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1、最新闻一多先生的说和做【闻一多先生的说和做 9】闻一多先生的说和做.教案育才初中 王国平教学目标1、反复诵读，领悟文意，受到熏陶，体味语言的优美和抒情性。2、夹叙夹议的写法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应3、积累语言，培养语感，提高语言运用能力。教学重点 诵读欣赏，情感熏陶，行文技巧，指导.写作教学课时 2课时教学过程第一课时一、导入学生讲述交流搜集的资料，引出闻一多，臧克家。二、了解闻一多，臧克家。（.课件）闻一多（1899-1946） 1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年回国，历任青岛大学、清华大学教授.诗集有红烛死水，表现出深沉的爱国激情。1943年
2、后，目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出宝贵的生命。集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身。郭沫若称其是“前无古人，后无来者。”臧克家（简略了解）三、检查预习情况（.课件）1给下列字词注音：地壳 仰之弥高 兀兀穷年校补 锲而不舍 沥尽心血赫然 炯炯目光 群蚁排衙函寄 目不窥园 迥乎不同漂白 警报迭起 气冲斗牛2区分下列形近字霄，宵 炯，迥 赫，赧 锲，契，挈 暇，瑕，遐四、理清课文 整体感知 1 放声朗读课文，思考：（均有.课件） 2文章从哪些方面写闻一多先生的“说”和“做”?以此为脉络,文章可分为几部分?每个部分是怎样衔接连缀的?第 2 页 共 2 页