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1、济南的冬天济南的冬天 老 舍学习目标学习目标 第一课时第一课时 1、学会细致地观察并生动地描写自然学会细致地观察并生动地描写自然 景物;景物; 2、学习作者从自身感受出发,融情于、学习作者从自身感受出发,融情于景的写作方法。景的写作方法。 在感知课文的基础上,重点思考以下问题: 济南的冬天总的特点是什么? 温温 晴晴形成这种特点的原因是什么? 最妙的是下点小雪呀。 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,
2、叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!读后思考 1、这段中心句是什么?、这段中心句是什么? 2、作者按什么的顺序描写雪后的山景?、作者按什么的顺序描写雪后的山景? 3、段中那些动词用得好?那些表示色彩、段中那些动词用得好?那些表示色彩的词用得好?的词用得好?1、这段中心句是什么?、这段中心句是什么?答:最妙的是下点小雪呀。最妙的是下点小雪呀。山上山上山尖山尖山腰山腰山坡山坡由上到下的空间顺序由上到下的空间顺序2、写小山雪景是按什么顺序写的?划出表顺序的词语。3、段中那些动词用得好?那、段中那些动词用得好?那些表示色彩的词用得好?些表示色彩的词用得好? 树尖 山尖 山坡 山腰 顶顶镶镶穿穿露青黑暗黄粉色微黄蓝银白表示色彩的词表示色彩的词动词:动词:归纳景物写作的特点。 细致观察景色,按照一定的顺序,抓细致观察景色,按照一定的顺序,抓住特征进行描写。住特征进行描写。 从自身感受出发,融情于景。从自身感受出发,融情于景。 巧妙地运用比喻、拟人的修辞方法。巧妙地运用比喻、拟人的修辞方法。 用你学到的写景的方法,以“最妙的是 ”开头写一段你家乡最有特点或你最喜爱的景物。