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1、12.1 轴对称（3）教学目标教学目标l中垂线的性质2。l对称轴的作法。课前小测课前小测OBDAC1.1.如图，如图，ACAC垂垂直平分直平分BDBD，AB=6,BC=9AB=6,BC=9，求四，求四边形边形ABCDABCD的周长。的周长。课前小测课前小测（写在一张纸纸上，画图（写在一张纸纸上，画图 ，不炒题），不炒题）NMPOFEBA ）3 3、如图，、如图， ABMND知识点知识点1.作对称轴作对称轴 （两个图形成轴对称图形）（两个图形成轴对称图形）l例例 如图，点如图，点A和点和点B关于某条直线成轴对关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？称，你能作出这条直线吗？BA知识点知识点1反馈
2、反馈l教材35页练习3. 如图，与图形如图，与图形A A成轴对称的是哪个图形？成轴对称的是哪个图形？画出它们的对称轴。画出它们的对称轴。知识点知识点2.作对称轴（轴对称图形）作对称轴（轴对称图形）l问题：对于轴对称图形而言，如何作出问题：对于轴对称图形而言，如何作出它们的对称轴呢？它们的对称轴呢？l只要只要找到任意一组对应点找到任意一组对应点，作出对应点，作出对应点所连线段的所连线段的垂直平分线垂直平分线，就得到此图形，就得到此图形的对称轴。的对称轴。知识点知识点2反馈反馈lA（基础过关）（基础过关）.2.2.教材教材P35P35页练习页练习1 1。3.3.教材教材P35P35页练习页练习2
3、2。lB B（巩固训练）（巩固训练）. . 4.4.请作出五角星的其中一条对称轴。请作出五角星的其中一条对称轴。（教材（教材3535页图页图12.112.110 10 ）新知运用新知运用1.l如图，如图，A，B是路边两个新建小区，是路边两个新建小区，要在路边增设一个公共汽车站。使要在路边增设一个公共汽车站。使汽车站到两个小区到车站的路程一样长，汽车站到两个小区到车站的路程一样长，该公共汽车站应建在什么地方？该公共汽车站应建在什么地方？BAl某地有两条相交叉的公路某地有两条相交叉的公路OAOA，OBOB， 现计划修建一个物资仓库，现计划修建一个物资仓库， 希望仓库到两条公路的距离相等，希望仓库到
4、两条公路的距离相等， 请你确定该点的区域。请你确定该点的区域。NMOBA新知运用新知运用2.l新知运用新知运用3 3：l某地有两所大学某地有两所大学M,N,M,N,和两条相交叉的公和两条相交叉的公路路OAOA，OBOB，现计划修建一个物资仓库，现计划修建一个物资仓库， 希望仓库到两所大学的距离相等，到两希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等，条公路的距离也相等， 请你确定该点。请你确定该点。NMOBA课堂小结课堂小结l本节课的收获。当堂测试当堂测试l见试卷。见试卷。课后作业课后作业A.A.1.1.完成本节完成本节“课后作业课后作业”（见试卷）（见试卷） 2.2.教材教材P36P361 1， P37P376 6、7 7、8 8题（写在书上）题（写在书上） P37P37第第9 9题（作业本）题（作业本） 3.3.预习教材预习教材39394141，完成预习作业。，完成预习作业。B.B.教材教材P37P371111（作业本）（作业本）