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1、九年级思想品德全册导学案以下是为您推荐的 九年级思想品德全册导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。九年级思想品德全册导学案学习目标：1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。学习过程和指导：一、揭示目标并自学指导：导入：同学们，我们今天一起学习第一课第1.2.3节：(板书课题)本节课的学习目标是：(出示学习目标，学生朗读)学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。出示自学指导：(屏幕显示自学指导及目标思考题)自学指导：请大家认
2、真默读教材P28的内容，思考下列问题，找出答案。8分钟后比谁能正确回答。1、怎样认识中华文明?2、近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因?3、使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争?条约?二、学生自学，教师巡视。学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。三、学生讨论、回答思考题，教师点拨、更正和补充。方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的，当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。思考题1教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：(1)中华文明，是人类最早的文明之一;是世界上最先进的文明之一。(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生
3、来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等思考题2教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：封建统治者的腐败无能; 国家的落后; 帝国主义列强的侵略。思考题3教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊;条约：南京条约天津条约北京条约马关条约辛丑条约，腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土和主权，使中国人民经受了百年的苦难。四、当堂背诵：思考题1、2五、当堂作业：(屏幕显示习题)六、教学
4、反思：第二课时第二课 历史的昭示1弘扬民族精神学习目标：1、 知道民族精神的核心与基本内涵，了解民族精神在不同时期的丰富和发展。2、 通过具体的内涵分析与典型事例，认同民族精神的实质。学习过程和指导：一、揭示目标并自学指导：导入：同学们，我们今天一起学习第二课第节：(板书课题)本节课的学习目标是：(出示学习目标，学生朗读)学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。出示自学指导：(屏幕显示自学指导及目标思考题)自学指导：请大家认真默读教材P的内容，思考下列问题，找出答案。8分钟后比谁能正确回答。1、中华民族精神的核心与内涵是什么?2、中华民族精神的作用是什么?3、爱
5、国主义的含义及其表现是什么?4、在中国革命年代和建设时期，哪些精神体现了我们的民族精神?二、学生自学，教师巡视。学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。三、学生讨论、回答思考题，教师点拨、更正和补充。方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的，当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。思考题1教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：民族精神是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (我们的民族之魂是：民族精神。)思考题2教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创
6、造了灿烂的文明，而且生生不息，表现出强大的生命力。思考题3教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：爱国主义的含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。爱国主义表现为：(1)对祖国和家乡的热爱，对国家统一、民族团结的强烈期盼。(2)对祖国繁荣昌盛的坚定信念。(3)对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视。(4)对爱国志士的无比崇敬等。思考题4教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：中国革命年代：长征精神、延安精神等。建设时期:铁人精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。四、当堂背诵：思考题1、2、4五、当堂作业：(屏幕显示习题)六、教学反思：第三课时
7、第二课 历史的昭示 2.3学习目标：学习过程和指导：一、揭示目标并自学指导：导入：同学们，我们今天一起学习第课第节：(板书课题)本节课的学习目标是：(出示学习目标，学生朗读)学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。出示自学指导：(屏幕显示自学指导及目标思考题)自学指导：请大家认真默读教材P13-16的内容，思考下列问题，找出答案。8分钟后比谁能正确回答。1、为什么说没有共产党就没有新中国?2、如何理解只有社会主义才能救中国，才能发展中国?3、中国共产党性质是什么?4、社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了： 。新中国成立60年来取得的巨大成就充分证明了： 。二、学
8、生自学，教师巡视。学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯做适当点拨。三、学生讨论、回答思考题，教师点拨、更正和补充。方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的，当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。思考题1教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：(1)近代以来，无数仁人志士为救亡图存进行的奋斗都失败了。 1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。新中同成立初期，在孤立无援的情况下，共产党领导全国人民自力更生，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。
9、十一届三中全会以来，中国共产党与时俱进，以经济建设为小心，坚持改革开放，取得了举世瞩目的伟大成就。思考题2教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：(1)100多年来，各种寻求救国救民道路的理论和运动都失败了，其根本原因都是因为没有先进的、正确的理论指导，没有找到解决中国问题的正确道路。(2)中国共产党选择了马列主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，建立了完全独立、拥有主权和民族尊严的社会主义新中国。社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。(4)新中国成立以来取得的巨大成就充分证明：只有社会主义才能发展中国，只有走中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和民族振兴。思考题3教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。思考题4教师问：会的请举手?指名回答。学生回答，教师归纳：社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。新中国成立60年来取得的巨大成就充分证明了： 只有社会主义才能发展中国 。四、当堂背诵：思考题3、4五、当堂作业：(屏幕显示习题)六、教学反思：初中频道 第 6 页 共 6 页