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1、湘教版二年级下成语故事二则教案 教学目标1.认识15个生字,其中会写“题、前、昨、数、算、志、棋、弓”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。 教学重点、难点重点：掌握8个生字的音、形、义,在理解故事内容的基础上体会成语的意思。难点：联系学习实际生活读感想。 教学准备多媒体课件。 课时安排3课时 第一课时 一、导入新课,理解题意。1.出示课题,学生齐读课题。2.请学生说一说对“一字之师”的理解。 二、初读课文,整体感知。1.听老师讲故事“一字之师”,说说你听懂了什么?2.看课文,给生字新词作上记号。 三、学习生字识记生字。1.卡片展示
2、,逐一板书。题目 前面 作天 数学 算术2.师范读,生跟读。3.议一议,哪些读音需要注意。4.卡片随机抽读。5.出示认读字。则 梅 致 四、试读课文,熟悉课文。五、分析课文,理解内容。1.故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事?2.“前村深雪里,昨夜数枝开”是什么意思?3.“昨夜一枝开”又是什么意思?4.为什么“昨夜一枝开”比“昨夜数枝开”好? 六、自读自悟,感悟升华。1.你对齐几有什么看法?对郑谷又有什么看法?2.从齐几的身上,你学到了什么?七、指导书写,巩固生字。1.观察生字在天田字格中的位置。2.重点指导易混字的书写。 第二课时 一、复习检查,导入新课。1.说说“一字之师”是什么意思。2
3、.“一字之师”告诉了我们怎样的道理?二、初读课文,熟悉新课。1.学习专心致志,借助拼音读课文。2.画出课文中生字、新词。3.小声跟录音磁带读课文。 三、板书生字,学习生字。1.出示生字卡片,逐一板书。2.教师领读,学生跟学。3.学生互相交流掌握读音。4.学生交流三个生字的自形。5.指导田字格书写。6.继续学习认读字。(1)卡片展出4个认读字。(2)学生根据拼音试读。(3)交流较难掌握的生字读音。(4)老师指导认读。 四、试读课文，整体感知。五、分析课文，体会情感。1.“秋”的第一个学生是怎样学棋的?2.第二个学生又是怎样学棋的?3.他们的结果怎样?你喜欢哪个学生，为什么?第三课时一、给下面的词语选择合适的字。1.题 提 ( )目 ( )水 问( )( )2.志 致 ( )敬 ( )意 ( )气 ( )3.箭 剑 弓( )刀( )射( )击( )二、用下面的词语说话。专心致志如果就 第 2 页 共 2 页