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1、 自由读课文第一自然段，注意读自由读课文第一自然段，注意读准字音，读通句子。准字音，读通句子。想一想什么是搭想一想什么是搭石石？搭石给你留下了怎样的印象？搭石给你留下了怎样的印象？ 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据
2、水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石。如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（人们出工就必须（ ）人们收工就必须（人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（人们赶集就必须（ ）人们访友就必须（人们访友就必须（ ）一句话，人们来来往往，都必须（一句话，人们来来往往，都必须（ ）一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋
3、挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤 脱鞋挽裤脱鞋挽裤很麻烦很麻烦 搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 默读默读2-4自然段，用线画出家乡的人们自然段，用线画出家乡的人们走走搭石搭石的相关语句？把给你印象最深的找的相关语句？把给你印象最深的找出来读给同桌听听，想想从中体会到了出来读给同桌听听，想想从中体会到了什么样的美？什么样的美？ 上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，只要只要发现哪块发现哪块搭石不平稳，搭石不平稳，一定一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（再在上边踏（t)上几个来回。上几个来回。直到直到满
4、意了满意了才才肯离去。肯离去。、让你体会到老人的什么优秀品质？、让你体会到老人的什么优秀品质？1、这两句话是描写（）情景。、这两句话是描写（）情景。、请同学们想象一下：如果你就是那个走搭石的人，遇到搭石、请同学们想象一下：如果你就是那个走搭石的人，遇到搭石不稳时你会怎么想怎么做呢？不稳时你会怎么想怎么做呢？摆搭石摆搭石 每当上工，下工，一行人每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么走搭石的时候，动作是那么协协(xi(xi) )调有序调有序(x(x) )！前面的抬起！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波清波漾漾，人影
5、绰（漾漾，人影绰（chuchu）绰，）绰，给给人画一般的美感。人画一般的美感。行行xng 宽；不狭窄。宽；不狭窄。 绰（绰（ chu）宽裕、富裕。宽裕、富裕。 形容姿态柔美。形容姿态柔美。比喻句比喻句 如果有两个人面对面同时走到如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇到老人来走搭石，相背而行。假如遇到老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。谦让谦让 尊老敬老尊老敬老 小练笔：小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。写写自己发现的平凡事物中的美。