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1、梵梵天寺天寺喻喻皓皓贻贻以金以金钗钗讫讫胠箧胠箧履履fn q qihochilyq一、疏通字词，读准下列字词一、疏通字词，读准下列字词实实钉钉之则不动矣之则不动矣盖盖钉钉板上下弥束板上下弥束dng正确朗读课文 钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔方两三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦方两三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦上轻故如此乃以瓦布之而动如初上轻故如此乃以瓦布之而动如初无可奈何无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣匠师如其言塔遂定动矣匠师如其言塔遂
2、定盖钉板上下弥束六盖钉板上下弥束六幕相联如胠箧人履其板六幕相持自不能动幕相联如胠箧人履其板六幕相持自不能动人皆伏其精练人皆伏其精练读一读读一读梵天寺木塔梵天寺木塔二、疏通课文 钱氏钱氏据据两浙时，两浙时，于于杭州梵天寺建一木杭州梵天寺建一木塔，塔，方方两三两三级级，钱帅登，钱帅登之之，患患其其塔动。塔动。统治统治在在才才层层嫌，担心嫌，担心钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那座塔晃动。登上木塔，嫌那座塔晃动。翻译：翻译：根据划线字，翻译下面课文根据划线字，翻译下面课文。匠师匠师云云：“未未布布瓦，
3、上轻，瓦，上轻，故故 如此如此。”铺，铺排铺，铺排像这样像这样翻译：翻译：工匠师傅说：工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。片，上面轻，所以才这样。”乃乃 以以瓦布瓦布之之，而而动如动如初初。于是，使于是，使但是，可是但是，可是从前，当初从前，当初翻译：翻译：于是就把瓦片铺排在塔的上于是就把瓦片铺排在塔的上面，可是木塔还是像当初一面，可是木塔还是像当初一样晃动。样晃动。无可无可奈何奈何，密密 使使 其其妻见喻皓妻见喻皓之之妻，妻，贻贻 以以金钗，金钗，问问塔动塔动之之因因。暗中，秘密地暗中，秘密地赠给赠给询问，打听询问，打听翻译：翻译：没有办法，匠师就暗中派他的妻子
4、去见喻没有办法，匠师就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗送给她，（要她向喻皓）皓的妻子，把金钗送给她，（要她向喻皓）打听木塔晃动的原因。打听木塔晃动的原因。皓笑曰：皓笑曰：“此此易易耳耳，但但逐层布板逐层布板讫讫，便便实实 钉钉之之，则则不动不动矣矣。”这这终了，完毕终了，完毕使坚实使坚实翻译：翻译：喻皓笑着说：喻皓笑着说：“这容易，只要逐层铺这容易，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不会晃动好木板，并用钉子钉牢，就不会晃动了。了。”用钉子钉用钉子钉于是，就于是，就匠师匠师如如 其其 言言，塔，塔遂遂定。定。遵照遵照他的他的翻译：翻译：工匠师傅遵照喻皓的话去做，于是塔工匠师傅遵照喻皓的话去做
5、，于是塔身就稳定了。身就稳定了。 盖盖钉板上下钉板上下弥束弥束，六幕六幕相相联联如如胠箧胠箧，人，人履履其其板，六幕相板，六幕相持持，自自不能动。不能动。因为因为紧密约束紧密约束六面六面连接连接打开的箱子打开的箱子走，踩踏走，踩踏支撑支撑当然当然翻译：翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相约束。上因为钉牢了木板，上下更加紧密相约束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔塔)当然不会晃动。当然不会晃动。 人人皆皆伏伏 其其 精练精练。同同“服服”，佩，佩服服精熟精熟翻译：翻译：人们都
6、佩服他的高明。人们都佩服他的高明。 梵天寺木塔梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故未布瓦，上轻，故如此。如此。”乃以瓦布之，而动如初。乃以瓦布之，而动如初。无无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。动矣。”匠师如其言，塔遂定。匠师如其言，塔遂定。盖钉盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履板上下弥束，六
7、幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。其精练。译一译译一译三、用现代汉语回答下列问题1 1、工匠们遇到的难题是什么？、工匠们遇到的难题是什么？2 2、制定了怎样的解决方案？、制定了怎样的解决方案？4 4、解决这一难题有何目的及意义？、解决这一难题有何目的及意义？3 3、解决问题的原理是什么？、解决问题的原理是什么？5 5、人们是如何评论的？、人们是如何评论的？喻皓却是作者在短文中的主要描喻皓却是作者在短文中的主要描写对象，这是为什么？作者是如写对象，这是为什么？作者是如何描写何描写喻皓喻皓的？的？除了描写喻皓的语言和神态外，哪除了描写喻皓的语言和神态外，哪些语句同样表现了他的技艺高超？些语句同样表现了他的技艺高超？中国第一颗原子弹爆炸成功中国第一颗原子弹爆炸成功中国第一颗氢弹爆炸成功中国第一颗氢弹爆炸成功中国第一颗人造卫星袁隆平袁隆平作业：给同桌出一份练习，作业：给同桌出一份练习，检测两篇短文字词句意的掌检测两篇短文字词句意的掌握情况。握情况。