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江南一年级语文教案设计 教学目标1、 学习本课8个生字，记住字形，理解新词。2、 初知课文内容，正确流利的朗读课文。3、 指导书写，培养学生良好的写字姿势和写字习惯。重点难点重点： 正确流利的朗读课文、学习生字难点：指导学生规范书写“南、鱼”教学简要过程及重、难点的突破一、初读指导1、范读课文，提醒学生注意生字的读音。2、自由轻声读课文，画出不理解的词。4、 检查自学效果（1）出示词语可 采莲 莲叶 田田 鱼戏 间 西 北（2）指名朗读，指点学生区别加点字读音的异同。（3）了解词语掌握情况，重点领会：采莲：采摘莲子戏：游戏、嬉戏二、教学生字词1、自学书后第二题，练习书空。2、分析字形，指导书写：江：三点水，右边是工。口头组词：长江、江水、江南南：下面的里面不是羊，口头组词。可：注意笔顺，最后写竖钩。口头组词。鱼：上面像鱼头，“田”像鱼身，“一”像鱼尾。北：右面先写撇，左不出头。实施修改意见了解江南重点指导“鱼、西”精搜彩集创信意息精彩创意：录像出示有关江南一带风光、山水的内容，使学生对江南有一个大致的了解。实施修改意见作实业践设活计动必做：1、 正确流利的朗读课文。2、 在习字册上练写生字。选做：课外阅读：描写江南的景色。实施修改意见生字加拼音写2遍 第 2 页 共 2 页