、篇。物暗示乙事物，统摄全篇。 在山的那边在山的那边行道树行道树 纸船纸船 人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。1.如何理解如何理解“黄色的树林里分出两条路，黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足可惜我不能同时去涉足”？问题探究问题探究 在
7、我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语。2.如何理解“虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染”？ 这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔。3.如何理解“啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返”？ 自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。4.如何理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”？ 5.诗人虽然写了自己
8、所选择的路，但重点诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？ 第一节第一节 第二节第二节 第三、四节第三、四节两条路两条路选择的路选择的路未选择的路未选择的路 这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考
9、人生的选择问题。 未选择的路是一首哲理抒情诗，描绘的是一个面临选择的人和他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有回头路可走，因此必须慎重，更不能随波逐流，应独立思考，自主选择。归纳未选择的路的主题思想 本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。 学了这首诗，你从中悟出了什么学了这首诗，你从中悟出了什么道理？道理？ 生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 古今中外许多诗人作家，对古今中外许多诗人作家，对“路路”都有都有过精彩的描写。如屈原的过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索吾将上下而求索”。请根据你的积累，另写。请根据你的积累，另写出两条关于出两条关于“路路”的名言警句。的名言警句。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 李白 长安大道连狭斜，青牛白马七香车。 卢照邻 送送多穷路，遑遑独问津。 王勃