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3、，所有的荣誉都裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。让一个傻小子得了。 20012001年年1010月，中国足球队率先从亚洲月，中国足球队率先从亚洲挺进挺进20022002年日韩世界杯足球赛，而欧洲劲年日韩世界杯足球赛，而欧洲劲旅荷兰队则惨遭淘汰。荷兰队主教练心中旅荷兰队则惨遭淘汰。荷兰队主教练心中不满地不满地对中国队主教练米卢说：对中国队主教练米卢说：“我们只我们只想与中国队打一场比赛，看到底谁有资格想与中国队打一场比赛，看到底谁有资格打世界杯。打世界杯。”米卢笑着说：米卢笑着说：“我们只与进我们只与进入了世界杯决赛的球队打。入了世界杯决赛的球队打。” 米卢的言外之意是：米卢的言外之意是：
4、 分析：抓住重点词分析：抓住重点词“只与只与”二字，理解米卢二字，理解米卢 的的言外之意言外之意。 参考答案：你们没有资格和我们比赛。你们没有资格和我们比赛。 . .说话要有说话要有中心中心，有，有条理条理，而，而且且清楚简洁清楚简洁。 . .说话要看说话要看场合场合、说话对象说话对象及及说话人的身份说话人的身份，不同的人不同的，不同的人不同的场合说不同的话。场合说不同的话。 我校学生会准备开展以“魅力校园文化”为主题的活动，希望你积极地参与到活动中去，请认真完成活动的以下环节。 “汉字听写大赛”是本次活动之一。为了指导同学们熟悉汉字听写流程和比赛细节，九年级四班班主任常伟老师会派你去请一位老
5、师来我班做专题讲解。见到老师时，你会对他/她说：“ ”分析：1、要明确邀请对象、称呼。 2、要明确邀请目的。 3、要明确自己身份、用语、语气。参考答案： 王老师，您好！我是九年级四班的学生代表，我们要参加学校举行的“汉字听写大赛”，同学们想请您在明天班会课时间，就汉字听写流程和比赛细节等给我们做专题讲解，好吗？ . .根据根据不同场合不同场合、不同对象不同对象文明得体地交流；文明得体地交流； . .表达表达清楚、连贯、集中清楚、连贯、集中。 李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，
6、和我们日本李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答李太太随即得体地回答“ 。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬。李太太是怎么说的呢？请她谦然一笑，但又不感到尴尬。李太太是怎么说的呢？请选出正确一项（选出正确一项（ ） A. A.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。明哺育了日本。 B.B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。你们日本女
7、人。 C.C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。国人，谁是日本人。 D.D.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。一样，不像日本人。中考试题中考试题实战演练实战演练情境口语交际情境口语交际仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那两个仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 解题分析解题分析: : 1. 1.网吧对未成年人的危害；网吧对未成年人的危害； 2. 2.不独立完成作业的危害；不独立
8、完成作业的危害； 3.3.父母关心我们学习和生活，父母关心我们学习和生活， 这是真爱；这是真爱； 4. 4.老板唯利是图，代写作业老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。只是其赚钱的手段。情境口语交际（情境口语交际（20132013中考题）中考题） 阅读材料，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度。 南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。例句：我对（丁同学）说：丁同学，我觉得你随意刻字是不对的。你出国旅游也代表了中国的形象，要注意良好素质的体现，何况你所刻的文物古迹，要有爱护文物的意识。教师寄语教师寄语 亲爱的同学们： 通过这节课的学习，相信大家在日常生活和一些特殊场合已经掌握了一定的说话技巧，那么在中考考场上希望大家能够出色发挥，考出傲人的成绩！ 你们的王老师 2014年4月22日